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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “LAS MERCEDES“
                        AREA DE CONOCIMIENTO: LENGUA CASTELLANA
                          DOCENTES: WILSON GUZMÁN GUERRERO
                                    INGRIS POLO CABRERA
                                       GRADO: 6°


•   NÚCLEO TEMATICO: EL UNIVERSO DE LOS MITOS.
•
•   EJE TEMATICO: SUSTANTIVO
•
•   ESTANDAR: PRODUCCION TEXTUAL
•
•   INDICDORES DE LOGROS: Identifico la función del sustantivo.
•                          Clasifico los sustantivos.

•   ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA
•   Lee atentamente toda la información de la guía
•   En tu cuaderno elabora un resumen o mapa conceptual.
•   Consulta cuántas clases de sustantivo existen.
•   Qué es un sustantivo?
•   Elabora una lista de sustantivos teniendo en cuenta sus clases.
•
EL SUSTANTIVO
Lee con atención el siguiente texto y observa las palabras resaltadas en negrita ; éstas corresponden a
Ejemplos de sustantivos.
SUSTANTIVO O NOMBRE
 Es la palabra que designa a los seres (personas,
 animales, los objetos, los sentimientos, ideas. Ejemplos:
 niño, paloma, árbol, amor, amistad).

 La palabra nombre viene del latín nomine. Por ésto a
 las frases que tienen como núcleo un nombre o
 sustantivo se les llama frases nominales (FN).
FUNCIONES DEL
           SUSTANTIVO

La función principal del sustantivo o nombre es
ser núcleo del sujeto, pero también desempeña
otra función en la oración, como es la de ser
Núcleo del predicado nominal.
CLASES DE
             SUSTANTIVOS
Desde el punto de vista semántico, es decir, de
su significado, el sustantivo se   divide en varias
clases, veamos algunas de ellas:
 Sustantivo        Propio.
 Sustantivo        Común.
 Sustantivo         Individual.
 Sustantivo         Colectivo.
 Sustantivo         Concreto.
 Sustantivo         Abstracto.
Sustantivos Propios
• Son aquellos que nombran un sólo ser u objeto animado o
  inanimado, distinguiéndolo de los demás de su clase, y se escriben con
  mayúscula.
  Ejemplos: Saúl, Barranquilla, América, Garfield, Homero, etc.

   - El gato se llama Fifí.
   - El puente Pumarejo es uno de los más largos del continente.
   - Martha viene el jueves.
   - Fabio juega fútbol en dos equipos.
Sustantivos Comunes
• Son aquellos con los cuales denominamos todo lo que existe, y nombran
  cualquier ser u objeto animado o inanimado, sin diferenciarlo de los de su
   misma especie. Ejemplos: casa, silla, perro, televisor, mano, etc.


   - El perro grande ganó la pelea.
   - Ese obrero trabaja en esta fábrica.
   - La gallina puso un huevo.
Sustantivos Individuales
• Son aquellos que nombran a un solo individuo. Ejemplos: hombre, gallo,
  árbol.

   - El animador se llama Jorge.
   - La mesa está ocupada.
   - El oso es peludo.
Sustantivos Colectivos
• Son aquellos que dan la idea de grupo, reunión, conjunto, colección, seres
  de la misma especie, es decir, la noción de plural, sin embargo, su forma
  es singular. Ejemplos: bosque, muchedumbre, alfabeto.

   - La gente corría afanadamente.
   - El alfabeto está compuesto por vocales y consonantes.
   - El congreso dictaminó una nueva ley para la salud.
Sustantivos Concretos
• Son aquellos que nombran seres u objetos reales o que podemos imaginar
  como reales. Ejemplos: castillo, cuadro, hada.

   - El hada madrina te va a ayudar.
   - En la sala de la casa hay 3 cuadros.
   - El caballo negro galopa bastante fuerte.
Sustantivos Abstractos
• Son aquellos que nombran cosas que no tienen una existencia real, pues
  corresponden a fenómenos o cualidades que sólo existen porque “algo” o
  “alguien” los posee o los produce. Ejemplos: ternura, pasión, ira, amor.

   - La amistad que los une es tan fuerte, que no se puede acabar.
   - La conciencia me dice que no lo debo olvidar.
   - La lealtad es necesaria entre amigos.
ACTIVIDADES


AHORA PONGÁMOS EN
  PRÁCTICA LO VISTO
ACTIVIDAD Nº 1.
•

• 1. Copia las siguientes palabras y escribe al frente de cada una de ellas la
  clase de sustantivo que es.

               Pepa, río, continente, Francia, país, mujer,
                        Magdalena, amor, África.




• 2. Relaciona el sustantivo individual con el colectivo correspondiente.

      Bandada, pájaro, ejército, robledal, flor, flota, barco, ramillete, roble,
      soldado.
ACTIVIDAD Nº 2.
• 1. Copia en la primera columna del esquema, los sustantivos que
  encuentres en la lista. Luego, marca con una X en las columnas
  correspondientes.

  respeto                                                         S.          S.         S.
                                                     S.
                 sustantivo   S. Propio   S. Común
  Víctor                                             individual   Colectivo   Concreto   Abstracto

  ejército
  anciano
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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “LAS MERCEDES“ AREA DE CONOCIMIENTO: LENGUA CASTELLANA DOCENTES: WILSON GUZMÁN GUERRERO INGRIS POLO CABRERA GRADO: 6° • NÚCLEO TEMATICO: EL UNIVERSO DE LOS MITOS. • • EJE TEMATICO: SUSTANTIVO • • ESTANDAR: PRODUCCION TEXTUAL • • INDICDORES DE LOGROS: Identifico la función del sustantivo. • Clasifico los sustantivos. • ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA • Lee atentamente toda la información de la guía • En tu cuaderno elabora un resumen o mapa conceptual. • Consulta cuántas clases de sustantivo existen. • Qué es un sustantivo? • Elabora una lista de sustantivos teniendo en cuenta sus clases. •
  • 2. EL SUSTANTIVO Lee con atención el siguiente texto y observa las palabras resaltadas en negrita ; éstas corresponden a Ejemplos de sustantivos.
  • 3. SUSTANTIVO O NOMBRE  Es la palabra que designa a los seres (personas, animales, los objetos, los sentimientos, ideas. Ejemplos: niño, paloma, árbol, amor, amistad).  La palabra nombre viene del latín nomine. Por ésto a las frases que tienen como núcleo un nombre o sustantivo se les llama frases nominales (FN).
  • 4. FUNCIONES DEL SUSTANTIVO La función principal del sustantivo o nombre es ser núcleo del sujeto, pero también desempeña otra función en la oración, como es la de ser Núcleo del predicado nominal.
  • 5. CLASES DE SUSTANTIVOS Desde el punto de vista semántico, es decir, de su significado, el sustantivo se divide en varias clases, veamos algunas de ellas:  Sustantivo Propio.  Sustantivo Común.  Sustantivo Individual.  Sustantivo Colectivo.  Sustantivo Concreto.  Sustantivo Abstracto.
  • 6. Sustantivos Propios • Son aquellos que nombran un sólo ser u objeto animado o inanimado, distinguiéndolo de los demás de su clase, y se escriben con mayúscula. Ejemplos: Saúl, Barranquilla, América, Garfield, Homero, etc. - El gato se llama Fifí. - El puente Pumarejo es uno de los más largos del continente. - Martha viene el jueves. - Fabio juega fútbol en dos equipos.
  • 7. Sustantivos Comunes • Son aquellos con los cuales denominamos todo lo que existe, y nombran cualquier ser u objeto animado o inanimado, sin diferenciarlo de los de su misma especie. Ejemplos: casa, silla, perro, televisor, mano, etc. - El perro grande ganó la pelea. - Ese obrero trabaja en esta fábrica. - La gallina puso un huevo.
  • 8. Sustantivos Individuales • Son aquellos que nombran a un solo individuo. Ejemplos: hombre, gallo, árbol. - El animador se llama Jorge. - La mesa está ocupada. - El oso es peludo.
  • 9. Sustantivos Colectivos • Son aquellos que dan la idea de grupo, reunión, conjunto, colección, seres de la misma especie, es decir, la noción de plural, sin embargo, su forma es singular. Ejemplos: bosque, muchedumbre, alfabeto. - La gente corría afanadamente. - El alfabeto está compuesto por vocales y consonantes. - El congreso dictaminó una nueva ley para la salud.
  • 10. Sustantivos Concretos • Son aquellos que nombran seres u objetos reales o que podemos imaginar como reales. Ejemplos: castillo, cuadro, hada. - El hada madrina te va a ayudar. - En la sala de la casa hay 3 cuadros. - El caballo negro galopa bastante fuerte.
  • 11. Sustantivos Abstractos • Son aquellos que nombran cosas que no tienen una existencia real, pues corresponden a fenómenos o cualidades que sólo existen porque “algo” o “alguien” los posee o los produce. Ejemplos: ternura, pasión, ira, amor. - La amistad que los une es tan fuerte, que no se puede acabar. - La conciencia me dice que no lo debo olvidar. - La lealtad es necesaria entre amigos.
  • 12. ACTIVIDADES AHORA PONGÁMOS EN PRÁCTICA LO VISTO
  • 13. ACTIVIDAD Nº 1. • • 1. Copia las siguientes palabras y escribe al frente de cada una de ellas la clase de sustantivo que es. Pepa, río, continente, Francia, país, mujer, Magdalena, amor, África. • 2. Relaciona el sustantivo individual con el colectivo correspondiente. Bandada, pájaro, ejército, robledal, flor, flota, barco, ramillete, roble, soldado.
  • 14. ACTIVIDAD Nº 2. • 1. Copia en la primera columna del esquema, los sustantivos que encuentres en la lista. Luego, marca con una X en las columnas correspondientes. respeto S. S. S. S. sustantivo S. Propio S. Común Víctor individual Colectivo Concreto Abstracto ejército anciano comer cuaderno enamorado reloj