Actividad 6 del modulo II del diplomado profordems de EMS

1. Actividad de Aprendizaje 6
Determinación objetivos de aprendizaje
J. JESUS MARTINEZ MUÑOZ
Objetivo de la materia de Quimica I:
Identificar los problemas sociales y ecológicos relacionados con el conocimiento de los principales
atributos de la materia, la energía, el cambio, los enlaces, las reacciones químicas y el átomo como
partícula fundamental en la Química, mediante la adquisición de una cultura química que le
permita interpretar los cambios en el mundo natural que le rodea.
NIVEL DE COMPRENSIÓN: UNIESTRUCTURAL.
Redefinición del Objetivo de Quimica I:
Reflexionar sobre los problemas sociales y ecológicos relacionados con el conocimiento de los
principales atributos de la materia, la energía, el cambio, los enlaces, las reacciones químicas y el
átomo como partícula fundamental en la Química, y proponer soluciones a partir de los
conocimientos adquiridos, mediante la adquisición de una cultura química que le permita
interpretar los cambios en el mundo natural que le rodea con un sentido crítico y responsable.
NIVEL DE COMPRENSIÓN: ABSTRACTO AMPLIADO.
OBJETIVOS POR UNIDADES:
OBJETIVO ORIGINAL Y NIVEL OBJETIVO MODIFICADO Y NIVEL
Unidad I. Explicará el objeto de estudio de la Reflexionar con sentido crítico sobre el
Química y su relación con otras ciencias, objeto de estudio de la Química y su relación
mediante el análisis descriptivo y analítico de con otras ciencias, mediante el análisis
problemas de la sociedad actual que involucren descriptivo y analítico de problemas de la
el uso de las propiedades de la materia, la sociedad actual que involucren el uso de las
energía y su interrelación. propiedades de la materia, la energía y su
interrelación.
NIVEL DE COMPRENSIÓN: Multiestructural NIVEL DE COMPRENSIÓN. Abstracto
ampliado.
Unidad II. Describirá la estructura y Explica la estructura y propiedades del átomo
propiedades del átomo mediante el análisis de mediante el análisis de los modelos atómicos y
los modelos atómicos y la clasificación de los la clasificación de los elementos químicos, que
elementos químicos. le permitan desarrollar inferencias acerca del
uso de diferentes modelos.
NIVEL DE COMPRENSIÓN: Relacional
NIVEL DE COMPRENSION: Multiestructural.

2. Unidad III. Explicará la formación de Unidad III Explicar la formación de compuestos
compuestos a través de los distintos modelos a través de los distintos modelos de enlace
de enlace entre los átomos, analizando las entre los átomos, analizando las formas en que
formas en que interactúan y se unen las interactúan y se unen las moléculas, valorando
moléculas, valorando de manera crítica y de manera crítica y reflexiva la importancia de
reflexiva la importancia de la tecnología en la la tecnología en la elaboración de nuevos
elaboración de nuevos materiales para la materiales para la sociedad.
sociedad.
NIVEL DE COMPRENSIÓN: Relacional NIVEL DE COMPRENSIÓN: Relacional
Unidad IV. Caracterizará los cambios químicos Explicar las causas de los cambios químicos y
así como el estudio de algunos factores que los factores que los determinan así como el uso del
determinan y el uso del lenguaje de la disciplina lenguaje de la disciplina a partir de su
a partir de su identificación, representación y identificación, representación y cuantificación,
cuantificación. con una postura crítica y responsable ante
su aplicación y repercusión en el ambiente y
la sociedad.
NIVEL DE COMPRENSIÓN: Uniestructural NIVEL DE COMPRENSIÓN: Relacional
J. JESUS MARTINEZ MUÑOZ
BIBLIOGRAFIA:
Calidad del aprendizaje universitario.
Biggs, J. (2005).
España: Narcea Ediciones.