El documento discute el rol del docente en la era digital y la Web 2.0. Señala que los docentes deben adaptarse a los cambios tecnológicos para establecer una relación diferente con los estudiantes basada en la colaboración y construcción conjunta del conocimiento. También describe las ventajas del uso de herramientas Web 2.0 como desarrollar habilidades de comunicación, trabajo en equipo y razonamiento.

1. LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LOS NUEVOS
ENTORNOS

2. EL ROL DOCENTE EN LA WEB 2.0

4.  La tecnología de hoy ha hecho que nosotros
cambiemos radicalmente nuestra manera de
enfrentar nuestra nueva educación.
 La web 2.0 debe posibilitar el comienzo de
una relación radicalmente distinta entre
educadores y estudiantes

6. Juan José de Haro considera que el docente no
puede quedar al margen de los cambios que
transcurren.
El problema surge "cuando se intentan implantar
sistemas sin tiempo para formarse y sin conocer su
utilidad real". Esto causa rechazo, recalca de Haro,
"puesto que no se sienten seguros y temen no saber
hacer lo correcto".

7. Según Haro entrar en la dinámica de la Web 2.0 les
permite introducirse en el mundo de la colaboración y
la construcción conjunta del conocimiento y "disponer
de una auténtica formación permanente para estar
siempre al día, no solo en la integración TIC, sino en
cualquier otro aspecto relacionado con la enseñanza y
el aprendizaje“.
Juan José de Haro, Doctor en Biología por la
Universidad Autónoma de Barcelona profesor de
Matemáticas e Informática y coordinador TIC en
Educación Secundaria.

8.  La nueva web propicia el desarrollo de
capacidades y competencias: colaboración,
equipos de trabajo, conocimiento abierto,
trabajos no conclusivos.

9. MAESTRO TRADICIONAL MAESTRO 2.0
El maestro es un transmisor de
conocimientos y el alumno es solo
un receptor de los mismos,
aprende lo que le enseñan, es
decir, debe hacer memorización
de los mismos, es simplemente
una construcción individual.
El maestro pasa a ser mediador
de conocimientos, es decir, el
alumno es quien a través de su
interacción con otros por medio
de la web, se va apropiando de
su propio conocimiento

11. VENTAJAS DEL USO DE LA WEB 2.0 EN EL AULA
 Buenas competencias comunicativas: saber leer, escribir,
hablar y escuchar.
 Competencias sociales: ética, actitudes positivas,
responsabilidad.
 Trabajo en equipo.
 Capacidad de adaptarse a circunstancias cambiantes.
 Destrezas de razonamiento: resolución de problemas,
capacidad crítica, lógica, numérica.
 Iniciativa personal y voluntad de intentar cosas nuevas (ser
emprendedor).
 Posibilidad de poner en red unas herramientas colaborativas
y modulares a bajo costo.
 Como elemento motivador para fomentar la comunicación
entre los niños.

12.  Laura Perroni
 CatherineBrehm