El documento analiza la estrategia de un centro infantil, resaltando las motivaciones y necesidades de los padres y los niños. Busca ofrecer seguridad, confianza y tranquilidad a los padres a través de una infraestructura diseñada para el desarrollo infantil y personal capacitado. El centro se posicionará como un lugar espectacular donde los niños puedan explorar y aprender de forma autodidacta en un ambiente seguro.

2. ESTRATEGIACE
NTRO INFANTIL

4. Analicemos los tres pilares que darán
cimiento a nuestro concepto de marca:
Grupo Objetivo
Competencia
Producto o Servicio

5. GRUPOOBJETIVO
Analicemos sus motivaciones,
necesidades, preocupaciones y
expectativas; pero hagámoslo en 3
partes.

6. PRIMERA PARTE
MOTIVACIONES
¿Por qué los padres acuden a
un centro de este tipo?

10. ¿QUÉ TIEMPO QUEDA
PARA DEDICARLE A
SU HIJO?

17. EN DÓNDE Y CON
QUIÉN SE QUEDA MI
HIJO ES LO MÁS
IMPORTANTE

19. GRUPOOBJETIVO
ESA MOTIVACIÓN DEL TARGET, NOS
PLANTEA EL FOCO DE RELEVANCIA
FRENTE A LOS ATRIBUTOS DE
PRODUCTO; DEBEMOS RESALTAR ESO
QUE ES MÁS RELEVANTE PARA LOS
PADRES EN PRIMERA INSTANCIA.

20. SEGUNDA PARTE
LO QUE NECESITAN LOS PADRES
VS. LO QUE NECESITAN LOS HIJOS

22. PADRES HIJOS
Un padre busca que el centro sea un El niño busca que el lugar sea un
lugar amplio y que esté diseñado mundo gigantesco, tan grande que
específicamente para un niño. cada vez que entre en él, hayan
muchas cosas nuevas por descubrir.
El padre busca que su hijo esté a cargo El niño sólo quiere estar con gente que
de gente preparada en el cuidado y se pueda convertir en su amigo.
desarrollo de los más pequeños.
Al padre le preocupa la seguridad de Al niño sólo le preocupa tener retos
su hijo. cada vez más complejos, y poder saltar,
correr y escalar.
Al padre le preocupa lo que su hijo En lo último que piensa un niño
come en el centro. cuando está jugando, es en comer.

23. PADRES HIJOS
Al padre le preocupa la flexibilidad de Al niño lo único que le preocupa con
horarios, que se adapten al suyo, para respecto a los horarios, es que la hora
que su hijo esté en el centro mientras de juego se termine.
él no lo pueda cuidar.
Si el centro le ofrece al padre un El niño lo único que quiere aprender,
sistema y metodología de aprendizaje es la forma de resolver cada reto que
adicional, está bien. el centro le presenta.

24. Ya vimos lo que quiere cada uno, pero lo
interesante es ver las conexiones que
nacen entre las necesidades de ambos
grupos.

25. Para ambos grupos es muy importante que el centro sea grande y tenga una
infraestructura para que el niño se sienta como en un seguro parque de
diversiones.
Padre
Donde dejo a mi hijo.
Hijo
Donde juego.
Para ambos grupos es importante con quien se queda el niño, tiene que ser una
persona preparada en el desarrollo y cuidado del pequeño, pero a la vez debe ser
alguien que inspire confianza y de quien el niño pueda hacerse amigo.
Padre
Con quién lo dejo.
Hijo
Quiénes son mis nuevos amigos y que esas personas me quieran y me cuiden.

27. Estas motivaciones
bilaterales serán
decisivas para ir al
centro por primera vez
y para volver a éste.

28. TERCERA PARTE
LOS VALORES EMOCIONALES DE
LA MARCA

30. Cuando el centro es grande, está
diseñado por un experto en mobiliario
infantil y tiene todo lo que el pequeño
necesita para desarrollarse, el padre
siente que deja a su hijo en un buen
lugar y eso se traduce en:
SEGURIDAD

32. Tenemos los valores
Seguridad
emocionales de la marca, +
pero cuando entran en la Confianza
mente del padre, ¿qué _________________
sucede? _
TRANQUILIDAD

33. La tranquilidad de
dejar a mi hijo en las
mejores manos.

34. Teniendo claras las
motivaciones del GO,
¿qué pasa con la
competencia?

37. Parece que todos
ofrecen lo mismo,
pero no de la
misma forma…

38. NOSOTROS LO
VAMOS A HACER DE
UNA MANERA
ESPECTACULAR
COMO NADIE LO HA
HECHO ANTES.

39. UNA
INFRAESTRUCTURA
COMO NINGUNA OTRA

40. UN PERSONAL
ESPECIALIZADO EN EL
CUIDADO DE NIÑOS QUE
APLICA UN MÉTODO
NORTEAMERICANO
GARANTIZADO

41. Traducido a valores
emocionales lo anterior es:
SEGURIDAD
CONFIANZA
TRANQUILIDAD

42. Para qué…

43. ENTENDAMOS EL
TRASFONDO DE
ESE SENTIMIENTO

44. ¿Soy un buen padre ¿Es responsable
si dejo a mi hijo dejar a mi hijo con
solo? desconocidos?

46. Hagamos que el padre
sienta que está con su hijo
todo el día… como si nunca
lo dejara solo o se separara
de él.

48. HAYAMOS UN
PUNTO CLAVE QUE
NOS ABRE UNA
GRAN
OPORTUNIDAD

49. ¿QUÉ
ARGUMENTOS
TENEMOS PARA
SOSTENER ESTA
PROMESA?

50. Somos un centro de transición con una
infraestructura diseñada y pensada en función del
desarrollo de los niños, donde son motivados por
personal altamente capacitado, a descubrir, ser
aventureros y autodidactas en un ambiente sano y
seguro, donde los retos cambian constantemente
impulsándolos a probar sus propios límites de
aprendizaje, razonamiento y diversión juntos.

51. SUMEMOS LAS
VARIABLES
ANALIZADAS

56. CONCEPTO
CREATIVO

57. CONCEPTO 1
FEELS LIKE
HOME

58. CONCEPTO 2
SEGURO VAS A
SER FELIZ

59. CONCEPTO 3
EVERYTHING IS
ALL RIGHT

60. PROPUESTAS
DE NOMBRE

61. WONDERWORLD

62. BIG HOUSE

63. FANTASY LAND

64. PIE IN THE SKY

65. TREE HOUSE

66. SMILING KINGDOM

67. HAPPY NATION

68. GRACIAS
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