El documento describe los conceptos de enseñanza basada en competencias y competencias, incluyendo sus ventajas y desafíos de implementación en la educación superior. Explica las dimensiones educativas del enfoque de competencias como la cultura docente, la concepción del currículo, y el vínculo entre la universidad y el mundo laboral. Además, define las tareas, atributos personales y de contexto asociados con las competencias.