6. Permitiendo a los alumnos explorar un patrón básico de
movimiento o varios de ellos de manera agrupada y
provocar todo tipo de experiencias y diversidad al
mismo, a través de la modificación de las tareas y
consignas.
Otra forma de dar variabilidad a la práctica es
mediante la modificación de los distintos elementos
estructurales que le aportan al juego su lógica interna.

7. Los elementos estructurales permiten llevar a cabo el
juego motor con la característica peculiar de poder alterar
la lógica del juego de diferentes formas, provocando así
una diversidad en las acciones ; sus principales finalidades
son las de desarrollar mayores posibilidades de movimiento
y versatilidad de la práctica, en busca de la competencia
motriz de los alumnos.

8. Estos elementos son: espacio, tiempo, jugador,
oponente, compañero, adversario, meta, móvil,
implemento, artefacto y regla. Una vez que
reconozcas el cómo modificar cada uno de ellos,
estos facilitaran la intervención docente y ofrecerán
mayores oportunidades en la creación de estrategias
de aprendizajes por parte de los alumnos.

9. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS EN EL USO DE LOS
ELEMENTOS ESTRUCTURALES DURANTE LA PRÁCTICA:
CON BASE EN:
ESPACIO
DIMENSIÓN O FORMA
ADAPTACIONES
REGLAMENTARIAS

11. Tiempo
Define el límite y duración
considerando el ritmo y tiempo
Delimitar el
tiempo para la
realización de
determinadas
acciones
Encuentros
con menor
duración
Limite de tiempo
para actuar
(ofensiva)
Mayor cantidad
de momentos de
descanso
Bonificación
al cumplir
ciertos
objetivos
dentro de un
tiempo
determinado

12. CON BASE EN:
JUGADOR El sujeto de la
acción que posee o debe
poseer el control de sus
acciones y de la
incertidumbre
Numero
Funciones o roles de los
jugadores

13. Numero
CON BASE EN:
Funciones o roles de los
jugadores
OPONENTE a de vencer la
dependencia del contrario
que intenta llevar la
iniciativa

14. tamaño forma Numero Color
Sonoridad o
dureza
Peso
MÓVIL
Es el vehículo de las comunicaciones motrices entre los
jugadores. Este se puede desprender de las manos, de los
pies, de alguna parte del cuerpo o implemento.

15. tamaño forma Numero Color
Sonoridad o
dureza
Peso
IMPLEMENTO
Es el objeto que colabora en la acción, ocupando un
espacio próximo de los jugadores sin desprenderse.

16. CON BASE EN:
FUNCIONES DE
LOS
JUGADORES
ADVERSARIO
Anticipación a las acciones
de los contrarios y la suma
de las acciones de oposición
Numero de
jugadores
Genero

17. CON BASE EN:
FUNCIONES DE
LOS
JUGADORES
COMPAÑEROS
Se centran en la suma de
acciones individuales y en el
mantenimiento de la
iniciativa.
Numero de
jugadores
Genero

18. CON BASE EN:
META
Situación que se ha de alcanzar, logro que
hay que conseguir, orientador de la
acción: logro conceptual o determinado
por un artefacto
DIMENSIÓN UBICACIÓN NUMERO FORMA MOVILIDAD
ALTURA TAMAÑO

19. CON BASE EN:
ARTEFACTO:
Es un dispositivo
pasivo, cumple un
cometido muy
dispar en el
desarrollo del
juego (obstáculo).
Tamaño
Peso
Forma
Numero
Color o dureza

20. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
COLIMA, COL. FEBRERO DE 2015