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NELSON R. GARMENDIA A.
. El Proyecto de Vida
e
Inteligencia Intra-Personal e
Inteligencia Inter-Personal
en el Maestro.
Nelson R. Garmendia A.
• Podemos ayudarnos unos a otros a encontrar el
significado de la vida, pero en el último análisis, la
persona individual es la responsable de vivir su
propia vida, de “encontrarse a sí misma”.
• Si persiste en transferirle su responsabilidad a
alguien más, no podrá encontrar el significado de
su propia existencia.
• Nadie puede decirme quién soy, ni yo puedo
decirle quién es.
• Si no conoce su propia identidad, ¿Quién le va a
identificar?
Thomas Merton
PROYECTO
DE VIDA
PERSONAL
PROYECTO
DE VIDA
ORGANIZACIONAL
MISION
VISION VALORES VISION VALORES
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Toda VOCACIÓN implica
un doble movimiento:
Un Proceso de
Atracción-Seducción
Un Proceso de
Reflexión –Decisión.
Profesor:
Nelson R. Garmendia A.
Fecha de la clase
LA PERSONA
¿?
AUTO
REALIZACIÓN
¿?
PROYECTO DE VIDA
• Apertura a la Experiencia
• Incondicional Auto-respeto.
• Ausencia de Defensividad.
• Exactitud de Conciencia.
• Establecimiento de Relaciones
Armónicas con los Otros.
• Orientación Realista en la Vida.
• Aceptación de Si Mismo y de los Otros.
• Espontaneidad y Transparencia.
• Identificación con el Género Humano.
• Formación en Valores y
Actitudes democráticas.
Rogers C. Maslow A.
• Persona Sana
• Persona Congruente-Coherente-Consistente
• Persona Auto-Aceptada.
LA PERSONA
AUTO
REALIZACIÓNPROYECTO DE VIDA
AUTO
REFLEXIÓN
HETERO
REFERENCIA
INTELIGENCIA
INTRA-PERSONAL
INTELIGENCIA
INTER-PERSONAL
INTELIGENCIA
EXISTENCIAL
.
Inteligencia
Intra – Personal
Capacidad para desarrollar conocimiento de sí mismo, habilidad para sentirse
bien por si mismo y recurrir a los recursos internos (poderes y limitaciones)
para resolver los problemas de la vida cotidiana y de la emocionalidad,
comprensión del mundo interior. Capacidad para comunicarse consigo
mismo y entablar una relación armónica
con el medio más inmediato.
Estar consciente de los estados de ánimo, de las características de
personalidad que hacen de las personas seres únicos e irrepetibles.
Capacidad de auto-disciplina, auto-comprensiòn y auto-estima
.
Inteligencia
Inter-Personal
Capacidad para percibir y establecer diferencias entre los diversos
estados de ánimo, intenciones, motivaciones, sentimientos y emociones
de otras personas. Habilidad para comprender cómo comunicarse
adecuadamente. Capacidad para ser cooperador, solidario y capaz de
trabajar en equipo, ser líder y desempeñarse con soltura en situaciones
sociales, comprendiendo las diferencias y los matices en el entramado
de las relaciones entre las personas.
Saber aceptar – comprender y respetar al Otro.
.
Inteligencia
Existencial
Habilidad para comprender el pensamiento sistémico. Capacidad para
entender las relaciones del individuo con el cosmos e integrarse como parte
importante de él. Capacidad de reconocer la existencia de una energía
universal superior, entendimiento profundo de su lugar en el “pluriverso”.
Sentimientos de unidad e integración con el todo. Comprensión de las
relaciones complejas y de la familiaridad de todos.
•Capacidad para comprender por qué y para qué está en el mundo.
•Proyecto de Vida.
.
PROYECTO DE VIDA
Es un modelo ideal sobre lo que el individuo
espera o quiere ser y hacer.
Toma forma concreta en la disposición
real y sus posibilidades internas y externas
de lograrlo.
Definiendo su relación hacia el mundo y hacia
si mismo, su razón de ser como individuo en
un contexto y tipo de sociedad determinada.
TALENTOS – DONES - CARISMAS
Fortaleza – Templanza – Justicia – Verdad – Solidaridad –
Tolerancia – Amor – Paz.
Don de la Palabra – Don de Sanación – Don de la Alegría – Don
del Perdón – Don del Conocimiento – Don de la Inteligencia –
Don de la Reconciliación.
Poder de Negociación – Poder de la Mediación – Poder de
Arbitrar.
CULTIVAR LA INDIVIDUALIDAD.
CULTIVAR LA SOLIDARIDAD.
CULTIVAR LA PREPARACIÓN.
CULTIVAR LA IMAGINACIÓN.
CULTIVAR EL COMPROMISO.
CULTIVAR EL AMOR.
EL PROYECTO DE VIDA IMPLICA:
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con sus hijos y alumnos, tienden a
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allí donde haya odio
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Presentación ponencia proyecto de vida e inteligencias multiples.

  • 1. NELSON R. GARMENDIA A. . El Proyecto de Vida e Inteligencia Intra-Personal e Inteligencia Inter-Personal en el Maestro. Nelson R. Garmendia A.
  • 2. • Podemos ayudarnos unos a otros a encontrar el significado de la vida, pero en el último análisis, la persona individual es la responsable de vivir su propia vida, de “encontrarse a sí misma”. • Si persiste en transferirle su responsabilidad a alguien más, no podrá encontrar el significado de su propia existencia. • Nadie puede decirme quién soy, ni yo puedo decirle quién es. • Si no conoce su propia identidad, ¿Quién le va a identificar? Thomas Merton
  • 4. Toda VOCACIÓN implica un doble movimiento: Un Proceso de Atracción-Seducción Un Proceso de Reflexión –Decisión.
  • 5. Profesor: Nelson R. Garmendia A. Fecha de la clase LA PERSONA ¿? AUTO REALIZACIÓN ¿? PROYECTO DE VIDA • Apertura a la Experiencia • Incondicional Auto-respeto. • Ausencia de Defensividad. • Exactitud de Conciencia. • Establecimiento de Relaciones Armónicas con los Otros. • Orientación Realista en la Vida. • Aceptación de Si Mismo y de los Otros. • Espontaneidad y Transparencia. • Identificación con el Género Humano. • Formación en Valores y Actitudes democráticas. Rogers C. Maslow A. • Persona Sana • Persona Congruente-Coherente-Consistente • Persona Auto-Aceptada.
  • 6. LA PERSONA AUTO REALIZACIÓNPROYECTO DE VIDA AUTO REFLEXIÓN HETERO REFERENCIA INTELIGENCIA INTRA-PERSONAL INTELIGENCIA INTER-PERSONAL INTELIGENCIA EXISTENCIAL
  • 7. . Inteligencia Intra – Personal Capacidad para desarrollar conocimiento de sí mismo, habilidad para sentirse bien por si mismo y recurrir a los recursos internos (poderes y limitaciones) para resolver los problemas de la vida cotidiana y de la emocionalidad, comprensión del mundo interior. Capacidad para comunicarse consigo mismo y entablar una relación armónica con el medio más inmediato. Estar consciente de los estados de ánimo, de las características de personalidad que hacen de las personas seres únicos e irrepetibles. Capacidad de auto-disciplina, auto-comprensiòn y auto-estima
  • 8. . Inteligencia Inter-Personal Capacidad para percibir y establecer diferencias entre los diversos estados de ánimo, intenciones, motivaciones, sentimientos y emociones de otras personas. Habilidad para comprender cómo comunicarse adecuadamente. Capacidad para ser cooperador, solidario y capaz de trabajar en equipo, ser líder y desempeñarse con soltura en situaciones sociales, comprendiendo las diferencias y los matices en el entramado de las relaciones entre las personas. Saber aceptar – comprender y respetar al Otro.
  • 9. . Inteligencia Existencial Habilidad para comprender el pensamiento sistémico. Capacidad para entender las relaciones del individuo con el cosmos e integrarse como parte importante de él. Capacidad de reconocer la existencia de una energía universal superior, entendimiento profundo de su lugar en el “pluriverso”. Sentimientos de unidad e integración con el todo. Comprensión de las relaciones complejas y de la familiaridad de todos. •Capacidad para comprender por qué y para qué está en el mundo. •Proyecto de Vida.
  • 10. . PROYECTO DE VIDA Es un modelo ideal sobre lo que el individuo espera o quiere ser y hacer. Toma forma concreta en la disposición real y sus posibilidades internas y externas de lograrlo. Definiendo su relación hacia el mundo y hacia si mismo, su razón de ser como individuo en un contexto y tipo de sociedad determinada.
  • 11. TALENTOS – DONES - CARISMAS Fortaleza – Templanza – Justicia – Verdad – Solidaridad – Tolerancia – Amor – Paz. Don de la Palabra – Don de Sanación – Don de la Alegría – Don del Perdón – Don del Conocimiento – Don de la Inteligencia – Don de la Reconciliación. Poder de Negociación – Poder de la Mediación – Poder de Arbitrar.
  • 12. CULTIVAR LA INDIVIDUALIDAD. CULTIVAR LA SOLIDARIDAD. CULTIVAR LA PREPARACIÓN. CULTIVAR LA IMAGINACIÓN. CULTIVAR EL COMPROMISO. CULTIVAR EL AMOR. EL PROYECTO DE VIDA IMPLICA:
  • 13. EFECTO PIGMALION Las expectativas de los Padres y de los Maestros con sus hijos y alumnos, tienden a Cumplirse.
  • 14. Señor; hazme un instrumento de tu paz; allí donde haya odio que yo ponga el amor, que yo ponga el perdón; allí donde haya discordia que yo ponga unión; allí donde haya error que yo ponga verdad; allí donde haya duda que yo ponga la fe; allí donde haya desesperación que yo ponga la esperanza; allí donde haya tinieblas que yo ponga la luz; allí, donde haya tristeza que yo ponga la alegría...