SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
MATEMÁTICAS DISCRETAS

                                                      RÚBRICA DE SÍNTESIS

 CRITERIOS       EXCELENTE                NOTABLE                 BUENO                SUFICIENTE              DESEMPEÑO
                                                                                                              INSUFICIENTE
                   95 - 100                 85 - 94                75 - 84                 70 - 74                 NA
               La portada muestra
              los datos del alumno      Falto anotar la      Falto anotar alguno    El trabajo no tiene.          No tiene
               (nombre, nombre la        dirección del        de los siguientes            Logotipo de          presentación.
             materia, nombre de la    correo electrónico.           datos:                 la institución
             actividad, nombre del                                  El nombre              El nombre
               catedrático, correo                                  de la                  de la
             electrónico, identidad                                 actividad.             actividad.
 PORTADA          de la institución                                 Dirección del          Nombre del
                (Logotipo, nombre)                                  correo                 catedrático
                   lugar y fecha.                                   electrónico.           Dirección del
                                                                    Lugar y                Correo
                                                                    fecha.                 electrónico.
                                                                                           Lugar y
                                                                                           fecha.


               El trabajo cuenta       Al trabajo le falto   El trabajo presenta       La portada está       El trabajo no tiene
                 con: Portada,        la introducción o la   una portada con los      incompleta, no se            portada,
                  introducción,             conclusión.       elementos básicos.    tiene introducción o        introducción y
ESTRUCTURA
                   desarrollo,                                                            conclusión.             conclusión.
                   conclusión y
              referencias en caso
                de que aplique.

               La extensión de la     Se excedió por una     Se excedió por dos      Se excedió hasta            La síntesis no
              síntesis debe ser de        cuartilla la           cuartillas la      por tres cuartillas la      cumplió con el
                 3 cuartillas. Sin       extensión del          extensión del          extensión del         mínimo de cuartillas
               tomar en cuenta la         documento.             documento.             documento.                solicitadas.
                  portada y las
                   referencias.
COMUNICACIÓN       El trabajo denota           El trabajo tiene         El trabajo tiene          El trabajo tiene         El trabajo tiene más
   ESCRITA,         un uso correcto de            máximo dos              máximo cuatro           máximo seis errores       de de siete errores
  ORTOGRAFÍA           las reglas de                 errores           errores ortográficos.         ortográficos.               ortográficos.
                        ortografía.              ortográficos.

                          Utiliza              Faltaron algunos         Faltaron signos de         Faltaron signos de       No respeto signos
 COMUNICACIÓN
    ESCRITA
                     adecuadamente                 signos de            puntuación y repite        puntuación y repite       de puntuación y
   COHESIÓN.            signos de                puntuación.           varias veces (tres) la     varias veces (seis) la    repitió conectores.
                      puntuación y                                      misma palabra en           misma palabra en
                       conectores.                                         una cuartilla.             una cuartilla.

                      El contenido del         El contenido del           El contenido del           El contenido del           No se logra
                   trabajo es completo             trabajo es          trabajo es completo,       trabajo es completo,          transmitir el
 COMUNICACIÓN           y conciso. Las        completo, se logra       se logra transmitir el       pero no existe un             mensaje.
   ESCRITA         palabras transmiten            transmitir el         mensaje, pero hizo         hilo conductor en la
 VOCABULARIO             el mensaje                 mensaje.             falta coherencia               redacción.
  EMPLEADO.        propuesto en forma
                    interesante, natural
                          y precisa.

                   Página tamaño carta,         No se cumple con        La tipografía y el       No se cumplen más de        No se apega al
                     vertical, márgenes       algún punto: Página     espacio interlineal, no    tres puntos solicitados.   formato solicitado.
                      izquierdo 2.5 cm,           tamaño carta,         corresponden a lo
                       derecho 2.5 cm,       vertical, márgenes de          solicitado.
                      superior 2.5 cm e       2.5 cm, tipo de letra
                    inferior 2.5 cm, tipo       Tw Cen MT a 12
                   de letra Tw Cen MT a           puntos, con un
   FORMATO            12 puntos, con un          interlineado de
                       interlineado de          espacio y medio,
                      espacio y medio,         títulos 16 puntos y
                     títulos 16 puntos y      subtítulos 14 puntos
                    subtítulos 14 puntos      bien diferenciados.
                     bien diferenciados
                    (Negritas, cursivas).

                    El trabajo debe de          Se aplicó la guía     Se aplicó la guía APA,        No existen citas o      No hay referencias.
 COMUNICACIÓN
                         contener las        APA, pero hace falta        pero hace falta el         Referencias, o se
ESCRITA. FUENTES
  DE CONSULTA.
                   referencias y las citas    el enlace entre una     enlace entre dos citas y    anotaron sin tomar en
                    de las lecturas que      cita y su referencia o       sus referencias o      cuenta el formato de la
                                                                                                                                                   2
haya utilizado para           viceversa.           viceversa, además           guía APA, incluso
                     su realización,                              algunas referencias no     algunas referencias no
                  apegándose a los                                    son pertinentes.           son pertinentes.
                  lineamientos de la
                guía APA. (En caso de
                    que lo aplique).

                La síntesis se entregó
                 en tiempo y forma.

                Hizo la publicación a    Hizo la publicación a    Hizo la publicación a su   Hizo la publicación a su   No público su trabajo
   ESTUDIO        su portafolio de          su portafolio de           portafolio de              portafolio de          en el portafolio de
INDEPENDIENTE        evidencias.         evidencias, con un día     evidencias, con dos        evidencias, con tres          evidencias
                                               de retraso.            días de retraso.           días de retraso.




                                                                                                                                                3

Más contenido relacionado

Similar a Evidencia 9. rubricas

Evidencia 9. rubricas
Evidencia 9. rubricasEvidencia 9. rubricas
Evidencia 9. rubricasjavs8
 
Procesos para redactar una carta
Procesos para redactar una cartaProcesos para redactar una carta
Procesos para redactar una cartaUTPL UTPL
 
Evidencia 3. rubricas
Evidencia 3. rubricasEvidencia 3. rubricas
Evidencia 3. rubricasjavs8
 
Rubrica para evaluar texto descriptivos grado 1°
Rubrica para evaluar  texto descriptivos grado 1°Rubrica para evaluar  texto descriptivos grado 1°
Rubrica para evaluar texto descriptivos grado 1°JennyMuoz22
 
Rúbrica textos narrativos
Rúbrica textos narrativosRúbrica textos narrativos
Rúbrica textos narrativosMaru D. B.
 
Evaluar disciplina en la escuela
Evaluar disciplina en la escuelaEvaluar disciplina en la escuela
Evaluar disciplina en la escuelayannethgonzalez2012
 
Rúbrica comentario póetico
Rúbrica comentario póeticoRúbrica comentario póetico
Rúbrica comentario póeticoMaru D. B.
 
SÍMBOLOS PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOS
SÍMBOLOS PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOSSÍMBOLOS PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOS
SÍMBOLOS PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOSmveloza
 
Cuadro comparativo entre las normas apa, upel y uftupel
Cuadro comparativo entre las normas apa, upel y uftupelCuadro comparativo entre las normas apa, upel y uftupel
Cuadro comparativo entre las normas apa, upel y uftupelRafael Riobueno
 
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluarjoseadalberto
 
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluarjoseadalberto
 

Similar a Evidencia 9. rubricas (20)

Evidencia 9. rubricas
Evidencia 9. rubricasEvidencia 9. rubricas
Evidencia 9. rubricas
 
Procesos para redactar una carta
Procesos para redactar una cartaProcesos para redactar una carta
Procesos para redactar una carta
 
Evidencia 3. rubricas
Evidencia 3. rubricasEvidencia 3. rubricas
Evidencia 3. rubricas
 
Rubrica para evaluar texto descriptivos grado 1°
Rubrica para evaluar  texto descriptivos grado 1°Rubrica para evaluar  texto descriptivos grado 1°
Rubrica para evaluar texto descriptivos grado 1°
 
La comunicacion escrita
La comunicacion escritaLa comunicacion escrita
La comunicacion escrita
 
Rúbrica textos narrativos
Rúbrica textos narrativosRúbrica textos narrativos
Rúbrica textos narrativos
 
Evidencia 9 rubrica
Evidencia 9 rubricaEvidencia 9 rubrica
Evidencia 9 rubrica
 
Evaluar disciplina en la escuela
Evaluar disciplina en la escuelaEvaluar disciplina en la escuela
Evaluar disciplina en la escuela
 
Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacion
 
Rúbrica comentario póetico
Rúbrica comentario póeticoRúbrica comentario póetico
Rúbrica comentario póetico
 
competencia_1-6.doc
competencia_1-6.doccompetencia_1-6.doc
competencia_1-6.doc
 
Rubrica---Rubrica-del-esquema.pdf
Rubrica---Rubrica-del-esquema.pdfRubrica---Rubrica-del-esquema.pdf
Rubrica---Rubrica-del-esquema.pdf
 
SÍMBOLOS PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOS
SÍMBOLOS PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOSSÍMBOLOS PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOS
SÍMBOLOS PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOS
 
Cuadro comparativo entre las normas apa, upel y uftupel
Cuadro comparativo entre las normas apa, upel y uftupelCuadro comparativo entre las normas apa, upel y uftupel
Cuadro comparativo entre las normas apa, upel y uftupel
 
Rúbrica
RúbricaRúbrica
Rúbrica
 
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar
 
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar
1. Objetivo E Indicadores De Logro A Evaluar
 
Planificacion del 18 al 21
Planificacion del 18 al 21Planificacion del 18 al 21
Planificacion del 18 al 21
 
Planificacion del 18 al 21
Planificacion del 18 al 21Planificacion del 18 al 21
Planificacion del 18 al 21
 
Evaluación cuento
Evaluación cuentoEvaluación cuento
Evaluación cuento
 

Más de javs8

Nombre de la escuela
Nombre de la escuelaNombre de la escuela
Nombre de la escuelajavs8
 
Metodos de casos2
Metodos de casos2Metodos de casos2
Metodos de casos2javs8
 
Evidencia 10. instrumentacion
Evidencia 10. instrumentacionEvidencia 10. instrumentacion
Evidencia 10. instrumentacionjavs8
 
Evidencia 8. secuencia didactica
Evidencia 8. secuencia didacticaEvidencia 8. secuencia didactica
Evidencia 8. secuencia didacticajavs8
 
Evidencia 6. cuadro medios fines
Evidencia 6. cuadro medios finesEvidencia 6. cuadro medios fines
Evidencia 6. cuadro medios finesjavs8
 
Evidencia 6. cuadro medios fines
Evidencia 6. cuadro medios finesEvidencia 6. cuadro medios fines
Evidencia 6. cuadro medios finesjavs8
 
Evidencia 4
Evidencia 4Evidencia 4
Evidencia 4javs8
 
Evidencia 3
Evidencia 3Evidencia 3
Evidencia 3javs8
 
Evidencia v
Evidencia vEvidencia v
Evidencia vjavs8
 
Evidencia p
Evidencia pEvidencia p
Evidencia pjavs8
 
Evidencia 2. cuadro comparativo de evaluación tradicional y autentica
Evidencia 2. cuadro comparativo de evaluación tradicional y autenticaEvidencia 2. cuadro comparativo de evaluación tradicional y autentica
Evidencia 2. cuadro comparativo de evaluación tradicional y autenticajavs8
 
Evidencia 1. conceptos relacionados con la evaluacion
Evidencia 1. conceptos relacionados con la evaluacionEvidencia 1. conceptos relacionados con la evaluacion
Evidencia 1. conceptos relacionados con la evaluacionjavs8
 
Evidencia 3. secuencia didactica
Evidencia 3. secuencia didacticaEvidencia 3. secuencia didactica
Evidencia 3. secuencia didacticajavs8
 
Evidencia 2.estrategia de aprendizaje por tema integrador
Evidencia 2.estrategia de aprendizaje   por tema integradorEvidencia 2.estrategia de aprendizaje   por tema integrador
Evidencia 2.estrategia de aprendizaje por tema integradorjavs8
 
Evidencia 1.estrategias
Evidencia 1.estrategiasEvidencia 1.estrategias
Evidencia 1.estrategiasjavs8
 
Evidencia 4. conclusion del foro de discusion
Evidencia 4. conclusion del foro de discusionEvidencia 4. conclusion del foro de discusion
Evidencia 4. conclusion del foro de discusionjavs8
 
Evidencia 2. cuadro medios fines. elaboración de textos académicos
Evidencia 2. cuadro medios fines. elaboración de textos académicosEvidencia 2. cuadro medios fines. elaboración de textos académicos
Evidencia 2. cuadro medios fines. elaboración de textos académicosjavs8
 
Evidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de cursoEvidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de cursojavs8
 
Evidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de cursoEvidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de cursojavs8
 
Evidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de cursoEvidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de cursojavs8
 

Más de javs8 (20)

Nombre de la escuela
Nombre de la escuelaNombre de la escuela
Nombre de la escuela
 
Metodos de casos2
Metodos de casos2Metodos de casos2
Metodos de casos2
 
Evidencia 10. instrumentacion
Evidencia 10. instrumentacionEvidencia 10. instrumentacion
Evidencia 10. instrumentacion
 
Evidencia 8. secuencia didactica
Evidencia 8. secuencia didacticaEvidencia 8. secuencia didactica
Evidencia 8. secuencia didactica
 
Evidencia 6. cuadro medios fines
Evidencia 6. cuadro medios finesEvidencia 6. cuadro medios fines
Evidencia 6. cuadro medios fines
 
Evidencia 6. cuadro medios fines
Evidencia 6. cuadro medios finesEvidencia 6. cuadro medios fines
Evidencia 6. cuadro medios fines
 
Evidencia 4
Evidencia 4Evidencia 4
Evidencia 4
 
Evidencia 3
Evidencia 3Evidencia 3
Evidencia 3
 
Evidencia v
Evidencia vEvidencia v
Evidencia v
 
Evidencia p
Evidencia pEvidencia p
Evidencia p
 
Evidencia 2. cuadro comparativo de evaluación tradicional y autentica
Evidencia 2. cuadro comparativo de evaluación tradicional y autenticaEvidencia 2. cuadro comparativo de evaluación tradicional y autentica
Evidencia 2. cuadro comparativo de evaluación tradicional y autentica
 
Evidencia 1. conceptos relacionados con la evaluacion
Evidencia 1. conceptos relacionados con la evaluacionEvidencia 1. conceptos relacionados con la evaluacion
Evidencia 1. conceptos relacionados con la evaluacion
 
Evidencia 3. secuencia didactica
Evidencia 3. secuencia didacticaEvidencia 3. secuencia didactica
Evidencia 3. secuencia didactica
 
Evidencia 2.estrategia de aprendizaje por tema integrador
Evidencia 2.estrategia de aprendizaje   por tema integradorEvidencia 2.estrategia de aprendizaje   por tema integrador
Evidencia 2.estrategia de aprendizaje por tema integrador
 
Evidencia 1.estrategias
Evidencia 1.estrategiasEvidencia 1.estrategias
Evidencia 1.estrategias
 
Evidencia 4. conclusion del foro de discusion
Evidencia 4. conclusion del foro de discusionEvidencia 4. conclusion del foro de discusion
Evidencia 4. conclusion del foro de discusion
 
Evidencia 2. cuadro medios fines. elaboración de textos académicos
Evidencia 2. cuadro medios fines. elaboración de textos académicosEvidencia 2. cuadro medios fines. elaboración de textos académicos
Evidencia 2. cuadro medios fines. elaboración de textos académicos
 
Evidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de cursoEvidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de curso
 
Evidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de cursoEvidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de curso
 
Evidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de cursoEvidencia 3. elaborar un plan de curso
Evidencia 3. elaborar un plan de curso
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 

Último (20)

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

Evidencia 9. rubricas

  • 1. MATEMÁTICAS DISCRETAS RÚBRICA DE SÍNTESIS CRITERIOS EXCELENTE NOTABLE BUENO SUFICIENTE DESEMPEÑO INSUFICIENTE 95 - 100 85 - 94 75 - 84 70 - 74 NA La portada muestra los datos del alumno Falto anotar la Falto anotar alguno El trabajo no tiene. No tiene (nombre, nombre la dirección del de los siguientes Logotipo de presentación. materia, nombre de la correo electrónico. datos: la institución actividad, nombre del El nombre El nombre catedrático, correo de la de la electrónico, identidad actividad. actividad. PORTADA de la institución Dirección del Nombre del (Logotipo, nombre) correo catedrático lugar y fecha. electrónico. Dirección del Lugar y Correo fecha. electrónico. Lugar y fecha. El trabajo cuenta Al trabajo le falto El trabajo presenta La portada está El trabajo no tiene con: Portada, la introducción o la una portada con los incompleta, no se portada, introducción, conclusión. elementos básicos. tiene introducción o introducción y ESTRUCTURA desarrollo, conclusión. conclusión. conclusión y referencias en caso de que aplique. La extensión de la Se excedió por una Se excedió por dos Se excedió hasta La síntesis no síntesis debe ser de cuartilla la cuartillas la por tres cuartillas la cumplió con el 3 cuartillas. Sin extensión del extensión del extensión del mínimo de cuartillas tomar en cuenta la documento. documento. documento. solicitadas. portada y las referencias.
  • 2. COMUNICACIÓN El trabajo denota El trabajo tiene El trabajo tiene El trabajo tiene El trabajo tiene más ESCRITA, un uso correcto de máximo dos máximo cuatro máximo seis errores de de siete errores ORTOGRAFÍA las reglas de errores errores ortográficos. ortográficos. ortográficos. ortografía. ortográficos. Utiliza Faltaron algunos Faltaron signos de Faltaron signos de No respeto signos COMUNICACIÓN ESCRITA adecuadamente signos de puntuación y repite puntuación y repite de puntuación y COHESIÓN. signos de puntuación. varias veces (tres) la varias veces (seis) la repitió conectores. puntuación y misma palabra en misma palabra en conectores. una cuartilla. una cuartilla. El contenido del El contenido del El contenido del El contenido del No se logra trabajo es completo trabajo es trabajo es completo, trabajo es completo, transmitir el COMUNICACIÓN y conciso. Las completo, se logra se logra transmitir el pero no existe un mensaje. ESCRITA palabras transmiten transmitir el mensaje, pero hizo hilo conductor en la VOCABULARIO el mensaje mensaje. falta coherencia redacción. EMPLEADO. propuesto en forma interesante, natural y precisa. Página tamaño carta, No se cumple con La tipografía y el No se cumplen más de No se apega al vertical, márgenes algún punto: Página espacio interlineal, no tres puntos solicitados. formato solicitado. izquierdo 2.5 cm, tamaño carta, corresponden a lo derecho 2.5 cm, vertical, márgenes de solicitado. superior 2.5 cm e 2.5 cm, tipo de letra inferior 2.5 cm, tipo Tw Cen MT a 12 de letra Tw Cen MT a puntos, con un FORMATO 12 puntos, con un interlineado de interlineado de espacio y medio, espacio y medio, títulos 16 puntos y títulos 16 puntos y subtítulos 14 puntos subtítulos 14 puntos bien diferenciados. bien diferenciados (Negritas, cursivas). El trabajo debe de Se aplicó la guía Se aplicó la guía APA, No existen citas o No hay referencias. COMUNICACIÓN contener las APA, pero hace falta pero hace falta el Referencias, o se ESCRITA. FUENTES DE CONSULTA. referencias y las citas el enlace entre una enlace entre dos citas y anotaron sin tomar en de las lecturas que cita y su referencia o sus referencias o cuenta el formato de la 2
  • 3. haya utilizado para viceversa. viceversa, además guía APA, incluso su realización, algunas referencias no algunas referencias no apegándose a los son pertinentes. son pertinentes. lineamientos de la guía APA. (En caso de que lo aplique). La síntesis se entregó en tiempo y forma. Hizo la publicación a Hizo la publicación a Hizo la publicación a su Hizo la publicación a su No público su trabajo ESTUDIO su portafolio de su portafolio de portafolio de portafolio de en el portafolio de INDEPENDIENTE evidencias. evidencias, con un día evidencias, con dos evidencias, con tres evidencias de retraso. días de retraso. días de retraso. 3