Este documento presenta un proyecto de innovación pedagógica basado en el uso de TIC para mejorar el rendimiento de los estudiantes de 4° básico en geometría. Debido a los bajos logros de los estudiantes según pruebas diagnósticas, el proyecto propone utilizar recursos tecnológicos como la pizarra digital interactiva para hacer las clases más motivadoras e interactivas. El objetivo es mejorar el razonamiento lógico y la resolución de problemas geométricos de los estudiantes a