ISUMMIT LOXA 2010 WEB EDUCATIVA 2.0 PEDRO ARBOLEDA JOHN IÑIGUEZ JAMMIL RAMOS
INTRODUCCIÓN <ul><li>Como sabemos en la actualidad Internet es un medio al cual accede y obtener información según las nec...
DESARROLLO  <ul><li>[Según Pérez Navío, E. 2006, Web Educativa]. </li></ul><ul><li>“ Las Tecnologías de la Información y l...
WEB 2.0 <ul><li>La Web 2.0 la conocemos como la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia apl...
WEB 2.0
SITUACIÓN E-LEARNING   <ul><li>[Según  Alfonso Infante Moro , La Web Educativa 2.0, Isummit 2010] . </li></ul><ul><li>“ Ca...
SITUACIÓN E-LEARNING   <ul><li>E-learning es un sistema de educación que funciona a través de un medio electrónico, este m...
EVOLUCIÓN DE LAS TICS PARA EL E-LEARNING <ul><li>El mismo  Alfonso Infante Moro  nos explica algunas fases transcendentale...
WEB 2.0 EN EL ÁMBITO EDUCATIVO  <ul><li>El proceso educativo trata de proporcionar a los alumnos conocimientos, herramient...
WEB 2.0 EN EL ÁMBITO EDUCATIVO  <ul><li>Como conocemos  y se dio a conocer puede ser posible la web 2.0 en la educación es...
TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0  <ul><li>Un término que en la actualidad y en el Internet se los ha maneja...
TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0  <ul><li>Las redes sociales permite interactuar con otras personas aunque ...
TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0  <ul><li>Algunas de las redes sociales más utilizadas actualmente por los ...
TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0  <ul><li>Twitter:   Twitter ofrece a sus usuarios es de microbloggin. Es d...
TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0  <ul><li>Muzu.TV : Los vídeos musicales han adquirido con el paso del tiem...
TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0  <ul><li>Es el medio por el cual los usuarios pueden obtener clasificación...
TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0  <ul><ul><li>FOLCSONOMÍA </li></ul></ul>
CONCLUSIONES  <ul><li>Las web 2.0 tiene la tendencia donde los usuarios pueden compartir información en la red y cualquier...
CONCLUSIONES  <ul><li>Las redes sociales son las herramientas de la web 2.0 cero donde un usuario interactúan con otros y ...
RECOMENDACIONES <ul><li>En orden una mayor extensión de la educación virtual en el medio es necesario un crecimiento paral...
REFERENCIAS <ul><li>Web Educativa 2.0.  </li></ul><ul><li>http://www.uib.es/depart/gte/gte/edutec-e/revelec20/anibal20.htm...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Isummit loxa 2010 diapositivas

586 visualizaciones

Publicado el

Diapositivas Isummit Loxa (Web Educativa 2.0)

Publicado en: Educación, Tecnología
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
586
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
7
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Isummit loxa 2010 diapositivas

  1. 1. ISUMMIT LOXA 2010 WEB EDUCATIVA 2.0 PEDRO ARBOLEDA JOHN IÑIGUEZ JAMMIL RAMOS
  2. 2. INTRODUCCIÓN <ul><li>Como sabemos en la actualidad Internet es un medio al cual accede y obtener información según las necesidades. </li></ul><ul><li>La web educativa se la ha enfocado a otros ámbitos como la educación en el proceso de aprendizaje y de muy buena calidad. </li></ul><ul><li>La web educativa se la involucra en el entorno de las redes sociales porque permiten compartir recursos y para el aprendizaje. </li></ul><ul><li>Algo que también es importante recalcar sobre las web educativa es los estándares de calidad que se pueden aplicados a la información contenida en la red. </li></ul>
  3. 3. DESARROLLO <ul><li>[Según Pérez Navío, E. 2006, Web Educativa]. </li></ul><ul><li>“ Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han irrumpido a ritmo vertiginoso en nuestra sociedad, brindando una serie de herramientas y contextos de comunicación y de aprendizaje, de enorme potencialidad, que debemos y tenemos que aprovechar para mejorar, en general, la Educación y, en particular, el proceso de enseñanza-aprendizaje”. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  4. 4. WEB 2.0 <ul><li>La Web 2.0 la conocemos como la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. </li></ul>
  5. 5. WEB 2.0
  6. 6. SITUACIÓN E-LEARNING <ul><li>[Según Alfonso Infante Moro , La Web Educativa 2.0, Isummit 2010] . </li></ul><ul><li>“ Casi la totalidad de las universidades complementan sus estudios con formación On-line. Además hay universidades que sólo existen a distancia (UOC, Open University, entre otras) y existen consorcios universitarios para impartir formación On-line (G9, CAV). En cuanto a la educación secundaria está en grado de penetración.” </li></ul>
  7. 7. SITUACIÓN E-LEARNING <ul><li>E-learning es un sistema de educación que funciona a través de un medio electrónico, este medio brinda distribución, participación y apoyo al aprendizaje, normalmente disponible en Internet. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>El sistema E-learning ha logrado una gran popularidad creciente en los últimos dos años con cientos de universidades, institutos y empresas que se han introducido en esta nueva forma de enseñanza. </li></ul><ul><li>El sistema E-learning tiene cuatro aspectos fundamentales a instrumentar: la plataforma de estudio, los contenidos, los profesores y la modalidad de enseñanza.  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  8. 8. EVOLUCIÓN DE LAS TICS PARA EL E-LEARNING <ul><li>El mismo Alfonso Infante Moro nos explica algunas fases transcendentales en la evolución de las Tecnologías de Información las cuales son: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Hasta 1995 : Existían Aplicaciones básicas genéricas en ordenadores no conectados. </li></ul><ul><li>Desde 2002: Aplicaciones para PC sobre la Red centradas en la enseñanza al alumno individualizado con funcionalidades básicas y poca interacción. </li></ul><ul><li>Desde 2005: Aplicaciones para Navegadores de Internet (totalmente integradas en Internet) que empiezan a considerar el grupo con funcionalidades más avanzadas pero poca interactividad </li></ul><ul><li>El Futuro: Aplicaciones multimedia centradas a la vez en la enseñanza individualizada pero dando soporte a la enseñanza en grupo. </li></ul>
  9. 9. WEB 2.0 EN EL ÁMBITO EDUCATIVO <ul><li>El proceso educativo trata de proporcionar a los alumnos conocimientos, herramientas y hábitos para poder desenvolverse en la sociedad. </li></ul><ul><li>Estamos asistiendo al creciente desarrollo de las nuevas tecnologías y pueden ser utilizadas como complemento en la formación integral del alumnado.   </li></ul>
  10. 10. WEB 2.0 EN EL ÁMBITO EDUCATIVO <ul><li>Como conocemos y se dio a conocer puede ser posible la web 2.0 en la educación especialmente en las Universidades en base a los siguientes puntos: </li></ul><ul><ul><li>Colaboración: Es la aportación de todos las personas que están interactuando en la. </li></ul></ul><ul><ul><li>Participación: Involucra libremente a las personas a que ayuden en el desarrollo de recursos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cooperación: Al hablar de la cooperación nos referimos a las facilidades que los usuarios de las tecnologías web 2.0 brindan para compartir información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Intercambio: Los usuarios quedan de acuerdo para compartir información con otros usuarios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Difusión del conocimiento: Este concepto se refiere a ayudar a que la información se expanda en la red. </li></ul></ul>
  11. 11. TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0 <ul><li>Un término que en la actualidad y en el Internet se los ha manejado como formas de interacción social. </li></ul><ul><ul><li>REDES SOCIALES </li></ul></ul>
  12. 12. TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0 <ul><li>Las redes sociales permite interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta. </li></ul><ul><li>Las herramientas que proporcionan en general las redes sociales en Internet para los usuarios son: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Actualización automática de la libreta de direcciones </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Perfiles visibles </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Fotos </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Videos, etc. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>REDES SOCIALES </li></ul></ul>
  13. 13. TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0 <ul><li>Algunas de las redes sociales más utilizadas actualmente por los usuarios de internet son: </li></ul><ul><li>Facebook : Las herramientas que ofrece esta página, además de establecer contactos y publicar fotografías, son muy variadas. </li></ul><ul><li>Tuenti : Esta red social lo que busca es que los grupos de amigos, ya sean de hace años o creados mediante este espacio, se puedan comunicar desde cualquier lugar y, de esta forma, conocer lo que le ocurre a cada persona en todo momento, con imágenes de todo tipo incluidas. </li></ul><ul><li>MySpace : La interfaz, completamente traducida, es muy sencilla de usar, por lo que cualquier persona que se dé de alta en el servicio en menos de cinco minutos es capaz de manejarse por ella perfectamente. </li></ul><ul><ul><li>REDES SOCIALES </li></ul></ul>
  14. 14. TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0 <ul><li>Twitter: Twitter ofrece a sus usuarios es de microbloggin. Es decir, es posible publicar pequeños mensajes de texto  denominadas tweets  de un máximo de 140 caracteres. </li></ul><ul><li>Xing : Una de las redes sociales más importantes en lo que a relaciones laborales se refiere, es Xing. Dispone de un fondo de usuarios excepcional, pero lo más destacado es la gran cantidad de herramientas que ofrece a quien se da de alta. </li></ul><ul><li>Linked In: Una de las herramientas más curiosas que dispone es el apartado en el que se comparten conocimientos con otros integrantes con las mismas inquietudes, lo que resulta muy útil en caso de tener alguna duda. </li></ul><ul><ul><li>REDES SOCIALES </li></ul></ul>
  15. 15. TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0 <ul><li>Muzu.TV : Los vídeos musicales han adquirido con el paso del tiempo una calidad comparable, en ocasiones, al cortometraje. Esta web, que nació con espíritu de buscador, ha terminado por convertirse en una red social especializada en ellos. </li></ul><ul><li>Flickr : Para algunos, esta página web no se puede considerar como una red social, pero la posibilidad de compartir con otros &quot;usuarios fotografías para que opinen y dejen sus comentarios, la convierte en una de ellas. </li></ul><ul><li>Wikipedia: Es la herramienta más potente para buscar información. Además es la enciclopedia virtual más usada en Internet. Permite crear artículos nuevos. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>REDES SOCIALES </li></ul></ul>
  16. 16. TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0 <ul><li>Es el medio por el cual los usuarios pueden obtener clasificación colaborativa de los recursos que posee por medio de etiquetas simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquías ni relaciones de parentesco predeterminadas. </li></ul><ul><ul><li>FOLCSONOMÍA </li></ul></ul>
  17. 17. TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A LA WEB EDUCATIVA 2.0 <ul><ul><li>FOLCSONOMÍA </li></ul></ul>
  18. 18. CONCLUSIONES <ul><li>Las web 2.0 tiene la tendencia donde los usuarios pueden compartir información en la red y cualquiera puede acceder a dicha información. </li></ul><ul><li>Por sistema E-learning muchas de las Universidades brindan sus enseñanzas en entornos de educación abierta y a distancia. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Las enseñanza electrónica tiene una dificultad que aún no se la ha podido solventar es el hecho de que muchas personas no tienen acceso al internet. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  19. 19. CONCLUSIONES <ul><li>Las redes sociales son las herramientas de la web 2.0 cero donde un usuario interactúan con otros y realizar diferentes tareas según sus necesidades. </li></ul><ul><li>En general las redes sociales están orientadas a los usuarios y sirven como medio para realizar el intercambio de información. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>La Folcsonomía permite etiquetar sitios e información que el usuario considere de gran importancia. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Los blogs actualmente son los medios por el cual se comparte mucha información y permite a los usuarios hacer uso de esta considerando las experiencia del que la publica </li></ul>
  20. 20. RECOMENDACIONES <ul><li>En orden una mayor extensión de la educación virtual en el medio es necesario un crecimiento paralelo al desarrollo de la infraestructura </li></ul><ul><li>Explorar diferentes métodos de enseñanza virtual para explotar las potencialidades de los medios multimedia virtuales </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>La enseñanza virtual demanda actitudes diferentes respecto a la aceptación de certificados. Las instituciones del país deben promoverla y su población debe valorarla. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Involucrar herramientas como las redes sociales y utilidades dirigidas al usuario final al proceso E-Learning como una entidad de desarrollo unificada. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Los gobiernos de los países juegan un papel fundamental en garantizar que esa infraestructura está disponible y que se mejora, se adecue y ajuste, con regularidad. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  21. 21. REFERENCIAS <ul><li>Web Educativa 2.0. </li></ul><ul><li>http://www.uib.es/depart/gte/gte/edutec-e/revelec20/anibal20.htm </li></ul><ul><li>Qué es la web 2.0 </li></ul><ul><li>http://www.stardustxs.com/2008/02/11/%C2%BFque-es-la-web-20/ </li></ul><ul><li>Ensayo web 2.0 </li></ul><ul><li>http://www.scribd.com/doc/28350560/Ensayo-La-Web-2-0 </li></ul><ul><li>Herramientas de la web 2.0 </li></ul><ul><li>http://www.microsoft.com/business/smb/es-es/internet/web_2.mspx </li></ul><ul><li>El e-learning ya no es una moda, es una necesidad </li></ul><ul><li>http://www.elearningamericalatina.com/edicion/julio2/tr_1.php </li></ul><ul><li>El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo </li></ul><ul><li>http://psicologia20.wordpress.com/2010/01/24/el-uso-de-las-nuevas-tecnologias-en-el-ambito-educativo/ </li></ul><ul><li>Colaboración en la web 2.0 </li></ul><ul><li>http://irss.dit.upm.es/users/atd/documents/3 </li></ul><ul><li>Redes sociales </li></ul><ul><li>http://www.redessociales.es/ </li></ul><ul><li>Clasificación de las redes sociales </li></ul><ul><li>http://www.pabloburgueno.com/2009/03/clasificacion-de-redes-sociales/ </li></ul><ul><li>Flocksonomía </li></ul><ul><li>http://www.laflecha.net/canales/blackhats/200503182/ </li></ul><ul><li>Que es un blog </li></ul><ul><li>http://www.weblogssl.com/que-es-un-blog </li></ul><ul><li>Definición de Blog </li></ul><ul><li>http://blogenserio.com/2008/08/que-es-un-blog/ </li></ul>

×