5. • Interrogantes
sobre una
situación
dada.
PERCEPCIÒN
DEL PROBLEMA
• Capacidad
de reformular
los
problemas.
DEFINICIÒN
DEL PROBLEMA • Aplicación de
métodos y
técnicas.
HALLAZGO DE
IDEAS
• Valoración
del producto.
VALORACIÒN
DE IDEAS
6. COGNICIÒN
• Conciencia
de la
necesidad
de crear.
CONCEPCIÒN
• Exploración
e ideas,
soluciones y
posibilidades
COMBUSTIÒN
• Emprende el
trabajo con
la materia
prima
reunida
CONSUMACIÒN
• Materializac
ión del
proyecto o
creación
COMUNICACIÒN
• Compartir
con otros el
resultado de
su obra
8. MEDIO
AMBIENTE
FORMACIÒN DE
LA
PERSONALIDAD
TÈCNICAS
ESPECÌFICAS
•Estudio de modelos.
•Ejercicios de
descripción.
•Detección de
relaciones remotas.
•Descripción imaginaria
de mejoras.
•Ejercicios para
concienciarse de las
dificultades de la
percepción.
•La lluvia de ideas.
•autoconocimiento
•autocritica
•educación de la
percepción
•sentido lúdico dela
vida
9. FINEZA DE PERCEPCIÒN
CAPACIDAD INTUITIVA
Y CRITICO
IMAGINACIÒN
CURIOSIDAD
INTELECTUAL
TENACIDAD
TOLERANCIA ALA
FRUSTACIÒN
COGNISCITIVASVOLITIVAS