Proyecto de taller de Investigacion

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN PROF.YESENIA PEREZ REYES

ABEL RODRIGUEZ AMBROSIO 4* “B” GUILLERMO IVAN PRISCO PEREZ
1


Proyecto
Servicios Brindados Por Las TICS A La
Educación Superior.

Tecnologías de la Información
Y la Comunicación

Orientaciones para fortalecer el ámbito profesional

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La siguiente información, realizada a través de un
proyecto de investigación, es con el único fin de dar
a conocer de una forma fácil y sencilla todos los
aspectos de las Tecnologías De La Información Y La
Comunicación, en un aspecto enfocado a la
EDUCACION SUPERIOR, empleada para cualquier
persona que curse esta etapa de formación.

Agradecimientos.
Primeramente a Dios que guio por buen camino este
proyecto, Familia que nos acompaño en buenas y
malas, seres queridos que siempre estuvieron a
nuestro lado, amigos que siempre apoyaron este fin,
profesores que guiaron el aprendizaje y diseño del
proyecto.
"por ultimo pero no por menos agradecer a todos los
que creen en mi"

3


Elaborado por:
Abel Rodríguez Ambrosio.
Guillermo Iván Prisco Pérez.

Asesorado por el catedrático:
Yesenia Pérez Reyes.

Alumnos y catedrático del Instituto Tecnológico De
San Martin Texmelucan.

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INDICE
Presentación 7

Servicios Brindados
Por Las TICS A La Educación Superior 8

Introducción 10

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El mundo esta en aquellos que tienen el poder en sus manos, el
poder de realizar sus sueños. ”ARA”

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PRESENTACION
El siguiente proyecto relacionado a

Tecnologías De La Información Y La

Comunicación, forma parte de un

conjunto de materias relacionadas

entre si, tales como FUNDAMENTOS

DE INVESTIGACION Y EN ESTE CASO

TALLER DE INVESTIGACION, las cuales

tienen como objetivo el preparar al estu-

diante para la creación más a delante de

una tesis, para esta ocasión se diseña este

proyecto a fin de mostrar otra percepción

de las TICS plasmadas en una tesina.

Esta tesina presenta una opción para el

desarrollo de estrategias que involucran el uso

de las TICS en la vida estudiantil y preparación

SUPERIOR de cualquier persona, la cual puede

y debe ser enriquecida o modificada a partir de

la revisión de los problemas a resolver y de las

necesidades de cada profesión.

Adicionalmente a la información contenida

en este proyecto, se han propuesto ejemplos

de TICS en la EDUCACION SUPERIOR.

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Proyecto
Servicios Brindados Por Las TICS A
La Educación Superior.
Para
• Profundizar en el
currículo.
INFORMACION • Desarrollar
ADECUADA metodologías
flexibles.

• Diversificar los
espacios
profesionales.

• Fortalecimiento de
MÁS los contenidos
Curriculares.
TIEMPO
• El aprendizaje de
nuevas tecnologías.

• Mayor impulso al uso
DESEO DE transversal de las
tecnologías de la
CONOCER
información y la
NUEVAS comunicación; y la
TECNOLOGIAS promoción de
ambientes saludables.

• Hacer una
organización laboral
más integral.

• Fortalecer el trabajo.

• Nuevas formas de
relación con las
familias.

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Mejora de los
resultados
laborales

Lograr con el proyecto.

Competencias para
la vida, que además
de conocimientos y
habilidades incluyan
actitudes y valores
para enfrentar con
éxito diversas
tareas

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INTRODUCCION
Uno de los temas que mantienen ocupados a profesionistas es la
inserción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TICS) en los procesos laborales cotidianos. Hoy en día un alto
porcentaje de las empresas y la sociedad en general ya cuenta con
espacio de medios equipado con diferentes recursos tecnológicos,
por lo que resulta importante proporcionar orientaciones y elaborar
estrategias que permitan extraer el mayor provecho del equipo.

Con base en lo anterior, se presenta una opción para el desarrollo
de estrategias que involucran el uso de las TICS, la cual puede y
debe ser enriquecida o modificada a partir de la revisión de los
problemas a resolver y de las necesidades de cada futuro
profesionista. En la misma propuesta de acción se enuncian
algunas de las competencias que resultan clave para la
incorporación de las tecnologías en la vida profesional cotidiana,
tanto por parte de los jefes como del trabajador, así como algunas
consideraciones necesarias para el marco de aplicación y para el
alcance de la llamada “alfabetización tecnológica”.

Algo que se hará recurrente a lo largo de la lectura es el hecho de
considerar el uso de las TICS como una opción y no como
obligación, así como una necesidad de formación para la población
en general debido a que el mundo en el que vivimos exige
ciudadanos preparados para afrontar los retos y problemas que
aquejan a nuestra sociedad actual.

Hoy en día las competencias son temas que mantienen este sector
ocupado con nuevas propuestas para el mejor aprovechamiento de
las bondades del enfoque y que, para lograrlo, existe un amplio
abanico de herramientas, materiales, estrategias, programas,
etcétera.

La propuesta que se presenta a continuación tiene la peculiaridad
de ligar 4 elementos fundamentales para el uso adecuado de las
TICS como herramientas aplicadas al aspecto laboral y profesional:
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• Programas de estudio vigentes y al alcance de todos.

• Herramientas tecnológicas disponibles en donde labora.

• Habilidades del estudiante en el desarrollo y aplicación de
estrategias didácticas.

• Necesidades de enseñanza y aprendizaje de cada empresa.

Todas las estrategias que se pueden desarrollar a partir de esta
propuesta tienen la posibilidad de ser utilizadas en cualquier
momento del ciclo escolar para reforzar cualquiera de los
contenidos de los problemas de trabajo.

Las TICS se caracterizan por ser técnicamente estables pero
didácticamente flexibles, lo que da a quien las utiliza la posibilidad
de trabajar utilizando un mismo recurso de muchas maneras
diferentes.

Un ejemplo claro es la computadora, ya que nos permite utilizarla
como plataforma de entretenimiento o como un verdadero
laboratorio de aprendizaje, dependiendo del enfoque que se dé a
las estrategias didácticas diseñadas para su uso.

En definitiva, la propuesta que se presenta tiene la intención de
aportar, en menor o mayor medida, algunas sugerencias que
faciliten la planeación de actividades que repercutan directamente
en el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas toda la
gente.

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Planteamiento o definición del problema:
Actualmente en el mundo tecnológico y estudiantil, y en el caso del
siguiente proyecto respecto al NIVEL SUPERIOR, se cuentan con muchas
TICS, el problema principal es que mas del 80 % ni siquiera sabes que son
las TICS, mucho menos para que sirven y cual es la manera donde podría
sacárseles el mayor provecho, se dice que existen muchas TICS pero pocos
conocen y explotan al máximo estas tecnologías.

Objetivo general:
Dar a conocer, de una manera fácil, útil y sencilla las TICS que pueden ser
utilizadas por cualquier estudiante de NIVEL SUPERIOR, a fin de optimizar
y mejorar el desarrollo estudiantil de cualquier estudiante y aspirante a
nivel superior.

Objetivos específicos (pasos):
Primero se buscaran las TICS mas útiles para este nivel, de ahí se crearan
tutoriales, explicando que son estas, cual es su función, para que sirven y
como usarlas, de esta manera enriqueceremos el conocimiento y empleo
de estas tecnologías y se dividirán en :

• Conocimiento de TICS
• Función de TICS
• Uso de TICS
• Servicios brindados por las TICS

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Justificación del tema:
Actualmente la EDUCACION SUPERIOR es un tema altamente relevante en
nuestra vida cotidiana, pues cuantos de nosotros pertenecemos a este
nivel o conocemos gente que curse este nivel, el problema que
encontramos y que abordaremos es que actualmente existen infinidad de
aplicaciones TICS, pero ¿cuantas del ellas son abordadas al 100 %?, ¿en
verdad conocemos y utilizamos de optima manera estos recursos?, ¿Qué
mejoras traería el conocer del buena manera las TICS? ¿Sabemos que son
y cuna pueden llegar a servirnos las TICS? , pues con el siguiente proyecto
se tratara de dar solución a estas cuestiones, buscando dar a conocer al
NIVEL DE EDUCACION SUPERIOR, las TICS y sus aplicaciones para de esta
manera ser explotadas al máximo a fin de favorecer el aspecto estudiantil.

Alcances y limitaciones:
El proyecto busca tener como alcances el mostrar a toda clase de alumnos
tanto de escuelas públicas como privadas, todos los servicios que las TICS
nos ofrecen, se limita a mostrar solamente las TICS más importantes,
actualmente empleadas, puesto que existen bastantes y abordarlas seria
muy extenso, se limita a lo mas elemental, el objetivo no es saturar de
información a quien la consulte, sino de que lo que se muestre sirva y
pueda ser entendido y usado por quien lo conozca.

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INICIO DEL PROYECTO

Si utilizamos las TIC’s para buscar información interesante para unos ya
sea (música, videos, imágenes) porque no usarla para:

o Crear

o Aprender

Enseñar
Se puede CREAR información conociendo las herramientas para poder
crear tenemos que conocer los editores de texto, presentaciones, mostrar
resultados en cantidades, videos, transmisión de videos o conferencias en
vivo, blogs, podcast.

Es claro que todas estas herramientas no las han utilizado y claro que hay
muchas herramientas pero solo tomaremos los que usamos
cotidianamente y por supuesto lo que nos interesa que sean útiles. Y hay
que saberlos usar porque en cualquier empresa cualquier dia debes

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utilizar una de estas tecnologías. Habrá tecnologías o herramientas que
muchos no conocen pero deben conocer porque las necesitara algún dia.

Podemos APRENDER mucha información si sabemos empezar a investigar
todos sabemos llegar a los motores de búsqueda más conocidos de
internet pero acaso ¿los sabemos usar?

Y es que hay casos como estos:

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Pero para esto debemos aprender a usar los motores de búsqueda y claro
de saber hacer click a las búsquedas saber buscar en todas las paginas no
solo porque apareció en primer lugar nuestra búsqueda esa valla a ser la
que tenga la respuesta y es que no es cierto tienes que saber usar las
páginas del google. Pero hay algo donde todos recurrimos es usar la
encarta de los pobres pero de rica en información que es la wikipedia
para buscar leer una definición pero vamos esto no es cierto solo es para
copiar y pegar.

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Pero acaso saben que están copiando o pegando ¿? Es claro que la
wikipedia no tiene algún ingreso de dinero son 150,000 voluntarios y 20
000
empleados fijos donde estos identifican casi 482 000 artículos toda esta
482,000
inmensidad colaborativa hace que se cometan errores a veces voluntarios
o fortuitos.

Si lo sabemos es gratis pero acaso alguien sabe si toda esa información es
información
verdadera por lo que se sabe a la wikipedia le hacen falta autores y sobre
todo a la manipulación de datos donde todos los hechos y personajes
históricos terminan como ideologías.

Está muy claro que para poder ENSEÑAR se puede empezar desde l que lo
son los foros de discusión, postear o actualizar nuevas ideas por medio de
las redes sociales, blogs (este como para crear información también
puedes enseñar), tutoriales, poder subir archivos en internet y
compartirlos y claro la asistencia por Chats.

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