1. LAS IMÁGENES SIEMPRE QUIEREN DECIR ALGO… PERO SI NO APRENDEMOS A LEERLAS NO NOS DIRÁN NADA, SERÁN IRREMEDIABLEMENTE MUDAS… P. Burke LECTURA DE IMAGENES Ana Henríquez Orrego, http://historia1imagen.files.wordpress.com/2007/10/compendio-procedimientos-aprendizaje-de-historia.pdf Identificar la imagen: tipo de imagen (pintura, fotografía, grabado, cartel, caricatura), autor, tema, lugar, fecha, características técnicas (color, tamaño) 1 PROCEDIMIENTO Paso 2 Obtener información a través de una observación de las imágenes, partiendo de lo general a lo particular 3 Describir las escenas de los diferentes planos (de los más próximos a los más lejanos) Explicar el significado de la escena, situarla en el contexto histórico de la época 4 5 Redactar un comentario. Inducir con los datos que identifiquen la imagen, presentar el acontecimiento o hecho destacado, las circunstancias históricas y el punto de vista del autor. Concluir con una valoración del significado histórico de la imagen como fuente de información