Ibagué, marzo de 2013
QUERIDO JOVEN, SACERDOTE, RELIGIOSA Y ANIMADOR DE
PASTORAL:
Reciba un saludo del Equipo Arquidiocesa...
Objetivo: brindar un espacio para que las y los jóvenes experimenten y
reconozcan a Dios que es Amor en sus vidas, y que s...
2. EXPERIECIA:
Cine foro: El tren.
2.1. http://www.youtube.com/watch?v=sh4deg47c00Ver anexo del video 1.
2.2. SOCIALIZACIÓ...
Objetivo: brindar a los y las jóvenes un espacio propicio para encontrarse con
Jesús y reconocerlo como maestro cercano, e...
2. EXPERIENCIA.
Mi Jesús.
Con los ojos vendados y con las luces apagadas, se les pide que se
acuesten y allí en un silenci...
Objetivo: crear un espacio de socialización y alegría a partir de la experiencia
del luz que el resucitado nos regala, hac...
2. EXPERIENCIA.
Se divide el grupo por párrafos del mensaje del Concilio Vaticano
II a los y las jóvenes y se les entregan...
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Pascua joven arquidiocesis de ibague 2013

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Pascua joven arquidiocesis de ibague 2013

  1. 1. Ibagué, marzo de 2013 QUERIDO JOVEN, SACERDOTE, RELIGIOSA Y ANIMADOR DE PASTORAL: Reciba un saludo del Equipo Arquidiocesano de Pastoral Juvenil. En este tiempo tan especial para nosotros como cristianos, les presentamos este subsidio, que está acompañado de algunos anexos que nos ayudaran a prepararnos en sintonía al año de la fe para la celebración de la el mayor y más alegre acontecimiento de la fe que amamos y profesamos. Bajo el lema “CREO EN JESUCRISTO: QUE AMÓ, MURIÓ Y VIVE POR MI” para que sea un momento de bendición y formación de todos los y las jóvenes, y ellos reconozcan con certeza la obra de Jesús de Nazaret el Eterno Joven. Ponemos a su disposición este material que está iluminado por el YOUCAT (catecismo para jóvenes) y por el mensaje del Concilio Vaticano II a los jóvenes del mundo, haciendo eco a la llamada de la iglesia y el papa a CONOCER, CELEBRAR Y ANUNCIAR LA FE. Avanzamos en este camino esperando cruzar por la puerta de la fe, para que nuestra celebración de la pascua sea un momento de gracias y alegría en el corazón de los y las jóvenes de la Arquidiócesis de Ibagué. Recuerden que nos encontraremos en la jornada arquidiocesana de la juventud el próximo 13 de abril, será la oportunidad de conocernos y celebrar junto con nuestro Arzobispo la fe que guardamos en el corazón los y las jóvenes de la Arquidiócesis de Ibagué. FELICES PASCUAS. Fraternalmente: CARLOS ANDRÉS PINZÓN CASTILLO PBRO. DELEGACIÓN PARA LA PASTORAL JUVENIL DE IBAGUÉ.
  2. 2. Objetivo: brindar un espacio para que las y los jóvenes experimenten y reconozcan a Dios que es Amor en sus vidas, y que sean capaces de mostrar a los y las jóvenes que los rodea su experiencia de fe en el amor de Jesús que nos ama hasta el extremo. 1. ENCUENTRO: CREO EN DIOS QUE ME AMA HASTA EL EXTREMO “Habiendo amado a los suyos que estaban en el mundo, los amó hasta el extremo” Juan 13,1. 1. ME ENCUENTRO (les sugerimos algunas dinámicas, bien pueden ser estas, o algunas similares) 1.1. “Un papel higiénico para hacer amigos” Desde el principio de la reunión se coloca un rollo del papel higiénico en el centro del salón. Pida a los participantes que tomen una cantidad de papel higiénico según lo que ellos crean que necesitan. Mantenga en secreto el propósito. Luego de que cada participante haya seleccionado la cantidad de papel, pídale a cada uno que se coloque frente al grupo y por cada hoja que tomó diga rasgos positivos y negativos de su personalidad. 1.2. No pierdas al ritmo de la fe. Todos se sientan cómodamente en un círculo mirando al centro, se distribuyen nombres de Santos o libros de la biblia o personajes de la semana santa. Hacia la derecha empezando por el animador del juego. Al terminar el animador levanta las manos y bien rítmicamente da dos palmadas en el aire, las baja y da otras dos sobre sus piernas, lo mismo deben hacer todos los jugadores, al mismo tiempo y siguiendo el compás. El animador al dar las palmadas en lo alto dice su propio nombre: CRISTO, CRISTO, y cuando da las palmadas sobre las piernas dice otro nombre, por ejemplo PEDRO, PEDRO, quien tiene el nombre de pedro hace lo mismo que hizo antes el animador. Cada vez se va aumentando la velocidad y se va retirando los que pierden el ritmo o los que no responden cuando son llamados.
  3. 3. 2. EXPERIECIA: Cine foro: El tren. 2.1. http://www.youtube.com/watch?v=sh4deg47c00Ver anexo del video 1. 2.2. SOCIALIZACIÓN Se reúnen en pequeños grupos y se inicia el dialogo a partir del video. Con las siguientes preguntas generadoras. Finalizada la socialización se invita a cada joven a que en un corazón preparado con anterioridad, escriba que significa el amor para cada uno de ellos. 3. DIALOGO CON DIOS Se le regala a cada uno la canción “no naciste” de Alexis Jiménez, para que cada uno después de escucharla subraye la frase que más le gusto. (Ver anexo de trabajo 1, canción 1) Terminado este ejercicio si es necesario se comparte la experiencia y se lee bajo el tono de la canción ya sea “no naciste” o “cuando te sientas solo” (Anexo musical 2) Se lee el salmo 138 (139) tú me sondeas y me conoces señor. (Anexo de lecturas bíblicas 1) 1. ¿Que sientes al ver este video? 2. ¿Qué harías si estuvieras en el papel de aquel padre? 3. ¿Cómo eran los pasajeros del tren? 4. ¿Has sentido soledad y tristeza en tu vida como aquellas personas pasajeras del tren? 5. En esos momentos de tristeza has sentido a Dios que te ama
  4. 4. Objetivo: brindar a los y las jóvenes un espacio propicio para encontrarse con Jesús y reconocerlo como maestro cercano, el verdadero amigo que le enseña y le ayuda a cargar la cruz de cada día, así como, a identificar y solidarizarse con las diferentes cruces que los demás puedan cargar. 2. ENCUENTRO CREO EN AQUEL QUE DA LA VIDA POR LOS AMIGOS “No hay amor más grande que dar la vida por los amigos y Ustedes son mis amigos” Juan 15,13-14. 1. ME ENCUENTRO: 1.1. Descubra al director. Se colocan todas las personas que van a participar en un círculo. Una vez que están colocados en el círculo en sus respectivas sillas, se escoge entre los jugadores el que va a ser el director de la orquesta, este deberá cambiar en el momento oportuno, de instrumento y todos los participantes deben imitarlo. Al iniciar el juego se designa una persona que saldrá del salón para que se nombre el director, siendo éste quien debe descubrir al que ordena el cambio de instrumentos al regresar al salón y observar a todos los músicos. En cuanto se ponen de acuerdo en la designación del director, comienza el juego tocando el instrumento que el director indique (puede ser cualquier movimiento). Al ser descubierto el director, será éste quien salga y se escoge otro participante quien será el nuevo director de la orquesta. 1.2. El correo. Se forma un círculo con todas las sillas, una para cada participante, se saca una silla y el compañero que queda de pie inicia el juego (puede ser el animador), en medio del círculo. Este dice, por ejemplo: “traigo una carta para todos los compañeros que tienen camisa negra”; todos los que tengan camisa negra deben cambiarse de lugar. El que dirige debe conseguir un lugar de los que quedan vacíos. El que se queda sin silla es el que dirige inventando una nueva característica. Se puede mencionar: los que se bañaron, los de pelo negro, los que llevan tenis. Etc.
  5. 5. 2. EXPERIENCIA. Mi Jesús. Con los ojos vendados y con las luces apagadas, se les pide que se acuesten y allí en un silencia y con música de fondo (anexo musical 3, 4, 5) se le invita a que haga un viaje por su vida, que el animador va ir guiando, recogiendo todos los momentos importantes de la vida. Y luego de un tiempo se le invita a que empaque su maleta como si fuera a emprender un largo viaje, en el cual se pierde, le roban la maleta y le quitan su dinero, y empieza a anochecer. Se le pide que siga caminando a oscuras. Luego de narrar a los chicos algunas experiencias que puede encontrar por ese camino (drogadicción, pobreza, malgenio, vida sin sentido, relaciones afectivas vacías, Etc…) se le pide que recuerde que a pesar de perderlo todo tienen a Jesús y se describe a Jesús, sus palabras de amor (se puede leer el anexo 1 o 2 del documento lecturas bíblicas en un tono pausado y de oración.) Mientras ocurre esto se da lugar a que cada uno de ellos va a recibir un abrazo (mientras varios colaboradores lo hacen uno por uno) terminado se canta o se rueda la canción “nadie te ama como Yo” (anexo musical 6) Terminada la experiencia o si se suprime se les invita a ver el video. http://www.youtube.com/watch?v=o86NIpSCwz0 (Anexo video 2) Se les invita a compartir su experiencia desde el video. 3. Dialogo con Dios. Se les pide que en una hoja le escriban a Dios sus cruces y que les ayude a cargarlas. Y se ponen frente o en el lugar preparado junto la cruz y se hacen cantos de reflexión.
  6. 6. Objetivo: crear un espacio de socialización y alegría a partir de la experiencia del luz que el resucitado nos regala, haciéndolos reflexionar sobre su misión personal, comunitaria y eclesial. Desde la lectura del mensaje del Concilio Vaticano II a los y las jóvenes. 3. ENCUENTRO CREO EN JESÚS: DIOS DE DIOS, LUZ DE LUZ, DIOS VERDADERO DE DIOS VERDADERO. “LA IGLESIA OS MIRA CON CONFIANZA Y AMOR” CONCILIO VATICANO II 1. ENCUENTRO 1.1. Adivina las Gárgaras Este juego es sencillo. Todo lo que requiere es un vaso de agua. En secreto dile a un voluntario el nombre de una canción bien conocida, puede ser una que esté de moda, o una alabanza, o una canción infantil, etc. Dale a beber un trago de agua y con gárgaras, que entone la canción para que los demás adivinen cuál es. Cuando nosotros lo probamos, a algunos, con la risa, se les fue el agua por la nariz. 1.2. “pelea de gallos” Se pide la ayuda de dos voluntarios hombre y mujer, se les coloca a cada uno cartel en la espalda, uno dirá: “pelea de” y el otro “gallos”. Y luego algunas frases del mensaje del Concilio. Ellos no deben saber qué es lo que dice ningún cartel eso lo tratarán de averiguar, poniéndose los dos frente a frente y tratando de leer lo que dice en la espalda del compañero, haciendo un pelea de gallos.
  7. 7. 2. EXPERIENCIA. Se divide el grupo por párrafos del mensaje del Concilio Vaticano II a los y las jóvenes y se les entregan diferentes semillas, para que después de la lectura, ellos con esas semillas simbolicen lo que han leído. Luego se socializa con los demás. 3. DIALOGO CON DIOS. El génesis y el anti génesis. Se dispone en un lugar 7 cirios y el cirio pascual en el centro simbolizando los 7 días de la creación y A Cristo que ilumina la humanidad y la creación, al hacer la lectura del anti génesis se van apagando las velas según el día que le correspondiente. Luego con anterioridad se le entrega a cada joven una velita y ellos van a ir encendiéndola del único cirio encendido (cirio pascual) diciendo yo ante este anti génesis voy a… ser resurrección para mi familia, mis amigos etc... Lo que cada muchacho quiere decir que va a aportar al génesis de la juventud. Haciendo con antelación la observación del signo del concilio que dice “tomen la antorcha de la fe de manos de sus mayores” Y si se juzga oportuno se canta “enciende una luz” o “color esperanza.” Y se concluye con un canelazo o un compartir. 1. Leer el anexo de mensajes y catequesis de cada día que les ayudara a tener bases para el lograr los objetivos y desarrollar las actividades. 2. Disponer con anterioridad los recursos. 3. Invitar al párroco para que acompañe los momentos de oración si es posible. 4. Crear un equipo base no máximo de 8 para la ejecución. 5. Acompañar todo momento en oración.

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