1. EL PREDICADO
NOMBRES Y APELLIDOS:
AULA:
ASIGNATURA: LENGUAJE
FECHA: / 11 / 2013
GRADO: 4.º
NIVEL: SECUNDARIA
SEDE: superior
AREA: COMUNICACIÓN
PROFESORA: Erika Vivas Palomares
Práctica dirigida
1. Marque la opción correcta:
a. El sujeto simple carece de modificadores
b. La aposición es el núcleo del sujeto
c. Un sujeto incomplejo tiene modificadores
d. El adjetivo es un modificador indirecto del
núcleo del sujeto
e. El sujeto tácito es el que no aparece en la
oración
2. “Las pastoras de Yauyos caminan
alegres”. El esquema estructural del sujeto
es...
a. MD + NS + MI
b. MD + NS + MD
c. MI + MD + NS
d. MD + MD + NS
e. MI + NS + MI
3. ¿Qué oración es exhortativa?
a. ¿Dónde fuiste con él?
b. Se suspendió el paseo
c. Salgan rápido del salón
d. ¡cuánta pasa, cuánta fruta!
e. No es la respuesta
4. Marque la clave con Oración Unimembre
a. vino rápidamente
b. tendremos más oportunidades
c. él fue el primero en llegar
d. llovió toda la noche
e. Juan se cayó
5. ¿Cuál de las alternativas presenta un
PREDICADO NOMINAL?
a. Ella perdió el avión
b. Los obreros reclamaron un aumento de
salario
c. Mis amigos, mañana
d. Ellos verán el mañana
e. Ella es la mejor de todas
6. El predicado verbal tiene como núcleo a
...
a. un verbo copulativo
b. un sustantivo
c. un verbo no copulativo
d. un adverbio
e. un adjetivo
7. ¿Cuál de las alternativas presenta un
PREDICADO VERBAL?
a. yo escribí una carta a Dios
b. Tú eres la mejor
c. Esa canción, romántica
d. El de la izquierda, ingeniero de minas
e. Estás muy bella
8. En la oración: “Juan entregó limpia la
camisa”. Lo subrayado es:
a. Predicativo subjetivo
b. Sujeto
c. OI
d. OD
e. Predicativo objetivo
9. “Adela escuchaba alegre esa
promesa”. La estructura de esta oración
es:
a. OD + NP + OI + SUJETO
b. SUJETO + NP + PREDICATIVO + OD
c. SUJETO + NP + OD + OI
d. SUJETO + NP + AGENTE + OD
e. SUJETO + NP + OD
10. “A un buen alumno se le reconoce su
esfuerzo”. ¿Cuál es el sujeto de la oración?
a. alumno
b. un buen alumno
c. su esfuerzo
d. esfuerzo
e. reconoce
 Señale de qué clases es el predicado
en las siguientes oraciones:

2. 1.
Había terminado de desayunar en la casa
1. Las joyas reales serán protegidas en
de huéspedes.
2. Ese funcionario es un hombre corriente
todo momento por un destacamento.
2. El sargento fue degradado de supuesto
como tú y como yo.
3. Mal de muchos, consuelo de tontos.
4. El hombre que hace todos los días la
por no cumplir sus obligaciones.
3. El ineficiente oficial fue degradado por
el general.
limpieza regresó a la oficina.
5. Su hermana era una mujercita de cara
afilada y piernas curvas.
6. Esa chica, ¡qué bonita!.
7. El chico soltó un alarido de dolor al
golpearle el palo un muslo.
Encuentre el objeto directo:
1.
La mano de Baldovina separó los tules del
mosquitero.
2. Aquel mal sueño había aterrorizado al
coronel.
3. Un hecho imprevisto demostró la seguridad
de su determinación.
4. Don Alejandro improvisó un ensayo sobre
los males de la sociedad.
5. No atendieron nuestros justos reclamos.
Encuentre el objeto Indirecto:

1.
Nosotros le aconsejamos prudencia.
2. El coronel hizo una seña a Joaquín.
3. El conductor repitió todo el relato a la
policía.
4. Dio una rápida pitada al cigarro de Ricardo.
5. A Lorenzo no le tiembla la voz.
 Encuentre el complemento agente en las
oraciones siguientes:
4. Lo reconocieron por su larga barba.
5. Habían arriesgado su vida por ella.
 Indique si las oraciones siguientes se
encuentran en voz activa o pasiva. Efectúe
el cambio de voz correspondiente.
1. Los niños siguen a los payasos.
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2. El
cuadro
será
sacado
mañana
de
la
exhibición.
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3. Los enigmas de las pirámides nunca fueron
despejados.
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4. Durante la tormenta el viento rompió todos
los pararrayos
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5. Aquí me recogieron mis padres.