3. CARACTERÍSTICAS
La educación ha tenido un desarrollo constante
durante la historia.
Brinda mayor cobertura y calidad.
No hay un horario determinado para aprender.
Hay intercambio de culturas.
5. Dimensión como la información
perceptual es extractada del
ambiente
Memorizar, organizar,
resolver, decidir, expresar,
Dimensión como se procesa
información, los modos de
la
cognitiva percibir, pensar y resolver
problemas, la forma en que
el conocimiento se incorpora
a la estructura cognoscitiva.
6. Dimensión
Tiene que ver con las
características
personales y
afectiva emocionales,
las maneras de ser y
de relacionarse.
Saber convivir, socializar,
trabajar en equipo.
7. DESVENTAJAS
Que no todos los países tienen el mismo desarrollo tecnológico.
quienes trasmiten los hacen de acuerdo a su contexto.
que no coincidan los tiempos de quienes dirigen la política
educativa, con los ritmos de trabajo académico, y que los
tiempos de ambos no coincidan con los requerimientos.
Cuando los estudiantes no se sienten bien, pueden volver a la
escolarización.
8.
9. Es un mediador pedagógico que ha sido diseñado
intencionalmente para un propósito de
aprendizaje y que sirve a los actores de las
diversas modalidades educativas.
13. Es necesaria una inducción retadora y creativa que
muestre al estudiante lo que implica aprender a
aprender en un Ambiente Virtual de Aprendizaje con
los objetos virtuales que tiene a su alcance.
es crearles la conciencia de que existen nuevas
formas de aprender distintas a las del docente que
transmite información en un aula de clases con
tecnologías como la tiza y el tablero.
Un Objeto Virtual, en el escenario propio de la
educación virtual, enseña a aprender al estudiante
en ausencia física del profesor.