Este documento presenta las expectativas de una maestra sobre un curso de historia. Ella busca aprender nuevas formas de enseñar la historia para brindar alternativas a sus alumnos, compartir experiencias con otros maestros, y reestructurar sus conocimientos para aplicar lo aprendido. Actualmente enseña historia de forma memorística, como aprendió, lo que resulta en que los alumnos solo recuerden datos a corto plazo. Desea interesarse más en la historia para transmitir ese interés a sus alumnos.

1. ACTIVIDAD NO. 1 EXPECTATIVAS SOBRE EL CURSO PROFRA. ILEANA T. GUZMÁN RODRÍGUEZ ESCUELA MANUEL C. TELLO

2. Aprender nuevas formas de replantear mis saberes y prácticas educativas, para así poder brindar a mis alumnos nuevas alternativas en la enseñanza de la historia. Retroalimentarme a través de mis compañeros maestros sobre las formas en las que ellos aplican sus técnicas en la enseñanza de la historia (las cuales les han servido de ayuda en su quehacer cotidiano). Re-estructurar mis saberes, ideas, pensamientos y conceptos de tal forma que me permitan aplicar lo aprendido en clase.

3. ACTIVIDAD No. 2 PREGUNTAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 1.-¿Para qué aprender historia? La historia nos enseña a conocer pasajes de nuestro pasado con el objeto de identificar, aprender y comprenderlos. 2.-¿Qué métodos utilizas para enseñar historia? Son los que a mí me enseñaron a conceptualizar y aprender de una forma memorística fechas y datos importantes de nuestra historia. 3.-¿Tú manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica? Sí, porque refleja lo que en esa etapa se trataba de enseñar a los alumnos que fue el método memorístico. 4.-¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos? Que los alumnos aprendan datos para un examen y que más adelante olviden con facilidad.

4. 5.- ¿Con qué materiales cuenta tu escuela para la enseñanza de la historia? Libros del rincón de lecturas, libros que regala la SEP a los niños e internet. 6.- ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia? Interesarme más en la historia, ya que de alguna manera le estoy contagiando a mis alumnos la falta de interés sobre la materia.