1. AXIOLOGIA Y EDUCACION
NOMBRE: CAROLINA CARRERA
5TO SEMESTRE

2. COMPRENDER EL VALOR DE EDUCAR CON LA EDUCACION DEL
VALOR
AXIOLOGÍA Y EDUCACION

3. VALORES Y EDUCACION
 VALORES MATERIALES:
 Valores Naturales: Suelo. Aire, agua, flora, fauna, minerales etc. Esto
quiere decir que son los recursos naturales que nos brinda la
naturaleza
 Valores Económicos: Productos, mercancías, muebles, inmuebles.
 Valores Tecnológicos: Medios de producción, medios de transporte,
medios de comunicación.
 Valores Sociales: Seres Humanos, etnias, grupos humanos y clases
sociales.

4. VALORES ESPIRITUALES:
 Valores Políticos: Libertad, igualdad, justicia, salud, educación.
 Valores Jurídicos: Deberes y derechos
 Valores Cívicos: Internacionalismo, patriotismo.
 Valores Éticos: Veracidad, autocrítica, laboriosidad, honestidad, dignidad, valor.
 Valores Afectivos: Emociones, sentimientos, pasiones.
 Valores Estéticos: Pintura, música, cine, teatro, danza, escultura.
 Valores Cognitivos: Cotidianos, científicos y filosóficos.
 Valores Folclóricos: Hábitos, costumbres , tradiciones.

5.  V. Históricos, porque han cambiado y seguirán
cambiando de generación en generación.
 V. Aprehendidos, porque nos enseña a valorar
un acto, un pensamiento, una actitud o un bien
como bueno o malo.
 V. Sociales, porque son creados, descubiertos y
apreciados socialmente.
 V. Objetivos y subjetivos, objetivos por cuanto
su fuente es al realidad.

6. VALORES
 Los valores son creaciones histórico sociales,
materiales y espirituales, que a través de un
sistema integro de significados y orientaciones,
permiten satisfacer necesidades progresistas,
buscando el desarrollo social.

7.  Los valores guías nuestras acciones para
orientarse bien en la vida social.
 Los valores valen porque no solo comunicación
algo , sino que además contagian de, una
determinada actitud hacia lo debido, hacia el
sentido de vivir para el perfeccionismo moral.

8.  Los valores son indispensables del
movimiento del avance social y como tal un
valor que permite a la sociedad ser mejor.
 Los valores solo son valores cuando
representan lo digno lo mejor, lo más estimable
para los intereses del porvenir.

9. LOS VALORES EN LA EDUCACION
 La educación debe tomar antes, durante y después de una
crisis social una postura filosófica, sociológica ideológica y
política
 Educa para producir y mantener una sociedad objeto o
educa para colaborar a que esta sociedad se vuelva sujeto de
su propio destino.

10. EDUCACION Y PRÁCTICA DE VALORES
 Pretende colaborar para destruir
dialécticamente una vieja estructura social
deshumanizante por una humana forma de
estructura social, y esto significa estar en
consonancia con las necesidades e intereses de
nuestro pueblo.

11. PRINCIPALES VALORES QUE SE DEBEN FORMAR SON:
 Internacionalismo: Valor cívico imperativo que
exige las necesidades de nuestro pueblo.
 Patriotismo: Sentimiento cívico que expresa una
relación intima entre el sujeto y su pueblo.
 Conocimientos científicos y Filosóficos: Valores
cognitivos que permiten l a generaciones
venideras penetrar en la esencia de los
fenómenos.
 Creatividad: Capacidad cognitiva para producir
valores materiales y espirituales en pro del
mejoramiento social.

13.  Dignidad: “ Un ser humano digno no
esclaviza ni acepta ser esclavizado, no
humilla ni se somete a humillaciones, no
atropella ni permite que le atropellen
porque respeta su pueblo y se respeta así
mismo”

14.  Perseverancia: Implica saber llevar hasta el fin
la decisión tomada.
 Valor: Fuerza de carácter para enfrentar
peligros, superar los infortunios y desafiar a
todo aquello que pretenda conspirar contra la
dignidad.