Este documento presenta una webquest sobre los principales paradigmas psicopedagógicos y la integración curricular con la tecnología. La webquest tiene una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación, conclusión y créditos. Los estudiantes deben investigar sobre la estructura y elaboración de webquests en PowerPoint, sus ventajas y desventajas, y responder preguntas. Se proveen recursos como libros y sitios web para que los estudiantes completen la tarea asignada.

1. Universidad Estatal A Distancia
Vicerrectora Académica
Escuela de Ciencias de la Educación.
Curso: Indagación, Tecnologías y Pensamiento Crítico
Código: 02085
Pertenece A: Yeana Noemí González González
Centro Universitario: Limón.
Fecha de entrega: 30-10-2016.
Tema curricular:Los principales paradigmas psicopedagógicos, que
nos permitan la integración curricular con la tecnología
Tipo de tarea para el webquest: de recopilación

2.  inicio
 introducción
 tarea
 proceso
 recursos
 evaluación
 Conclusión
 Créditos

3. Introducción
Hola amiguitos y amiguitas soy la Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC) y me encanta sus virtudes pero también sus limitaciones.
Quieres conocer más acerca de los recursos tecnológicos que existen, crearemos una
webquest para eso debemos hacer una tarea.
¿Quiere ayudarme?

Inicio introducción tarea proceso recursos evaluación Conclusión Créditos

4. Tarea
Mis amigos tenemos que investigación la elaboración de sobre webquest en power point, su
estructura ventajas, esventajas y luego contestar algunas preguntas sobre ellos.
Sígueme…….
Inicio introducción tarea proceso recursos evaluación Conclusión Créditos

5. Proceso
Para que me ayudes con la elaboración tienes averiguar y contestar las siguientes preguntas:
.
Inicio introducción tarea proceso recursos evaluación Conclusión Créditos
Da clic en la impresora

6. Recursos
En estos libros encontraras información que te ayudara con la tarea.
Inicio introducción tarea proceso recursos evaluación Conclusión Créditos

7. Para que sirven las webquest
Para facilitar el aprendizaje la cual permite a los alumnos desarrollar habilidades para analizar,
sintetizar, transformar, publicar y compartir información.
Pasos para elaboran un webquest en power point:
Clic en panel de tareas.
Selecciona las diapositiva.
Clic para agregar el titulo.
Agregamos las diapositivas necesarias donde dice nuevo.
.
Recurso
s

8. Recurso
s
En la segunda diapositiva colocamos el titulo introducción, en la tercera tarea, en las
siguientes proceso , recursos, evaluación , conclusión , créditos, bibliografía.
Creamos un batón de intervinculo. Para cada diapositiva.
Enseguida iniciamos colocando la información necesaria en cada una de las estructuras de la
wequest.

9. Estructuras de la webquest:
Introducción clara, sucinta que proporcione la información necesaria para iniciar la
actividad.
Tarea central interesante y concreta
Recursos (sitios web fundamentalmente) donde encontrar la información necesaria; una
descripción.
Proceso que se utilizará para la tarea, pautas para organizar la información adquirida
(preguntas que deben ser contestadas, etc.). ésta será la parte fundamental para los
alumnos.
Evaluación del trabajo de los alumnos como cierre.
Conclusión que repase lo que han aprendido los alumnos y cómo puede ser aplicado en
otros temas.
Recurso
s

10. Recurso
s
Ventajas y desventajas del uso de la webquest:
VENTAJAS:
• Versatilidad: Puede ser usada en los diferentes niveles educativos. (Primaria, Secundaria,
Educación Superior).
• Variedad de Usos: Tareas de investigación, aplicaciones prácticas, tareas de análisis, tareas
de producción creativa, tareas de diseño, etc.
• Permite desarrollar diferentes tipos de competencias: instrumentales, interpersonales,
técnicas, entre otras.
• Potencia en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades intelectuales.
DESVENTAJAS.
• Debe estar bien diseñada para que cumpla su función didáctica y no se convierta en un
simple montón de preguntas. (Nivel de complejidad adecuado, suficientemente clara y
explícita, coherencia entre los diferentes elementos de la webquest, planificadas para un
tiempo razonable, etc).
• Se requiere de una adecuada preparación técnica en el uso de la WEB.
• Es necesario disponer de recursos tecnológicos y un correcto uso de ellos.
• Los contenidos o materiales educativos pueden desviarse de los objetivos de la clase.

11. Preguntas
1.Mencione para que sirven las webquest en la educación?
_______________________________________________________
2.Mencione el nombre de tres estructuras de las webquest .
_________________ ________________ ________________
3.Cite dos ventajas de la webquest.
_________________________ __________________________
4.Cite dos desventajas de la webques.
________________________ ___________________________
Salir

12. Evaluación
Inicio introducción tarea proceso recursos evaluación Conclusión Créditos
Excelente Muy
bueno
Bueno Regular Deficiente
Letra clara
limpieza en la
escritura y sin
faltas
Tiene una
secuencia
lógica
Total
entendimiento
del tema
Desarrolla en
forma
apropiada el
tema.
Utiliza
diferentes
recursos

13. Conclusión
Al finalizar el tema los niños tendrán una idea más clara la elaboración de la webquest para
implementarla en las lecciones
También comprenderán la importancia de utilizarlas dentro del salón de clase, así como las ventajas,
desventajas del uso de las webquest.
Inicio introducción tarea proceso recursos evaluación Conclusión Créditos

14. Créditos
WebQuest
creado por:
Yeana Noemí González González.
Inicio introducción tarea proceso recursos evaluación Conclusión Créditos

15. Biografía
 http://www.aula21.net/tercera/estructura.htm
 http://cursa.ihmc.us/rid=1194755102921_891031093_7645/5manual_power_point_webquest.pd
f
 https://mariocastellon.wordpress.com/2010/08/25/ventajas-y-desventajas-de-una-webquest/