Este documento describe las nuevas tecnologías que pueden usarse para la enseñanza bilingüe, incluyendo herramientas como Hot Potatoes y Jclic para crear ejercicios interactivos, blogs, wikis y páginas web para organizar recursos, y recursos en línea como videos y actividades. También discute cómo las TICs pueden ayudar a optimizar los contenidos, atender a la diversidad de estudiantes, y si realmente apoyan el desarrollo de secciones bilingües implicando un cambio en la metodología.

1. EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA BILINGÜE Javier Moreno Álvarez [email_address]

2. CONCEPTOS PREVIOS TICs – Bilingüismo Las TICs han experimentado un gran desarrollo en las aulas a raíz de la implantación de las secciones bilingües. Formación del Profesorado ¿Estamos preparados para el cambio?

3. Organización en el aula ESPACIOS Aulas TICs

4. ¿De qué elementos disponemos?

5. Ordenadores, Conexión a la red, Proyector y pantalla, Sonido y Pizarra digital.

6. Laboratorio de Idiomas

7. Carros portátiles.

8. Organización en el aula Aspectos positivos:

9. Mejora del aprendizaje individual y colectivo.

10. Acceso instantáneo a una ingente bases de datos (Internet).

11. Aspectos negativos:

12. Disposición excesivamente rígida del alumnado.

13. TICs y temporalización de contenidos Las TICs pueden ayudarnos a secuenciar y optimizar los contenidos, pero requieren de una organización previa. Las condiciones de los equipos (y a veces de los programas) pueden dar al traste con nuestra temporalización.

14. Atención a la diversidad Las TICs facilicilitan y se adaptan a los distintos ritmos de aprendizaje del alumnado: actividades de refuerzo, de ampliación... Facilitan el acceso a materiales adaptados

15. Herramientas Hot Potatoes: es un conjunto de seis herramientas que permiten elaborar contenidos digitales: ejercicios interactivos de tipo página web.

16. JQuiz: para cuestionarios multirespuesta; JCloze: para completar oraciones; JCross: para crucigramas y JMatch: para ejercicios de relacionar arrastrando imágenes o palabras.

17. No es necesario tener conocimientos previos en lenguajes de programación. Para educación es una aplicación gratuita.

18. http://www.aula21.net/segunda/hotpotejercicios.htm

19. http://www.educa.madrid.org/portal/web/educamadrid/hotpotatoes

20. Herramientas Ejemplos: http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0059/web_manuelortega/index.htm http://www.irabia.org/web/songs/index.htm

21. Herramientas Jclic: Conjunto de aplicaciones informáticas para realizar ejercicios interactivos.

22. http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm