4. LA ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN SIMPLE EN INGLÉS
La oración inglesa tiene, al igual que en castellano, dos partes:
sujeto y predicado.
La parte más importante del predicado es el verbo, que va acompañado
también por los complementos.
La parte más importante del sujeto es el nombre (o pronombre).
El esquema sería:
sujeto + verbo + (complementos) = “John eats a biscuit”
(“John se come una galleta”).
•Los dos primeros nunca pueden faltar en una frase; los complementos, sí.
•Los complementos circunstanciales (lugar, tiempo, etc.) suelen situarse al
final de la misma:
“You need help in your job” (“Tú necesitas ayuda en tu trabajo”).
•El complemento de lugar va normalmente delante del complemento de
tiempo:
“We bought a car in Madrid last Friday”
(“Nosotros compramos un coche en Madrid el viernes pasado”)
5. Adverbios se suelen situar delante del verbo en las formas
simples, y entre el auxiliar y el verbo principal en las formas
compuestas (hay numerosas excepciones):
“I aallwwaayyss eat apples at home”
(“Yo siempre como manzanas en casa”)
“You have nneevveerr needed help”
(“Tú nunca has necesitado ayuda”).
Dependiendo del tipo de verbo principal, la construcción de las
oraciones negativas e interrogativas en los tiempos simples del
presente y pasado puede ser anómala (las que llevan el verbo
““ttoo bbee”” no se hacen como con los demás verbos) o
normal.
6.
7. ORACIONES AFIRMATIVAS (todas):
Sujeto + verbo + complementos
Ejemplo: "They want an apple" (“Ellos quieren una manzana”).
ORACIONES NEGATIVAS NORMALES:
sujeto + verbo auxiliar (“to do”) + “not” + verbo principal + complementos
Ejemplo: “They do not want an apple” (“Ellos no quieren una manzana”).
Según el orden anterior, el “not” va en tercer lugar siempre, es decir, delante
del verbo principal.
El verbo auxiliar y dicha partícula negativa se pueden contraer:
"don’t", "doesn’t", "didn't".
Ejemplo: “We didn’t buy a car” (“Nosotros no compramos un coche”).
8. ORACIONES NEGATIVAS ANÓMALAS:
sujeto + verbo “to be” + “not” + complementos.
El verbo auxiliar es siempre “to be” (que también es al mismo tiempo el
principal, o sea, va solo).
Se emplea en frases del tipo:
"Yo no soy...", "yo no estaba... ", etc.
Las formas de este verbo pueden ser cualesquiera del presente o pasado
("am", "are", "is", “was”, “were”),
según la persona y tiempo a emplear.
Ejemplo: "He is not old" (“Él no es viejo”).
El “not” sigue estando en tercera posición.
También el verbo y el “not” pueden contraerse:
“aren’t”, “isn’t”, “wasn’t”, weren’t”.
9. ORACIONES INTERROGATIVAS NORMALES:
Utilizan todos los verbos menos el “to be” y llevan un verbo auxiliar (casi
siempre es el verbo “to do”: “do”, “does”, “did”).
verbo auxiliar + sujeto + verbo principal + complementos + ?.
El signo de interrogación va siempre al final, nunca delante. Ejs:
"Do you have a pencil?" (“¿Tienes tú un lápiz?”),
"Does he have a pencil?" (“¿Tiene él un lápiz?”),
“Did she have a pencil?” (“¿Tenía ella un lápiz?”).
Si hubiera que colocar la partícula “not” aquí, iría también situada en tercer
lugar de la oración, tras el sujeto.
(aunque si se contrae iría junto con el verbo auxiliar, al principio de la frase):
“Do you not have a pencil?” = “Don't you have a pencil?” (“¿No tienes tú un
lápiz?”)
10. ORACIONES INTERROGATIVAS ANÓMALAS
Utilizan, como en las negativas, el verbo “to be” solamente.
Verbo “to be” + (“not”) + Sujeto + Complementos + ?
El paréntesis indica que dicho elemento puede no estar presente.
Ej: “Are you a good boy?”
(“¿Eres tú un buen chico?”)
“Aren't you a good boy?”
(“¿No eres tú un buen chico?”).
11. ORACIONES INTERROGATIVAS QUE EMPIEZAN POR UN
PRONOMBRE INTERROGATIVO:
En inglés, al igual que en castellano, muchas preguntas empiezan por un
pronombre interrogativo.
En dichos casos, casi lo único que se hace es añadir al principio dicho
pronombre, sin variar el resto (si hubiera antes del pronombre una
preposición, la misma iría al final de la frase inglesa, y no al principio del
todo, como en castellano). Ejs:
CASTELLANO INGLÉS
Pregunta normal ¿Vive él? Does he live?
Con pronombre ¿Dónde vive él? Where does he live?
Con preposición + pronombre ¿De dónde viene él? Where does he come from?
12.
13. EL ARTÍCULO
El artículo determinado es siempre
THE, que significa “el, la, lo, los, las”
y se refiere a algo o alguien ya conocido.
El indeterminado puede ser
A o AN, Que significan : "un, uno, una".
Hacen referencia a alguien o algo (cosa, animal) que todavía no ha sido
nombrado.
Sólo se usan en singular y con un nombre que se pueda contar.
Se usa A cuando la palabra siguiente empieza por consonante:
“A book”, “a teacher”.
Se usa AN cuando le sigue una palabra que comienza por vocal:
“An elephant”, “an animal”
14.
15. PRONOMBRES PERSONALES
Los pronombres son esas palabras que van en el lugar del nombre o
sustantivo; si decimos :
"El chico tiene hambre", el sustantivo es "El chico".
Si ese sustantivo lo sustituimos por una única palabra que tenga sentido y
se refiera a la misma persona, en este caso “él”, la frase quedaría:
"Él tiene hambre". Como puede deducirse, "Él" es el pronombre.
Los pronombres personales pueden ser de dos tipos:
• de SUJETO (siempre son sujeto de un verbo y es la única función que
pueden cumplir) ; van siempre delante del verbo y se escriben al comienzo
de una oración.
• de OBJETO o COMPLEMENTO (directo, indirecto), que van situados en la
oración detrás del verbo (aunque no siempre es así en español).
Por otro lado, el pronombre personal tiene que concordar con el verbo, si
uno está en singular, el otro también. Y lo mismo pasa para el plural.
16. Los pronombres personales de sujeto ssoonn llooss ssiigguuiieenntteess::
NÚMERO PERSONA Se escriben Se traducen
Singular
1ª I Yo
2ª You Tú, usted
3ª
He Él (masculino, hombre)
She Ella (femenino, mujer)
It Ello (cosa o animal)
Plural
1ª We Nosotros/as
2ª You Vosotros/as, ustedes
3ª They Ellos/as
17. La 1ª persona se refiere a la que habla;
la 2ª, persona, a la que escucha;
la 3ª, persona, sobre aquellas personas, objetos o animales de quienes se habla, pero
que no están presentes. Pueden ser de singular o plural, según se trate de uno o de
varios elementos.
El pronombre personal de primera persona de singular siempre se escribe
con mayúscula: I
Ejemplo: Peter eats meat
N
He eats meat
Pr.
Pronombres personales de complemento:
NÚMERO PERSONA Se escriben Se traducen
Singular
1ª Me Me, a mi
2ª You Te, a ti
3ª
Him Le, , lo, a él
Her Le, la, a ella
It Le, la, lo
Plural
1ª Us Nos, a nosotros/as
2ª You Vos, a vosotros/as
3ª Them Los, les, las, a ellos/as
18.
19. EL NOMBRE O SUSTANTIVO
Los sustantivos en inglés pueden ser masculinos, femeninos o neutros
(los que se refieren a objetos inanimados).
No obstante, su género no afecta ni al artículo ni al adjetivo que puedan
acompañarlos, ya que éstos no varían de forma.
Ejemplo: The red car – The red cars.
En cambio, sí que hay que tener en cuenta el género del sustantivo a la
hora de sustituirlo por un pronombre personal:
The girl is nice – She is nice;
The boy is nice – He is nice;
The lamp is nice – It is nice.
20. Nombres o sustantivos incontables yy ccoonnttaabblleess
•Incontables
Se usan siempre en singular (ya que no se pueden cuantificar).
Generalmente se refieren a comida, bebidas, sustancias o nombres
abstractos. ¡¡OJO!!
•Contables
Existen sustantivos en castellano que son contables, pero que en inglés NO:
"Tres cocacolas" = "Three bottles of Cola"
(todos los líquidos son incontables).
Algunos sustantivos admiten ambas posibilidades dependiendo de cómo los
utilicemos. "Lamb" (cordero) puede ser contable cuando vemos un rebaño, e
incontable en la carnicería y consideramos el cordero como sustancia.
Contables:
boy, girl, man, men, horse, women, woman, horses, girls, boys, pen, pens…
Incontables: milk, gum, chocolate, water, flour, food, meat, rice, coffee,
petroleum, steel, aluminium, air, love…
21. Para formar el plural de los contables:
•Se añade la terminación “-s” al singular: animal - animals.
Otros casos:
•Añadir "-es" (si terminan en -s, -z, -sh, etc.): fish - fishes.
•Cambiar "a" por "e": man - men.
•Añadir "-ren": child - children.
•Añadir "-es" y hacer algunos otros cambios: wife - wives; knife - knives.
•Añadir "-en": ox - oxen.
Algunas palabras en inglés tan sólo tienen la forma del plural:
•pants – scissors – glasses.
Otras, en cambio, tan sólo tienen forma de singular (no contables):
•beauty, oil, gold.
Determinados nombres de animales presentan la misma forma para singular
y plural:
•sheep, deer, trout, salmon, pheasant.
Ejs: "one sheep", "two sheep", "many sheep".
•También existe la forma "fishes", que se emplea para referirnos a distintas
especies de peces.
22.
23. EL CASO POSESIVO (O GENITIVO SAJÓN)
Forma abreviada de expresar posesión: "de quién es algo".
Se usa siempre en frases del tipo "La casa ddee Juan es grande".
Fíjate que hay dos nombres unidos mediante la preposición "de".
Aquí nos encontramos con una persona POSEEDORA (Juan, “my father”,
“his uncle”) y una cosa POSEÍDA (“house”, “cat”, “book”).
Sólo se usa con personas (también cuando se trata de un grupo de gente:
“goverment”, “company”), y no con cosas o animales.
En inglés se escribe :
"... + POSEEDOR/A + ''SS + COSA POSEÍDA + ...
Se coloca en primer lugar al poseedor, más un apóstrofe y la cosa que se
posee:
"My son´s bike".
24. Esta forma puede ir delante del verbo
‘S
"El coche de Susan es rojo" ("Susan's car is red")
o detrás del verbo :
"Coge el libro de mi amigo" ("Take my friend's book").
CUIDADO: Delante de la cosa poseída no va el artículo "el", "la", "los",
"las", aunque lo lleve en español:
"La casa de la doctora" o "La casa del doctor" = "The doctor's house" .
Piensa también que muchas veces, en español, la preposición "de" seguida
del artículo "el" se abrevia diciéndose "del":
“La casa del hombre” = “The man’s house”
25. En ocasiones no se pone la cosa poseída (porque ya se sabe de lo que se
habla).
En este caso se actúa igual que como se hace normalmente (pero sin
ponerla el objeto). Ej:
"¿Es éste libro de Elizabeth?" = "Is this Elizabeth's book?“
Si el poseedor es una palabra plural acabada en -s, solo se coloca el
apóstrofe (sin -s detrás).
Por ejemplo: “The boys’ toy”
Los nombres compuestos se consideran simples:
“My father-in-law’s house”.
Cuando hay dos poseedores, sólo se pone el apóstrofe (‘) y la -s en el
segundo de ellos:
“Romeo and Juliet’s love”.
26.
27. ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Indican cómo es el nombre o sustantivo al que acompañan.
No tienen plural ni género.
Se colocan siempre delante del sustantivo, cuando en la frase van junto
a éste.
Ej:
“I want green grapes” = “Yo quiero uvas verdes”
“I want a green grape” = “Yo quiero una uva verde”
28. COMPARATIVOS:
1. De igualdad:
"AS + Adjetivo + AS".
Ejemplo: "Mary is as tall as John" (“Mary es tan alta como John”).
Para la formación del comparativo de igualdad negativo, colocamos not
delante de la primera partícula as:
“Not as tall as me” (“No tan alto como yo”).
2. De inferioridad:
"LESS + Adjetivo + THAN".
Ej: "Mary is less tall than John " (“Mary es menos alta que John”).
“Less” = “menos”; “than” es la particular comparative “que”.
29. De superioridad:
“más + adjetivo + que”.
Existen tres casos distintos para construirlo, según el número de
sílabas que posea el adjetivo.
1º
• El adjetivo es corto
• Tiene una única sílaba (o dos, en caso de acabar en
“-y”, “-ow” o “-er”,
• “funny”, “funnier”;
• “narrow”, “narrower”;
• “clever", “cleverer”):
se añade la terminación "-ER" al adjetivo y se finaliza con la palabra
"THAN".
"Adjetivo + "-er" + THAN".
Ej: "Mary is taller than John".
30. 2º
• El adjetivo acabara en “-e” sólo se le añadiría la “-r” final:
“wide”: “wider”.
• En los adjetivos monosílabos acabados en “vocal + consonante” se
dobla la última consonante:
“big”, “bigger”.
• Si acabaran en “y”, esta consonante se convertiría en “i” antes de
añadirle la “-er”:
“happy”, “happier”.
3º
• El adjetivo tiene más de dos sílabas:
antepone la palabra “more” (más).
"MORE + Adjetivo +THAN".
Ej.: "Mary is more intelligent than John"
(“Mary es más inteligente que John”).
31. SSuuppeerrllaattiivvooss
Se forman igual que los adjetivos de superioridad:
Adjetivos cortos: En lugar de “-er” se pone “-est”.
Se coloca delante del adjetivo el artículo "THE".
"THE + adjetivo + "-est".
Ej: "Mary is the tallest girl in the class“
(“Mary es la chica más alta de la clase”).
Al añadir la terminación "-est", los adjetivos sufren algunos cambios:
•Duplican la consonante final de la palabra (big - biggest),
• transforman la "y" final por una "i" (happy - happiest)
•añaden sólo una "st" si acaba en "e" (wide – widest).
Si el adjetivo es largo: se sustituye la palabra “more” por: “the most”.
"THE MOST + Adjetivo".
Ej: "Mary is the most intelligent girl in the class" (“Mary es la chica más
inteligente de la clase”).
32. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS IRREGULARES:
Algunos adjetivos no siguen las reglas anteriores, aunque son
los menos. Los más conocidos y utilizados son estos:
Comparativo Superlativo
bad Malo worse the worst
far Lejos farther the farthest
good Bueno better the best
late Tarde later the last
little, (a) few Poco/s less the least
much, many Mucho/s more the most
33.
34. ADJETIVOS Y PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
• En español los demostrativos se refieren a tres puntos:
• lloo cceerrccaannoo (este / a / o)
• lloo lleejjaannoo (aquel, aquella / o)
• lo que se halla en una ppoossiicciióónn iinntteerrmmeeddiiaa (ese / a / o).
• En inglés sólo se tienen en cuenta dos distancias
• no hay variación por el género (masculino o femenino), pues sólo hay que
considerar el número (singular y plural)
• además de la proximidad y la lejanía.
• Existen sólo cuatro. Se utilizan tanto para personas como para objetos.
• ““TThhiiss”” y ““tthheessee””
• hacen referencia a alguna persona u objeto que esté cerca.
• ““TThhaatt”” y ““tthhoossee””
• hacen referencia a alguna/s persona/s u objeto/s más distante/s.
35. Singular Plural
Para lo
cercano This (este, esta, esto) These (estos, estas)
Para lo
That (ese, esa, eso, aquel,
Those (esos, esas,
lejano
aquella, aquello)
aquellos, aquellas)
En cuanto a su diferencia entre adjetivos y pronombres
Son adjetivos cuando acompañan a un nombre
Son pronombres cuando sustituyen a este. Ejs:
This dog is black. This is black
Adj. N Pr.
Este perro es negro Este es negro
36.
37. ADJETIVOS Y PRONOMBRES POSESIVOS
ADJETIVOS POSESIVOS
Van siempre delante de un sustantivo o nombre e indican posesión.
Son los siguientes:
PRONOMBRES
PERSONALES
ADJETIVOS
POSESIVOS
SIGNIFICADO EN
ESPAÑOL
I My mi, mis
You Your tu, tus
He His su, sus (de él)
She Her su, sus (de ella)
It Its su, sus (de ello)
We Our nuestro/a/os/as
You Your vuestro/a/os/as
They Their sus (de
38. PRONOMBRES POSESIVOS
Indican también posesión, pero en este caso lo que hacen es sustituir al
nombre:
PRONOMBRES
PRONOMBRE
PERSONALES
S POSESIVOS SIGNIFICADO EN ESPAÑOL
I Mine (El) mío, (la) mía, (los) míos, las mías
You Yours El tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas
He His El suyo, la suya, los suyos, las suyas
(de él)
She Hers El suyo, la suya, los suyos, las suyas
(de ella)
It Its El suyo, la suya, los suyos, las suyas
(de ello)
We Ours El nuestro, la nuestra, los nuestros, las
nuestras
You Yours El vuestro, la vuestra, los vuestros, las
vuestras.
They Theirs El suyo, la suya, los suyos, las suyas
(de ellos o ellas)
39. Atención:
YOUR no es pronombre (como sí lo es YOU)“
sino adjetivo (your house": "tu casa").
La diferencia entre pronombre y adjetivo posesivo tiene que ver con la
posición donde van colocados en la frase:
1.“Esta casa es mi casa”: “mi” acompaña al nombre “casa”, es decir, va
delante suyo, por lo que se trata de un adjetivo posesivo.
“This is my house”.
2.“Esta casa es mía”: el pronombre posesivo “mía” no acompaña a un
sustantivo, sino que lo sustituye (“mi casa”).
“This house is mine”.
40.
41. ADJETIVOS Y PRONOMBRES INDEFINIDOS
Son indefinidos porque no indican un número exacto.
Los dos más importantes son :
SSOOMMEE y AANNYY = "algún", "alguna", "algunos", "algunas"
AANNYY (también) = "ningún", "ninguna", "ningunos", "ningunas".
SOME se usa en frases afirmativas.
ANY se utiliza sólo en las negativas e interrogativas.
Ejs:
I WANT SOME SUGAR.
I DO NOT WANT ANY SUGAR
DO YOU WANT ANY SUGAR?
La palabra "enough" significa "bastante", "suficiente" y puede funcionar
como adjetivo o pronombre indefinido:
"It is enough ham" (adjetivo: “hay suficiente jamón”)
"Yes, there is enough" (pronombre: “Sí, hay suficiente”).
42. Las palabras “ssoommee” y “aannyy””,, junto con “eevveerryy” (todo) y la negación “nnoo”,
nos van a permitir, al mezclarlas, formar la mayoría de los pronombres
indefinidos. Para ello, utilizaremos las formas:
“Body”: cuerpo, hace referencia a personas.
“Thing”: cosa, hace referencia a cosas.
“One”: uno, hace referencia a personas.
“Where”: lugar donde, hace referencia a lugares.
El resultado sería:
somebody,
anybody,
someone (alguien, alguno/a),
something,
anything (algo),
nobody, no one (nadie, ninguno/a),
everybody (todos y todas),
nothing (nada),
everywhere (en todos los sitios),
nowhere (en ningún sitio).
“No one” puede contraerse como “none”.
Todas estas palabras llevan, en su oración, un verbo en singular.
43.
44. En el caso de los compuestos de No
tendremos que utilizar un verbo en forma afirmativa, puesto que
una de las principales reglas de la gramática inglesa nos dice que :
“nunca puede haber dos negaciones en una frase,
puesto que dos negaciones afirman”.
No estuvo nadie allí = “Nobody was there”.
No tengo nada = “I don't have anything”, o bien “I have nothing”
45.
46. PRONOMBRES RREELLAATTIIVVOOSS
Introducen una oración subordinada adjetiva o de relativo. Unen dos
oraciones. En inglés son los siguientes:
THAT, WHO y WHICH.
se traducen por "el que, el cual, que, quien, quienes", etc.
THAT se refiere a personas, cosas e ideas.
WHO se usa sólo para personas
WHICH sólo para cosas.
THAT puede dejar de ponerse cuando funciona como complemento directo
de la subordinada. Ejs:
"The Arabs built cities (that) we can visit today“.
( Los árabes construyeron ciudades que podemos visitar hoy).
"I don't like people who talk a lot“.
( No me gusta la gente que habla demasiado)
"I like films which start with a song“.
(Me gustan las películas que comienzan con un canción).
47.
48. PRONOMBRES INTERROGATIVOS
Se utilizan para determinar, en una pregunta, cuál es el objeto de dicha
pregunta. Van situados siempre delante de la pregunta.
1.WHERE: ¿dónde?
2.WHAT: ¿qué? ¿cuál?
3.WHEN: ¿cuándo?
4.WHICH: ¿cuál?
5.WHOM: ¿a quién?
6.WHOSE: ¿de quién?
7.HOW MUCH: ¿cuánto?
8.HOW MANY: ¿cuántos?
9.WHO: ¿quién?
10.HOW: ¿cómo?
11.HOW LONG: ¿cuánto tiempo?
12.HOW OLD: ¿cuántos años?
13.WHY: ¿por qué? (NOTA: Para responder a esta última pregunta se
emplea siempre la palabra BECAUSE: "porque").
49. Además, para preguntar por una característica de algo
se suele utilizar un compuesto del pronombre “how”:
1.How tall? ¿Qué altura?
2.How big? ¿Qué tamaño?
3.How often? ¿Con qué frecuencia?
4.How deep? ¿Qué profundidad?...
5.How old ?
50.
51. PRONOMBRES REFLEXIVOS
Los pronombres reflexivos en inglés son:
Myself Yo mismo (-a)
Yourself Tú mismo (-a)
Himself El mismo
Herself Ella misma
Itself Ello mismo
Ourselves Nosotros (-as) mismos (-as)
Yourselves Vosotros (-as) mismos (-as)
Themselves Ellos (-as) mismos (-as)
Estos pronombres se utilizan con verbos reflexivos, es decir, aquellos que vienen
acompañados de un sujeto y de un objeto que son la misma persona:
“I cut myself” – “Yo me corté”
“You hurt yourself” – “Tú te hiciste daño”
“Control yourself” – “Contrólate”
“I enjoyed myself very much” – “Yo me lo pasé muy bien”
52. Pero hay que tener en cuenta que los verbos reflexivos no coinciden
necesariamente en castellano y en inglés:
“I dressed slowly” – “Yo me vestí lentamente”
“You shaved this morning” – “Tú te afeitaste esta mañana”
“I didn't wash yesterday” – “Yo no me lavé ayer”
También se utilizan los pronombres reflexivos para eennffaattiizzaarr al sujeto; en
este caso se suelen colocar a continuación del mismo o detrás del objeto de
la oración:
“I did the job myself” – “Yo mismo hice el trabajo”
“Let´s do it ourselves” – “Vamos a hacerlo nosotros mismos”
“He himself didn't know it” – “El mismo no lo sabía”
“She herself broke the glass” – “Ella misma rompió el cristal”
