Los valores humanos

1. CONCEPTO DE VALORES
CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES
 EL HOMBRE COMO SOPORTE DE
VALORES
SENTIDO Y JERARQUÍA DE LOS
VALORES

2. Los valores incluyen contenidos y significados diversos,
puede ser abordado en diferentes perspectivas, criterios y
teorías de las diferentes ciencias del comportamiento.
Conjunto de principios o reglas esenciales, bajo las
cuales se van a guiar las actitudes y conductas de las
personas.
Propiedades valiosas de las
cosas, las actividades y las
creaciones de las personas que
se ponen de manifiesto a través de la cultura.

3.  Humanos: libertad, paz, justicia, amor, dignidad,
cooperación, amistad, convivencia.
 Éticos: honestidad, respeto, tolerancia, dignidad,
prudencia.
 Morales: justica, responsabilidad, amor, respeto,
solidaridad.
 Físicos: gusto por el deporte y
la actividad física, por la salud,
por tener buena autoestima.
 Sociales: tolerancia, solidaridad
democracia, justicia,
comunicación.

4.  Intelectuales: pensamiento autónomo, crítico, lógico y
creativo.
 Estéticos: respeto por las diferentes manifestaciones
artísticas.
 Religiosos: dogmatismo, la fe, creencia en lo santo.
 Cívicos-políticos: democracia,
amor a la patria, nacionalismo.
 Económicos: valor de uso y
valor de cambio de las
mercancías.

5. Valores técnicos, económicos y utilitarios.
Valores vitales (educación física y educación
para la salud)
Valores estéticos (literarios, musicales y
pictóricos)
Valores intelectuales (humanísticos, científicos y
técnicos)
Valores trascendentales (cosmovisión, filosofía y
religión)

6. ¿Quién crea y le da soporte a los
valores?
¿Qué sentido y jerarquía les das a
los valores, es decir , para ti cuales
son mas importantes?

7. En el marco del tema de los valores:
 ¿Cómo explicas el desprecio por la vida humana que
tienen muchas personas?
 ¿Cómo explicas la depredación hacia la naturaleza
empezando por el que tira la basura donde no va, la
tala de árboles y el asesinato de especies en peligro de
extinción?
 ¿Qué es lo que está realmente en crisis?
 ¿Qué podemos hacer para
devolverle el sentido ético de la vida?
 ¿Qué tiene que ver esto con
desarrollo humano?