El documento proporciona una licencia para copiar, distribuir y modificar el documento bajo los términos de la Licencia de Documentación Libre de GNU. Se incluye una copia de la licencia y se proporcionan enlaces a sitios web donde se puede obtener una copia de la licencia en español. También incluye una agenda con temas como casos de uso de Plone, experiencias y próximas actividades relacionadas con la comunidad de Plone.

1. como herramienta de apoyo
a los procesos educativos

2. Licencia
Copyright (c) 2010 Leonardo J. Caballero G.
Permission is granted to copy, distribute and/or modify
this document under the terms of the GNU Free
Documentation License, Version 1.2 or any later version
published by the Free Software Foundation; with no
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3. Licencia
GNU Free Documentation License
Puede obtener una copia de la licencia “GNU Free
Documetation License” en Español los siguientes
sitios Web en Internet:
• http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html
• http://www.fsf.org/licensing/licenses/fdl.html

4. Agenda
● ¿Qué es Plone CMS?.
● Casos de uso
● Plone como portal institucional.
• Plone como Intranet.
• Plone como Red Social.
• Plone para el sector educativo como LMS/KMS.
● Experiencias y expectativas.
● Próximas actividades:
• Formación y Cayapas (sprints).
• Comunidades de usuarios de Python, Zope y Plone.

5. ¿Qué es Plone?

6. ¿Qué es Plone?
• Sistema de administración de contenido.
• Permite a usuarios no técnicos crear, editar y
administrar un sitio web.
• Fácil de instalar y utilizar.
• Prácticamente listo para producción desde la
instalación.
• Es código abierto.
• Su nombre proviene de banda inglesa de musica, “The
Plones”.

8. Zope Management Interface - ZMI

9. Fuente: http://2007.oscms-summit.org/node/264
• CMS.
• Productos.
• Más de 400.000
descargas.
• Más de 60 idiomas
Arquitectura de Plone

10. Desarrollo basado en componentes
Servicios Portal
Portal Web de servicios en linea Web
de contenidos para
ciudadanos
G.I.S.
Urbanismo
Aplicaciones Gestión de Gestión de Gestión Requerimient
empresariales documentos reuniones de tareas os públicos
Gestión de
proyectos

11. Plone como portal
Institucional

12. http://weblion.psu.edu/ploneedu

13. http://www.washington.edu/

14. http://its.psu.edu/

15. http://smeal.psu.edu/

16. http://www.aps.edu/

17. http://www.fct.unl.pt/

18. http://www.uwosh.edu/

19. http://www.seas.harvard.edu/

20. http://www.unc.edu.ar/

21. http://www.fahce.unlp.edu.ar/

22. http://www.bcn.cl/

23. http://barrington.cranfield.ac.uk/

24. http://www.rad.washington.edu/

26. http://louisville.edu/giving

27. http://louisville.edu/medschool

28. http://louisville.edu/panafricanstudies

29. Plone como Intranet

30. http://plonegov.org
leonardocaballer@gmail.com | http://plonegov.org
Gestión de agendas de reuniones y sus temas

31. http://plonegov.org
leonardocaballer@gmail.com | http://plonegov.org
Minutas de reuniones y tomas de decisiones

32. http://plonegov.org
leonardocaballer@gmail.com | http://plonegov.org
Generación de minutas de reuniones en formato PDF

33. http://www.cynapse.com/community/home/

34. http://www.cynapse.com/community/home/

35. http://www.cynapse.com/community/home/

36. https://intranet.seas.harvard.edu/

37. Plone como Red Social

38. OpenCore Software
http://www.coactivate.org/projects/ploneve/

39. http://plone4artists.org/

40. Plone para el
sector educativo

41. Plone4Universities
• Promover Plone a las universidades o instituciones
comparables.
• Proveer informaciones relacionado a Plone y
universidades en su sitio Web.
• Mejorar la visibilidad de los proyectos relacionados.
• Reforzar la colaboración entre los proyectos y la puesta
en común de recursos.
• Proporcionar una plataforma de comunicación para las
universidades y los institutos que usen Plone.

42. • Productos disponibles para portales en la educación:
– FacultyStaffDirectory, crea y organiza directorios
del personal para instituciones educativas.
– CMF Bibliography AT, permite manipular
referencias de varios tipos de publicaciones.
– ZwikiFolder/Zwiki, son sistemas de granja de Wiki.
– LinguaPlone, Gestiona y mantiene contenido
multilingüe integrado perfectamente con Plone.
– PloneFormGen, es un generador de formularios a
través de la Web para Plone.

43. • Productos disponibles para portales en la educación:
– FCKEditor, es un editor a través de la Web
alternativo para Plone.
– TextIndexNG, es la solución más completa para la
indexación de texto completo en Zope.
– Reflecto, es una herramienta para incorporar parte
del sistema de archivo dentro de un sitio Plone.
– FileSystemStorage, una metodología de
almacenamiento que se utiliza para evitar el
crecimiento innecesario de la ZODB cuando se utiliza
una gran cantidad de archivos de gran tamaño.

44. FacultyStaffDirectory LinguaPlone

45. Granja de Wikis con ZwikiFolder
Páginas wiki con Zwiki

46. Plone como LMS

47. Learning Management System
• Soluciones completas disponibles para E-learning:
– EduCommons, un repositorio para la gestión y
creación de OER OpenCourseWare.
– SELF Platform, una plataforma comunitaria para
colaborar, compartir y crear materiales educativos.
– EduComponents, un sistema de cursos, tareas y
exámenes para mejorar la eficacia de los cursos
presenciales.
– EduIntelligent, una solución LCMS para Plone.

48. Los objetivos de eduCommons son:
– Proporcionar acceso gratis y de fácil búsqueda a los
materiales de los cursos para educadores,
estudiantes, auto-didácticas alrededor del mundo.
– Promover el crecimiento de comunidades de
estudiantes.
– Extender el alcance e impacto del concepto de
“OpenCourseWare”.

49. • Características que ofrecen:
– Un CMS diseñado para repositorio de OER.
– Gestionar y crea una colección de acceso libre de los
materiales del curso.
– Un flujo de trabajo que guía a los creador de
contenidos a través del proceso de publicación de
materiales.
– Soporta diversos formatos estándares de objetos de
aprendizajes.
– Herramientas de la personalización de la apariencia
del sitio Web.

50. • Características que ofrecen:
– Importa IMS Common Cartridge, IMS Content
Package, MIT course downloads, Blackboard IMS,
WebCT Vista, WebCT 6.1/7.0, y Respaldos Moodle.
– Exporta a IMS Common Cartridge, IMS Content
Package, y IMS Package para Moodle.
– Importa páginas WordPress y lo exporta como
contenido para eduCommons.
– Publicar el sitio entero para eduCommons en HTML
estático.
– Soporta licenciamiento de OER baja Creative
Commons, GDL, entre otros.

51. http://ocw.ucv.ve/

52. http://ocw.ucv.ve/

53. http://ocw.ucv.ve/

54. Es un conjunto de extensiones educativas para el
Sistema de Gestión de Contenidos de Plone.
Objetivos de la plataforma SELF:
1.Un repositorio con materiales de educación y
capacitación libres sobre Software Libre y Estándares
Abiertos.
2.Un ambiente de creación colaborativa para nuevos
materiales.

55. • Características que ofrecen:
– Un LMS y repositorio de OER.
– Gestionar y crea una colección de materiales del
curso.
– Un flujo de trabajo que guía a los creador de
contenidos a través del proceso de publicación de
materiales.
– Soporta diversos formatos estándares de objetos de
aprendizajes.
– Herramientas de la personalización de la apariencia
del sitio Web.

56. http://selfproject.eu/es/project

57. http://beta.selfplatform.eu/

58. http://beta.selfplatform.eu/

59. http://beta.selfplatform.eu/

60. http://beta.selfplatform.eu/

61. http://beta.selfplatform.eu/

62. http://beta.selfplatform.eu/

63. http://beta.selfplatform.eu/

64. http://beta.selfplatform.eu/

65. EduComponents
Provee herramientas
basadas en la Web que
apoyan la creación, gestión,
presentación, evaluación de
tareas y pruebas.
El objetivo es:
“mejorar la eficacia de cara a cursos presenciales”.

66. Descripción de la arquitectura de Educomponents
– ECLecture, permite gestionar conferencias,
seminarios y otros cursos.
– ECQuiz, permite crear y entregar pruebas de
múltiples selección.
– ECAssignmentBox, permite crear, presentar y
evaluar ejercicios/tareas en linea tanto para los
tradicionales cursos presenciales como para cursos
e-learning.
– ECReviewBox, permite a los profesores crear
asignaciones de revisión inter pares para la
presentación en un baúl de asignación previo.

67. Arquitectura
– ECAutoAssessmentBox, apoya especialmente a
ejercicios/tareas para programación, y automática
evaluación de las entregas de las mismas por parte
del estudiante gracias al servidor ECSpooler.
– ECSpooler, provee un servidor XML-RPC que evalúa
automáticamente las entregas de ejercicios/tareas
realizadas al producto ECAutoAssessmentBox, un
caso, es una tarea de programación en Python, la
cual es auto-evaluada por el motor Python, pero
también es posible otros tipos de aplicación.

68. Diagrama de la arquitectura de Educomponents
http://wdok.cs.uni-magdeburg.de/educomponents/

69. EduIntelligent
Es un LCMS enfocado los contenido pero con la ventaja
que soporta SCORM y contenido estático.
Características que ofrece:
• Es un Learning content management system.
• Gestión de cursos, lecciones, tareas, exámenes.
• Herramienta de análisis estadístico descriptivo.
• Soporte a formatos de OER, como SCORM, IMS.
• Bibliografía de libros y términos de glosarios.
• Historial general de visitas.
• Sistema de mensajes entre usuarios.

72. http://wiki.github.com/iservicesmx/eduintelligent-LCMS/

73. Plone como KMS

74. Es un software de colaboración que conecta entre sí a
sus miembros y con sus conocimientos colectivos.
Características que ofrece:
• Wikis, Blogs, Calendarios de Eventos, Repositorios de
archivos
• Galerías de Imagen, Audio y Vídeo
• Directorio de Favoritos, Espacios de discusiones
• Directorios, Perfiles de Miembros
• Flujos de trabajos, seguridad basada en roles,
Etiquetados, Publicación planificada, y otras
características de Plone

75. http://comunidades.cenditel.gob.ve/

76. http://comunidades.cenditel.gob.ve/

77. Learning Management System
• Productos disponibles para E-learning:
– PloneChat, provee salas de Chat.
– PloneBoard/Listen, ambos son sistemas de foros
de discusión.
– PloneHelpCenter, es un centro de documentación
– Quills/Scrawls, son sistemas de bitácora (blog).
– ZwikiFolder/Zwiki, son sistemas de granja de Wiki.
– Contentlicensing, es usado para gestionar las
licencias de copyright en Plone.

78. PloneChat

79. Listen

80. Quills
http://www.thefutureiscoming.org/provider/blog

81. Scrawl
http://www.wta-org/

82. Contentlicensing
ContentLicensing

83. ZwikiFolder

84. Experiencias
Sector Privado Comunidades
Sector Gobierno Sector Gobierno
locales
Sector Educativo Sector Privado
Sector Gobierno Comunidades
locales
Sector Educativo
Sector Privado
Sector Gobierno

85. Nuevos desarrollos locales en CENDITEL
• Plataforma educativa de la Universidad Nacional
Experimental Simón Rodríguez - UNESR, Núcleo
Ejido, Edo. Mérida, Sistema para el proceso de
compartir saberes de las comunidades de
aprendizajes.
• Versión: 0.1 (Alfa).
• Licencia: GNU General Public License (GPL).
• Idioma(s) soportado(s): Español.
• Sitio Web: http://plataforma.cenditel.gob.ve/wiki/Plone/

86. Próximas actividades
● Formación y talleres hacia la comunidad.
● Cayapas (sprints)
• Implementación de un portal demostrativo de
proyectos como PloneGov, Plone4Universites,
etc; en el sitio web www.plone.org.ve
• Documentación de usuario / desarrollo en
Español
• Productos de PloneGov y desarrollos de terceros.

87. ¿Como iniciarse con Plone?
1.Probar la tecnología.
2.Convertise en usuario.
3.Contactar a los organizadores del proyecto, presentar
tus problemas.
4.Recibir soporte de la comunidad.
5.Contribuir o publicar lo que se genere con GPL y se es
miembro del proyecto.

88. Actores de la comunidad

89. Comunidades de usuarios de Plone
• Sitio Web
• http://www.plone.org/
• Listas de correo con tráfico constante:
• http://www.coactivate.org/projects/ploneve/lists
• http://lists.plone.org/mailman/listinfo/plone-conosur
• http://lists.sf.net/mailman/listinfo/plone-users
• Presencia mayor en IRC (Internet Relay Chat) en:
• http://webchat.freenode.net/?channels=plone-conosur
• http://webchat.freenode.net/?channels=plone
• Sumamente activas y amigables y con gran nivel de respuesta.

90. Comunidades de usuarios de Zope
• Sitio Web
• http://www.zope.org/
• Listas de correo con tráfico constante:
• http://mail.zope.org/mailman/listinfo/zope
• http://mail.zope.org/mailman/listinfo/zope-dev
● Presencia mayor en IRC (Internet Relay Chat) en:
• http://webchat.freenode.net/?channels=zope
• http://webchat.freenode.net/?channels=zope-es
• Sumamente activas, amigables y con gran nivel de respuesta.

91. Comunidades de usuarios de Python
• Sitio Web
• http://www.python.org/
• Listas de correo con tráfico constante:
• http://www.coactivate.org/projects/pyve/lists
• http://mail.python.org/mailman/listinfo/python-list
• Presencia mayor en IRC (Internet Relay Chat) en:
• http://webchat.freenode.net/?channels=python-ve
• http://webchat.freenode.net/?channels=python-es
• Sumamente activas, amigables y con gran nivel de respuesta.

92. ¡Gracias por su atención!
¡Visita mis sitios Web!
http://www.cenditel.gob.ve/
http://www.plone.org.ve/
http://lcaballero.wordpress.com/
¡Visita y descarga este trabajo!
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¡Escribeme!
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leonardocaballero@gmail.com