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PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO
EDUCATIVO DE LAS TIC

v2 - 22 de Octubre de 2013 el Uso Educativo de las TIC
Plan de Gestión para
¿Qué existe en la IE?
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DIANGOSTICO
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Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
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1- Somos actores de nuestro proceso de
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  • 1. PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC v2 - 22 de Octubre de 2013 el Uso Educativo de las TIC Plan de Gestión para
  • 2. ¿Qué existe en la IE? PEI PMI ¿PLANEACIÓN? ¿CULTURA INSTITUCIONAL? ¿GESTION ESCOLAR? Y… ¿LAS TIC? Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 3. ¡PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC! Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 4. ¿Por qué Hacer el Plan TIC?  Documentar el proceso de la integración de las TIC en la Gestión Escolar  Iniciar el Ciclo PHVA: Planear – Hacer – Verificar Actuar  Mejoramiento en los Procesos de la Gestión Escolar Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 5. El desarrollo del Itinerario TemáTICas gira en torno a la formulación del Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC, un documento que busca orientar a la comunidad educativa sobre cómo aprovechar las nuevas tecnologías para el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional y que describe las prioridades y los proyectos de corto y mediano plazo con los que nos comprometemos como institución, para dinamizar procesos de mejoramiento e innovación en las prácticas pedagógicas y en la gestión escolar. Cartilla Itinerario Formación TemáTICas 2013 Pag.30 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 6. Componentes del Plan TIC CONTEXTUALIZACION DIANGOSTICO DIR. ESTRATEGICO PLAN DE ACCION P. SEGUIMIENTO Y EVALUACION P. SOCIALIZACION Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 7. ¿Cómo es la dinámica? DIRECTIVO DCENTE COMPARTO INSTITUCION EDUCATIVA COLEGAS PARTICIPANTES EQUIPO DE GESTION LIDER FORMADOR REALIMENTO CONSTRUYO CONSTRUCCION COLECTIVA Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 8. Componentes del Plan TIC CONTEXTUALIZACION DIANGOSTICO DIR. ESTRATEGICO PLAN DE ACCION P. SEGUIMIENTO Y EVALUACION P. SOCIALIZACION Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 9. 1. Contextualización 1. Tener claridad sobre Qué es y Para qué un Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 2. Reconocer los procesos de la Gestión Escolar 3. Reconozco la Institución Educativa 4. Defino mi Equipo de Gestión en TIC Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 10. Componentes del Plan TIC CONTEXTUALIZACION DIANGOSTICO DIR. ESTRATEGICO PLAN DE ACCION P. SEGUIMIENTO Y EVALUACION P. SOCIALIZACION Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 11. 2. Diagnóstico Es tomar una foto del funcionamiento de nuestra institución Vamos a identificar: • Fortalezas Debilidades • Problemas • Necesidades • Prioridades ALINEACIÓN ESTRATÉGICA Determinamos sobre qué trabajar. Lo que NO es importante para mi puede ser importante para los demás Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 12. Componentes del Plan TIC CONTEXTUALIZACION DIANGOSTICO DIR. ESTRATEGICO PLAN DE ACCION P. SEGUIMIENTO Y EVALUACION P. SOCIALIZACION Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 13. 3. Direccionamiento Estratégico COMO YA SABEMOS SOBRE QUE VAMOS A ACTUAR PODEMOS TRAZAR NUESTRO CAMINO MISION VISION PROPOSITOS Y METAS Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 14. Componentes del Plan de Gestión CONTEXTUALIZACION DIANGOSTICO DIR. ESTRATEGICO PLAN DE ACCION P. SEGUIMIENTO Y EVALUACION P. SOCIALIZACION Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 15. 4. Plan de Acción De acuerdo con los propósitos defino proyectos o trabajo sobre proyectos ya definidos ¿QUÉ HACER, CÓMO Y CON QUIÉN PARA DAR RESPUESTA A MIS OBJETIVOS? CRONOGRAMA DIAGRAMA GANTT DIAGRAMA PERT Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 16. Componentes del Plan TIC CONTEXTUALIZACION DIANGOSTICO DIR. ESTRATEGICO PLAN DE ACCION P. SEGUIMIENTO Y EVALUACION P. SOCIALIZACION Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 17. 5. Plan de Seguimiento y Evaluación ¿Como estoy seguro que lo que hago esta bien hecho? 1. Identifico el problema, necesidad o propósito 2. Que señales puedes decirme si tengo éxito o fracaso, que voy a medir 3. Como lo voy a medir 4. Cuando lo voy a medir ¿Contra que voy a medir? línea base o de referencia Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 18. Componentes del Plan TIC CONTEXTUALIZACION DIANGOSTICO DIR. ESTRATEGICO PLAN DE ACCION P. SEGUIMIENTO Y EVALUACION P. SOCIALIZACION Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 19. 6. Plan de Socialización ¿A quienes? ¿Cómo? ¿Qué voy a usar? ¿Cuándo? Metodología: Taller, Seminario, Grupos de Estudio, Conversatorios Medios: Periódico Escolar, Emisora Local, Pagina Web, Blogs, Redes Sociales ¡Si no conozco lo que hacen, no puedo ayudarles! Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 20. En el itinerario Componentes del Plan TIC en el Itinerario CONTEXTUALIZACION DIANGOSTICO 1- Somos actores de nuestro proceso de formación 2- Somos coproductores de conocimiento DIR. ESTRATEGICO 4. Somos dinamizadores de experiencias Inst. 3- Somos promotores del mejoramiento educativo PLAN DE ACCION 5. Somos gestores de la calidad y la pertinencia educativa P. SEGUIMIENTO Y EVALUACION 6. Somos comunicadores de los procesos de gestión escolar P. SOCIALIZACION Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  • 21. Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC