1. REALIDAD O FANTASIAETICA Y CALIDAD EN LA ACCION SOCIOEDUCATIVA

2. FANTASIA SOLO EN LAS REGIONES DE LA FANTASIA ES DADO CREAR;CREAR ES LA MISION DEL MAESTRO .ESFUERZO SIN VISION ES UNA RUTINA Y VISION SIN ESFUERZO ES UNA FANTASIA

3. FANTASIA Y REALIDAD FANTASIA La fantasía tiene algo especial, algo... que es imposible tocar con nuestras manos, pero que te atrapa de tal manera que acabas por sucumbir a sus encantos, una vez la pruebas... no podrás parar de soñar

4. Realidad Cuando se habla de realiza se asocia con cosas que se pueden percibir con los sentidos, es lo que cada uno de nosotros experimenta, lo que siente interiormente, por eso un mismo evento es percibido de manera diferente y trae diferentes sensaciones.

5. ETICA El vocablo ética proviene del griego "Ethos", que significa costumbre; su sinónimo latino es la voz "More", de donde deriva el término moral. Ambas aluden a un comportamiento humano ordenado conforme a ciertos principios, postulados y normas prescritos por la cultura imperante en cada sociedad.

7. una destreza técnica en su aplicación al problema que se intenta resolver

10. Pedagogía (eficacia)

11. Cultura (pertinencia)

12. Sociedad (equidad)

14. EFICACIA Y EFICIENCIA La eficacia y la eficiencia son atributos básicos de la educación de calidad . Eficacia Implica analizar en qué medida se logran o no garantizar, en términos de metas, los principios de equidad, relevancia y pertinencia de la educación .

15. EFICIENCIA Se refiere a cómo la acción pública asigna a la educación los recursos necesarios y si los distribuye y utiliza de manera adecuada.

16. PERTINENCIA Necesidad significativa para las personas de distintos contextos sociales y culturales, con diferentes capacidades e intereses que puedan apropiarse de los contenidos de la cultura, mundial y local, y construirse como sujetos en la sociedad, desarrollando su autonomía, autogobierno, su libertad y su propia identidad.

18. Acceso y apropiación de conocimientos.

19. Posibilidad de recibir ayuda y apoyo para emprender niveles de excelencia.

21. alcanzar efectivamente las metas que se persiguen.

23. Facilitar los recursos personales, organizativos y materiales, ajustados a las necesidades de cada alumno.

25. Lograr la participación de las familias.

27. Crecimiento de la pobreza y desempleo.

28. Deserción de la población estudiantil rural y urbana.

29. Falta de capacitación pedagógica por parte de los docentes .

30. Falta de interés del estudiante por el aprendizaje .