1. EXAMEN PARCIAL DE METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO<br />FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS<br />ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA<br />MARIÑAS CABRERA KELIN YANIRA<br />04/06/11<br />RESPUESTA N° 1<br />1._*MEMORIA.-es un espacio perteneciente al sistema nervioso. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas . son las emociones las que conducen la memoria, también nos dice que la memoria puede darse a corto o a largo plazo<br />2._*CONOCIMIENTO.-es el entender ya se por medio de conceptos, teorías , leyes, o por la experiencia misma del hombre. También ayuda a tener la capacidad para desarrollar diferentes actividades productivas que requieren del conocimiento necesario para su realización, este interactúa en relación con la memoria, podría decirse que la memoria es el complemento para la los conocimientos<br />3._PROCESOS COGNITIVOS.- los procesos cognitivos, es decir aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender , percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Si bien son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo , suponen la especial participación de ciertas aéreas cerebrales , filogenéticamente recientes, que muchas veces se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones mas arcaicas.<br /> Las funciones intelectuales o superiores en el hombre permiten realizar actividades que este ha adquirido a lo largo de la evolución y que lo diferencian de los animales . así se han desarrollado tanto a nivel del lenguaje , las practicas, los reconocimientos como del aprendizaje y la memoria una gama de funciones avanzadas que han permitido el nivel máximo de complejidad de comunicación, intelectualización y abstracción que se pueda conocer en el campo biológico.<br />EJEMPLO:<br />Creo que se podría dar mediante el proceso enseñanza_ aprendizaje<br />A un niño de nivel inicial, le muestran figuras de diferentes colores , y lo relacionan con las diferentes frutas, al termino de la enseñanza, y en el momento en que el niño intente recordar , si no recuerda por las figuras lo hará por las frutas, y así se le da al niño varias alternativas de aprendizaje lo cual le facilite lo ya dicho.<br /> RESPUESTA N° 2<br />ESTILOS SEGÚN BANDURA<br /> Ejemplo:<br /> En una institución educativa en donde su mayor propósito es el aprendizaje de sus alumno, deciden hacer seminarios quincenales donde se traten temas de suma importancia para los estudiantes/ mi hermanito menor de 8 años , para convencerme de que le haga algún gusto, utiliza la misma estrategia que Jhoni Teste(su programa favorito)<br />SEGÚN AUSBEL<br />Aprendizaje significativo: ejemplo : sabemos que en los servicios higiénicos , si en la puerta esta dibujada una persona con falda, entonces ese servicio higiénico es para mujeres<br />SEGÚN NOVAK<br /> Un niño de 5 años aprenderá mas , con un mapa mental con muchas imágenes, ya que estas son las que mas atraen su atención<br />SEGÚN PIAGET<br />Asimilación: ejemplo: cuando una persona se muda de una ciudad a otra<br />Acomodación: en el ejemplo anterior: al cabo de un tiempo, la persona de adoptara a ese nuevo ambiente<br />SEGÚN VIGOTSKI: ejemplo: un niño que debe aprender a contar, lo hará mejor si sus amistades saben hacerlo y lo practican constantemente , y aun mas , cuando tienen al niño cerca de ellos<br />RESPUESTA N°3:<br /> MEMOIA A CORTO PLAZO:<br />MEMORIA A LARGO PLAZO:<br />MEMORIA INMEDIATA:<br />CUADRO COMPARATIVO<br />M. A CORTO PLAZOM. A LARGO PLAZOM. INMEDIATA Su duración es de horas Su duración puede ser de semanas, mese, , años. Su duración es de segundos Ejemplo: ver un programa de televisión Ejemplo: la tabla de multiplicar Ejemplo: El tocar un deposito bien caliente<br />RESPUESTA N° 4:<br />La razón , es una característica natural de los seres humanos , que permita transformar una idea en algo racional, con coherencia, es lo que permite llevar nuestros conocimientos mas allá de una simple idea.<br />En los estudiantes: permite ver mas alla de la realidad y facilita el aprendizaje , ya que permite esclarecer lo ambiguo.<br />El fin justifica los medios: ejemplo: cuando un joven tiene a su madre al borde de la muerte y no cuenta con medios par la adquisición de sus medicamentos, decide robar en una casa de dueños que se encuentran muy bien económicamente, creo que allí si el fin justifica los medios , ya que a pesar de robar, el lo hace por necesidad , con la finalidad de ayudar a su madre.<br />RESPUESTA N° 5:<br />Son importantes porque nos facilitan el aprendizaje, y nosotros mismos podemos elegir cual nos favorece mas, también son importantes porque nos evitan el memorizar, y asi aprendemos mejor, ya que son la expresión simplificada de una realidad completa.<br />CARACTERISTICAS:<br />* Son expresiones informativas experienciales: los esquemas se forman a partir de la experiencia, o sea a partir de lo vivido .<br />* son recodificaciones genéricas del material especifico almacenado : es decir que debe tener información de entrada<br />* Reducen y simplifican la información de la realidad. Recogen aspectos mas específicos y necesarios para darle coherencia al tema<br />*Representan realidades diversas: permite que un mismo esquema sea atribuible a situaciones diversas<br />* Disponen la información de forma organizada según diversos criterios: ya sea por atributos, propiedades, o aspectos relacionales<br /> <br />NUMERO DE COMPRADORESDEMANDANTESOFERTANTES<br />TRANSFERENCIASGUSTOS Y PREFERNCIASNUMERO DE VENDEDORESTECNOLOGIAPAGOSPRECIO MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS<br /> RESPUESTA N° 6:<br /> Esto es precisamente lo que debería cambiar con la elección del nuevo presidente de la republica, es una pena que muchos estudiantes universitarios tengan que estar así.<br />RESPUESTA N° 7:<br />En el aprendizaje cooperativo creo que si e participado, ya que e ayudado a michos de mis compañeros en temas de la economía que no entendían, ya que este consiste en ayudar a aprender a los demás en aspectos que para uno son muy entendibles, y para otros no. <br />En el aprendizaje procedimental :este también lo e practicado, ya que he utilizado muchas estrategias para realizar diferentes actividades en su mayoría para el estudio ,<br /> Este tipo de aprendizaje consiste en aplicar reglas, técnicas, destrezas , habilidades, para lograr el conjunto de acciones ordenadas, para la consecución de objetivos y metas<br />Dentro de la universidad lo integraría , primeramente dando charlas sobre este tema a los estudiantes y haciéndoles ver lo importante que es practicarlas<br />RESPUESTA N° 8:<br />COGNITIVOCOGNOSCITIVOMETACOGNITIVORelativo al conocimiento / conjunto de información almacenada mediante la experienciaEsfuerzo por comprender y actuar en el mundoCapacidad para autor regular el aprendizajeEjemplo :En una clase me preguntaron : ¿en que año se dio la segunda guerra mundial? Y no supe responderla , pero a partir de ese momento nunca olvido la fecha Ejemplo: saber porque es bueno saber el estudio de la economíaEjemplo : saber en que nos equivocamos y como corregirlo<br />RESPUESTA N° 9:<br />La etapa de preparación y de las organizaciones completas. Ejemplo:<br />Cuando un niño ya púber empieza a preferir el jugar futbol , a jugar con sus juguetes.<br />RESPUESTA N° 10:<br />1° Dios: porque es mi mayor motivación para luchar por lo que quiero<br />2°mi familia: son lo mejor que tengo en vida, pese a que están alejados de mi, son mi todo, nunca se descuidan de mi y me den de todo , tanto económica como sentimentalmente<br />3° mis estudios: son lo que me ayudara a salir adelante<br />4°mis amigos: siempre están conmigo , en los buenos y malos momentos, además se que puedo contar con ellos para lo que necesite<br />5°diversiones: para desestrezarme<br />6°enamorado: pienso que no es algo primordial<br />RESPUESTA N° 11:<br />*¿Por qué ESTUDIAR? Porque es necesario para nuestra formación, porque nos ayuda a ser personas de diferente nivel social<br />*¿Quién soy? Soy una persona humana con defectos y virtudes, con debilidades y fortalezas<br />*¿de donde vengo? De un hogar que mis padres decidieron formar<br />¿A dónde voy? Hacia un mejor futuro<br />RESPUESTA N° 12:<br />Opino que el curso de métodos y técnicas de estudio, es necesario no solo para nuestra carrera de economía , sino para todas las carreras existentes , ya que nos permite analizar y ver desde diferentes puntos de vista los temas que quizá considerábamos complicados, las formas de estudio se ven mejores y mas fáciles así, además de que en este ciclo aprendí mucho sobre computación , y ahora veo que lo difícil puede ser incluso divertido.<br />