Este documento describe la creatividad y algunas técnicas y características relacionadas con ella. Define la creatividad como la capacidad de pensar de manera diferente y encontrar soluciones nuevas a los problemas. Explica la técnica de los "Seis Sombreros para Pensar" de Edward de Bono, donde se adoptan diferentes puntos de vista representados por sombreros de colores. También describe procesos creativos como la percepción del problema, definición del problema, generación de ideas y evaluación de ideas. Por último, define características de la cre

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2. La creatividad es una capacidad Innata Para pensar de manera diferente que la mayoría, ver de En forma distinta y establecer conexiones y percibir relaciones que otros pasan por alto. Pero, aún más importante, es la capacidad de extrapolar formas útiles de emplear los datos en un contexto específico crear algo que resuelve un desafío concreto.

3. Según esta definición, la creatividad es simplemente una herramienta; no supone Una destreza. es principalmente esta disciplina la que Separan Los profesionales creativos de los Que Simplemente tienen un don. es también Esta disciplina la que ayudan a modelar los Sentidos intuitivos de un diseñador, que son vitales para el trabajo del diseño, los procedimientos y el Éxito global. Sólo con estar dotado creativamente no es una garantía para la maestría en el diseño, y la idea de que la creatividad es una bala mágica que cualquiera o cualquier diseñador puede emplear para un efecto positivo es un idea vacía .

4. Técnicas de creatividad Seis Sombreros Para Pensar A partir de la idea que ponerse un sombrero es equivalente a adoptar Un papel o un "rol", Edward de Bono propone la adopción de Seis Sombreros (blanco, rojo, negro, amarillo, verde, azul) que representan a seis maneras de actuar. Esta técnica permite abordar un problema desde diferentes puntos de vista o enfoques.

5. Técnicas de creatividad Ponerse el sombrero Blanco significa actuar objetivamente proporcionando datos objetivos. Ponerse el sombrero Rojo significa actuar emocionalmente, dando planteamiento o solución de un problema. El papel del sombrero Negro es representar el enjuiciamiento crítico centrado en las desventajas, carencias o factores negativos. El sombrero Amarillo significa adoptar la visión optimista, la visión centrada en las conveniencias y factores positivos. Adoptar el color Verde significa adoptar el papel de la creatividad, de la generación de Ideas. el sombrero Azul corresponde al papel del director de la orquesta, del coordinador.

6. Técnicas de creatividad -Percepción del problema - Definición del problema -Hallazgo de ideas -Valoración de ideas

7. Técnicas de creatividad -Percepción del problema Para buscar una solución creativa es necesario encontrar o percibir que existe un problema, existen ejercicios para entrenar la sensibilidad a los problemas, donde se intenta producir el máximo de preguntas sobre una Situación dada.

8. Técnicas de creatividad Definición del problema La formulación distinta del problema determina situaciones distintas, aquí se trabaja con una preparación o calentamiento previo al abordaje del problema, de modo que se entrene la capacidad de reformular los problemas.

9. Técnicas de creatividad Hallazgo de ideas Se entrenará con métodos y técnicas que faciliten una mayor producción de ideas o mayor elaboración de las mismas.

10. Técnicas de creatividad Valoración de ideas En el proceso creativo conviene demorar esta fase o separarla de la fase de producción de ideas. Una vez hallada la idea adecuada, se realiza Una valoración del producto que ya no es individual.

11. Características de creatividad -Fluidez -Flexibilidad -Viabilidad -Elaboración -originalidad

12. Características de creatividad - Fluidez : facilidad para generar un número elevado de ideas Respecto a un tema determinado. La manera de potenciarla en el campo escolar, sería, por ejemplo, pidiéndole al alumno que relacione entre hechos, palabras, Sucesos.

13. Características de creatividad - Flexibilidad : característica de la Creatividad mediante la cual se transforma el proceso para alcanzar la solución del problema. Nace de La capacidad de abordar los problemas desde diferentes ángulos. Un ejemplo para trabajarla sería el siguiente: damos al alumno diferentes fotos, y alterándole el orden deberá inventar distintas historias.

14. Características de creatividad - Originalidad característica que define a la idea, proceso o producto, como algo único o diferente. Producción de respuestas ingeniosas O infrecuentes. Dentro del ámbito escolar se potencia estimulando las nuevas ideas que el Alumno Propone.

15. Características de creatividad - Viabilidad capacidad de producir ideas y soluciones que sean Realizables en la práctica.

16. Características de creatividad - Elaboración es el nivel de detalle, desarrollo o complejidad de las Ideas creativas. Para fomentarlo dentro del aula, se le presentan al alumno ilustraciones de historias con dibujos en los que tenga que percatarse de los detalles.

17. Ejemplos de creatividad

18. Ejemplos de creatividad