SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales                  Esp. Jairo Segundo Inagan Rodriguez


                                            REF: 070709_4P

WebQuest (Búsqueda en Internet)                              Lección 01. Conceptos básicos



    Nombre: Jairo Andrés viteri                                            Grado: 10 c-j




                                       Tarea 03. Características
1. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre las
   definiciones que encuentres sobre la WebQuest


Fuente de información: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

Enunciado: las WebQuests son                   Grafica:

estrategias didácticas en la que los
estudiantes construyen su conocimiento
para luego aprenderlo y estas son
actividades las cuales están diseñadas para
brindarles a los estudiantes una información
de finida sobre un tema especifico.


Pregunta: ¿teniendo en cuenta lo anterior en que nos ayudan las

WebQuests?
                                      Alternativas
A En la obtención rápida y concreta de lo que buscamos

B El resultado rápido de nuestras imágenes

C La elaboración sencilla de nuestras consultas

D La descarga rápida de nuestros archivos
Clave:     A    Competencia       Argumentativa            Nivel de competencia:            1


Mg. Arnovia M. Gomez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009                                        1
WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales                  Esp. Jairo Segundo Inagan Rodriguez

                :
Tema:    Definición de la WebQuests
                          Porque las WebQuests son actividades muy bien estructuradas que
Justificación de
                          evitan la gran mayora de obstáculos y además proporcionan a los
respuesta
                          alumnos una actividad muy bien defienda

2. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre el origen
   y/o tipos de WebQuest


Fuente de información: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

Enunciado: la ces una actividad que esta             Grafica:
orientada a la investigación en la web este es
un modelo que fue creado para ahorrar en
casi un 100% el tiempo delos estudiantes y
para aprovechar al máximo la información
que encontramos en la web.


Pregunta: ¿teniendo en cuenta el texto anterior para que fue creada la

WebQuests?
                                            Alternativas
A Para el trabajo cooperativo

B Para la búsqueda de tareas extensas

C Para ayudar el apoyo del aprendizaje en los jóvenes

D Para la solución de problemas
                    Competencia
Clave:      D                      Argumentativa                Nivel de competencia:          1
                    :
Tema:     El origen de las WebQuests
Justificación de           Porque cada WebQuests fue diseñada para tener una terea clara y
respuesta                  especifica la cual facilite el desarrollo de nuestras actividades




Mg. Arnovia M. Gomez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009                                           2
WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales               Esp. Jairo Segundo Inagan Rodriguez

3. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre las
   características de las WebQuest


Fuente de información:

Enunciado:                                          Grafica:
el modelo WebQuests fue desarrollado para
dotar a los maestros de muchas
herramientas en la tecnología desde una
perspectiva muy educativa para desarrollar
sus propias ideas.
Pregunta: ¿de los siguientes cual es principal objetivo de la WebQuests?


                                           Alternativas
A Es muy fácil de entender

B Es demasiado simple

C Todos los trabajos se deben desarrollar en grupo

D Demasiado complicadas
                Competencia
Clave:      C                      Argumentativa               Nivel de competencia:     1
                :
Tema:     Las características
                           Porque el método de la WebQuests facilita las herramientas de
Justificación de
                           aprendizaje para que los estudiantes trabajen en grupos y permiten
respuesta
                           aprovechar al máximo las herramientas que nos ofrece internet.




Mg. Arnovia M. Gomez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009                                     3

Más contenido relacionado

Destacado

Dispositivos que han contribuido a la medicina
Dispositivos que han contribuido a la medicinaDispositivos que han contribuido a la medicina
Dispositivos que han contribuido a la medicinaChristian Matteo
 
CASE STUDY Public Affairs/Special Events Management
CASE STUDY Public Affairs/Special Events ManagementCASE STUDY Public Affairs/Special Events Management
CASE STUDY Public Affairs/Special Events Managementtimallston
 
Update on ECD Mapping of Networks/Collective structures
Update on ECD Mapping of Networks/Collective structuresUpdate on ECD Mapping of Networks/Collective structures
Update on ECD Mapping of Networks/Collective structureskaleylemottee
 
Scott and Tom's RE PPT
Scott and Tom's RE PPTScott and Tom's RE PPT
Scott and Tom's RE PPTguest400bfc
 
Dilasha Shrestha Slideshow 3
Dilasha Shrestha Slideshow 3Dilasha Shrestha Slideshow 3
Dilasha Shrestha Slideshow 3shresthad
 
MajorStudioFall2012_Observe
MajorStudioFall2012_ObserveMajorStudioFall2012_Observe
MajorStudioFall2012_ObserveApon Palanuwech
 
6 yusmni - lecanicillium lecanii bemisia tabaci
6 yusmni - lecanicillium lecanii bemisia tabaci6 yusmni - lecanicillium lecanii bemisia tabaci
6 yusmni - lecanicillium lecanii bemisia tabacixie_yeuw_jack
 
Conceptos básicos de redes e internet
Conceptos básicos de redes e internetConceptos básicos de redes e internet
Conceptos básicos de redes e internet3107534107
 
Soulmatefood perform presentation
Soulmatefood perform presentationSoulmatefood perform presentation
Soulmatefood perform presentationSoulmatefood
 
Normas para el buen uso del internet
Normas para el buen uso del internetNormas para el buen uso del internet
Normas para el buen uso del internetpaolita-vargas
 
Ensaio Estacionamento Juliano Alves
Ensaio Estacionamento Juliano AlvesEnsaio Estacionamento Juliano Alves
Ensaio Estacionamento Juliano AlvesJuliano Alves
 
DDMA Branche evaluatie 5 Juli 2011
DDMA Branche evaluatie 5 Juli 2011DDMA Branche evaluatie 5 Juli 2011
DDMA Branche evaluatie 5 Juli 2011Patrick_Jordens
 

Destacado (20)

Dispositivos que han contribuido a la medicina
Dispositivos que han contribuido a la medicinaDispositivos que han contribuido a la medicina
Dispositivos que han contribuido a la medicina
 
Proyecto facebook lectura-(3)
Proyecto facebook lectura-(3)Proyecto facebook lectura-(3)
Proyecto facebook lectura-(3)
 
Contracts
ContractsContracts
Contracts
 
CASE STUDY Public Affairs/Special Events Management
CASE STUDY Public Affairs/Special Events ManagementCASE STUDY Public Affairs/Special Events Management
CASE STUDY Public Affairs/Special Events Management
 
Personal history
Personal historyPersonal history
Personal history
 
3 daftar isi-4
3 daftar isi-43 daftar isi-4
3 daftar isi-4
 
Update on ECD Mapping of Networks/Collective structures
Update on ECD Mapping of Networks/Collective structuresUpdate on ECD Mapping of Networks/Collective structures
Update on ECD Mapping of Networks/Collective structures
 
Scott and Tom's RE PPT
Scott and Tom's RE PPTScott and Tom's RE PPT
Scott and Tom's RE PPT
 
Dilasha Shrestha Slideshow 3
Dilasha Shrestha Slideshow 3Dilasha Shrestha Slideshow 3
Dilasha Shrestha Slideshow 3
 
MajorStudioFall2012_Observe
MajorStudioFall2012_ObserveMajorStudioFall2012_Observe
MajorStudioFall2012_Observe
 
HobNob Richmond
HobNob RichmondHobNob Richmond
HobNob Richmond
 
6 yusmni - lecanicillium lecanii bemisia tabaci
6 yusmni - lecanicillium lecanii bemisia tabaci6 yusmni - lecanicillium lecanii bemisia tabaci
6 yusmni - lecanicillium lecanii bemisia tabaci
 
Conceptos básicos de redes e internet
Conceptos básicos de redes e internetConceptos básicos de redes e internet
Conceptos básicos de redes e internet
 
Soulmatefood perform presentation
Soulmatefood perform presentationSoulmatefood perform presentation
Soulmatefood perform presentation
 
Normas para el buen uso del internet
Normas para el buen uso del internetNormas para el buen uso del internet
Normas para el buen uso del internet
 
That's me! Alfred
That's me! AlfredThat's me! Alfred
That's me! Alfred
 
Ensaio Estacionamento Juliano Alves
Ensaio Estacionamento Juliano AlvesEnsaio Estacionamento Juliano Alves
Ensaio Estacionamento Juliano Alves
 
DDMA Branche evaluatie 5 Juli 2011
DDMA Branche evaluatie 5 Juli 2011DDMA Branche evaluatie 5 Juli 2011
DDMA Branche evaluatie 5 Juli 2011
 
Living online
Living onlineLiving online
Living online
 
WV Water & Sewer Project (2010)
WV Water & Sewer Project (2010)WV Water & Sewer Project (2010)
WV Water & Sewer Project (2010)
 

Similar a Tarea03

ESTEBAN EMILIO DE LA CRUZ Tarea03
ESTEBAN EMILIO DE LA CRUZ Tarea03ESTEBAN EMILIO DE LA CRUZ Tarea03
ESTEBAN EMILIO DE LA CRUZ Tarea03esteban de la cruz
 
4p 10cjm Lidiamagaligesamapalma Webquest Practica03
4p 10cjm Lidiamagaligesamapalma Webquest Practica034p 10cjm Lidiamagaligesamapalma Webquest Practica03
4p 10cjm Lidiamagaligesamapalma Webquest Practica03magita21
 
maria fernanda martinez enriquez
maria fernanda martinez enriquezmaria fernanda martinez enriquez
maria fernanda martinez enriqueztukitafernanda
 
4p Alexandrarevelo 10jm Tarea03 Webquest
4p Alexandrarevelo 10jm Tarea03 Webquest4p Alexandrarevelo 10jm Tarea03 Webquest
4p Alexandrarevelo 10jm Tarea03 Webquestgueste5aaf7
 
Tarea03webquest
Tarea03webquestTarea03webquest
Tarea03webquestalexita044
 
4p 10cjm Lidiamagaligesama Webquest Practica06
4p 10cjm Lidiamagaligesama Webquest Practica064p 10cjm Lidiamagaligesama Webquest Practica06
4p 10cjm Lidiamagaligesama Webquest Practica06magita21
 
4p 10c Jm Dariocriollo Practica01 Tarea3[1]
4p 10c Jm Dariocriollo Practica01 Tarea3[1]4p 10c Jm Dariocriollo Practica01 Tarea3[1]
4p 10c Jm Dariocriollo Practica01 Tarea3[1]Dario Fernando
 
delcy rocio maya riasocos
delcy rocio maya riasocosdelcy rocio maya riasocos
delcy rocio maya riasocosdelcy roico
 
karen maya
karen mayakaren maya
karen mayakaren
 
Jaimebenavides
JaimebenavidesJaimebenavides
Jaimebenavideskaren
 
carlos alberto torres
carlos alberto torrescarlos alberto torres
carlos alberto torresguestaacfafb8
 
carlso alberto torres
carlso alberto torrescarlso alberto torres
carlso alberto torresguestaacfafb8
 
diana estefania huertas villota
diana estefania huertas villotadiana estefania huertas villota
diana estefania huertas villotadiana
 
karen maya
karen mayakaren maya
karen mayakaren
 
4p 10cjm Karenmaya Webquest Tarea03[1]
4p 10cjm Karenmaya Webquest Tarea03[1]4p 10cjm Karenmaya Webquest Tarea03[1]
4p 10cjm Karenmaya Webquest Tarea03[1]karen
 
4maria Fernandamartinez Webquest Tarea01[1]
4maria Fernandamartinez Webquest Tarea01[1]4maria Fernandamartinez Webquest Tarea01[1]
4maria Fernandamartinez Webquest Tarea01[1]tukitafernanda
 
maira fernandamartinez martinez
maira fernandamartinez martinezmaira fernandamartinez martinez
maira fernandamartinez martineztukitafernanda
 
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Taller Webquest
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Taller WebquestCentro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Taller Webquest
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Taller WebquestTecnología Educativa Tacuarembó
 
jaime benavides
jaime benavidesjaime benavides
jaime benavideskaren
 

Similar a Tarea03 (20)

ESTEBAN EMILIO DE LA CRUZ Tarea03
ESTEBAN EMILIO DE LA CRUZ Tarea03ESTEBAN EMILIO DE LA CRUZ Tarea03
ESTEBAN EMILIO DE LA CRUZ Tarea03
 
4p 10cjm Lidiamagaligesamapalma Webquest Practica03
4p 10cjm Lidiamagaligesamapalma Webquest Practica034p 10cjm Lidiamagaligesamapalma Webquest Practica03
4p 10cjm Lidiamagaligesamapalma Webquest Practica03
 
maria fernanda martinez enriquez
maria fernanda martinez enriquezmaria fernanda martinez enriquez
maria fernanda martinez enriquez
 
4p Alexandrarevelo 10jm Tarea03 Webquest
4p Alexandrarevelo 10jm Tarea03 Webquest4p Alexandrarevelo 10jm Tarea03 Webquest
4p Alexandrarevelo 10jm Tarea03 Webquest
 
Tarea03webquest
Tarea03webquestTarea03webquest
Tarea03webquest
 
Tarea06
Tarea06Tarea06
Tarea06
 
4p 10cjm Lidiamagaligesama Webquest Practica06
4p 10cjm Lidiamagaligesama Webquest Practica064p 10cjm Lidiamagaligesama Webquest Practica06
4p 10cjm Lidiamagaligesama Webquest Practica06
 
4p 10c Jm Dariocriollo Practica01 Tarea3[1]
4p 10c Jm Dariocriollo Practica01 Tarea3[1]4p 10c Jm Dariocriollo Practica01 Tarea3[1]
4p 10c Jm Dariocriollo Practica01 Tarea3[1]
 
delcy rocio maya riasocos
delcy rocio maya riasocosdelcy rocio maya riasocos
delcy rocio maya riasocos
 
karen maya
karen mayakaren maya
karen maya
 
Jaimebenavides
JaimebenavidesJaimebenavides
Jaimebenavides
 
carlos alberto torres
carlos alberto torrescarlos alberto torres
carlos alberto torres
 
carlso alberto torres
carlso alberto torrescarlso alberto torres
carlso alberto torres
 
diana estefania huertas villota
diana estefania huertas villotadiana estefania huertas villota
diana estefania huertas villota
 
karen maya
karen mayakaren maya
karen maya
 
4p 10cjm Karenmaya Webquest Tarea03[1]
4p 10cjm Karenmaya Webquest Tarea03[1]4p 10cjm Karenmaya Webquest Tarea03[1]
4p 10cjm Karenmaya Webquest Tarea03[1]
 
4maria Fernandamartinez Webquest Tarea01[1]
4maria Fernandamartinez Webquest Tarea01[1]4maria Fernandamartinez Webquest Tarea01[1]
4maria Fernandamartinez Webquest Tarea01[1]
 
maira fernandamartinez martinez
maira fernandamartinez martinezmaira fernandamartinez martinez
maira fernandamartinez martinez
 
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Taller Webquest
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Taller WebquestCentro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Taller Webquest
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Taller Webquest
 
jaime benavides
jaime benavidesjaime benavides
jaime benavides
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 

Tarea03

  • 1. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodriguez REF: 070709_4P WebQuest (Búsqueda en Internet) Lección 01. Conceptos básicos Nombre: Jairo Andrés viteri Grado: 10 c-j Tarea 03. Características 1. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre las definiciones que encuentres sobre la WebQuest Fuente de información: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm Enunciado: las WebQuests son Grafica: estrategias didácticas en la que los estudiantes construyen su conocimiento para luego aprenderlo y estas son actividades las cuales están diseñadas para brindarles a los estudiantes una información de finida sobre un tema especifico. Pregunta: ¿teniendo en cuenta lo anterior en que nos ayudan las WebQuests? Alternativas A En la obtención rápida y concreta de lo que buscamos B El resultado rápido de nuestras imágenes C La elaboración sencilla de nuestras consultas D La descarga rápida de nuestros archivos Clave: A Competencia Argumentativa Nivel de competencia: 1 Mg. Arnovia M. Gomez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 1
  • 2. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodriguez : Tema: Definición de la WebQuests Porque las WebQuests son actividades muy bien estructuradas que Justificación de evitan la gran mayora de obstáculos y además proporcionan a los respuesta alumnos una actividad muy bien defienda 2. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre el origen y/o tipos de WebQuest Fuente de información: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm Enunciado: la ces una actividad que esta Grafica: orientada a la investigación en la web este es un modelo que fue creado para ahorrar en casi un 100% el tiempo delos estudiantes y para aprovechar al máximo la información que encontramos en la web. Pregunta: ¿teniendo en cuenta el texto anterior para que fue creada la WebQuests? Alternativas A Para el trabajo cooperativo B Para la búsqueda de tareas extensas C Para ayudar el apoyo del aprendizaje en los jóvenes D Para la solución de problemas Competencia Clave: D Argumentativa Nivel de competencia: 1 : Tema: El origen de las WebQuests Justificación de Porque cada WebQuests fue diseñada para tener una terea clara y respuesta especifica la cual facilite el desarrollo de nuestras actividades Mg. Arnovia M. Gomez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 2
  • 3. WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodriguez 3. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre las características de las WebQuest Fuente de información: Enunciado: Grafica: el modelo WebQuests fue desarrollado para dotar a los maestros de muchas herramientas en la tecnología desde una perspectiva muy educativa para desarrollar sus propias ideas. Pregunta: ¿de los siguientes cual es principal objetivo de la WebQuests? Alternativas A Es muy fácil de entender B Es demasiado simple C Todos los trabajos se deben desarrollar en grupo D Demasiado complicadas Competencia Clave: C Argumentativa Nivel de competencia: 1 : Tema: Las características Porque el método de la WebQuests facilita las herramientas de Justificación de aprendizaje para que los estudiantes trabajen en grupos y permiten respuesta aprovechar al máximo las herramientas que nos ofrece internet. Mg. Arnovia M. Gomez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 3