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Los deportes
1. LOS DEPORTES Esta conferencia trata sobre los deportes, los que existen, los que suelo hacer yo, los más conocidos y que herramientas utilizan para hacer ese deporte. Los profesionales del deporte se denominan deportistas, que conciben su práctica como un trabajo remunerado.
2. El Atletismo El atletismo es el primer deporte del mundo. Tiene tres especialidades: correr, saltar y lanzar. Los atletas tienen que entrenarse mucho para no lesionarse. 1º Se calientan los tobillos. 2º A continuación Se calientan las rodillas. 3º Después la cadera. 4º Más tarde se calientan los brazos. 5º Y por último la cabeza. Pueden correr 200 llanos, largos o lisos, 500, 700, 1 milla, 1 milla 500…
3. La otra parte del atletismo Además de correr, se encuentra el salto y el lanzamiento. Entre la carrera y el salto está la carrera de vallas. Específico es el salto con un apoyo denominado pértiga.
4. La Natación Crol Espalda Braza Mariposa Este deporte lo practican tanto niños como adultos. Este deporte se practica en el agua. Los nadadores tienen que mover mucho las piernas tocando con los pies la superficie del agua. Por otro lado, tienen que mover los brazos también, y hacerlo rápido pero sin dar golpes en el agua. Hay 4 estilos para nadar que son:
5. El tenis y el pádel El tenis es un deporte que se practica en tierra. Los objetos que se utilizan se llevan en la mano. El objeto se llama raqueta. Los jugadores tienen que pasarse de un campo a otro la pelota. Hay fueras, doble bote, y punto del partido. El tenis se diferencia del pádel porque la raqueta no es la misma.
6. El fútbol El fútbol es un juego de origen inglés. Tiene reglas. Hay fueras, goles, saque de banda, corners, saques iniciales, faltas… El fútbol es un juego en el que hay que pasarse la pelota de uno a otro y marcar gol en la portería contraria. En cada equipo hay 11 jugadores y los que sobren están en el banquillo. El entrenador puede sustituir hasta tres de sus jugadores. La tarjeta roja es una sanción que puede conllevar no jugar hasta varios partidos.
