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MAPAS MENTALES

    Blanca González
Seas quien fueres y dondequiera que
 estés, para leer estas palabras estás
    usando el objeto más hermoso,
 intrincado, ...
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TU CEREBRO




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TU CEREBRO




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El cerebro
El cerebro



ilimitado
El cerebro
•    No existe todavía un ser
    humano que sea capaz de
    usar todo el potencial de
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¿Qué es un Mapa Mental?
Mapa Mental
Mapa Mental


• Es
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que
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  permite
comprender,
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¿Para que sirve un Mapa Mental?
Mapa Mental
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¿Cómo se hace un Mapa Mental?
Para realizar un mapa mental,
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 • Del tema que estoy leyendo ¿Qué
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Es decir,debes responder las
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  diversión:
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Antes de comenzar,   algunos tips:
• Usa siempre una imagen central



• Usa imágenes en toda la extensión de tu
  mapa



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• Usa flechas para hacer conexiones



• Usa una palabra clave por línea



• Las líneas de las ideas primarias deben ser
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Vayamos a la acción
Tomemos el siguiente texto:
    •     FACTORES QUE FAVORECEN LA EMISIÓN DE N2O



La emisión de N2O hacia la atmósfera dep...
Tomemos el siguiente texto:
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Materia Orgánica (MO).- La razón C/N inf...
Recuerda considerar el tema central
Recuerda considerar el tema central
      y los subtemas más importantes
Emisión de NOx de los suelos


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Ventajas:
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Otros ejemplos:
EL SOL: Características e influencia en la Tierra
Los Astros del SPS
EL SOL: Características e influencia en la Tierra
Como realizar un mapa mental
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  1. 1. MAPAS MENTALES Blanca González
  2. 2. Seas quien fueres y dondequiera que estés, para leer estas palabras estás usando el objeto más hermoso, intrincado, misterioso y potente que existe en el universo:
  3. 3. 3
  4. 4. TU CEREBRO 3
  5. 5. TU CEREBRO 3
  6. 6. El cerebro
  7. 7. El cerebro ilimitado
  8. 8. El cerebro • No existe todavía un ser humano que sea capaz de usar todo el potencial de su cerebro y dicho potencial puede ser ilimitado
  9. 9. ¿Qué es un Mapa Mental?
  10. 10. Mapa Mental
  11. 11. Mapa Mental • Es
una
herramienta
que
te
 permite
comprender,
organizar
 y
representar
la
información.
  12. 12. ¿Para que sirve un Mapa Mental?
  13. 13. Mapa Mental
  14. 14. Mapa Mental Elaborar
la
síntesis
de
un
texto
 Acceder
 a
 la
 información
 en
 forma
 rápida
 y
 efectiva
 para
 comunicarla
 oralmente
 o
 por
 escrito. Recopilar,
almacenar
y
recuperar
información y
 datos. G e n e r a r
 a l t e r n a t i v a s
 y
 t e n e r
 u n a
 comprensión
 global
 al
 visualizar
 las
 interacciones
 entre
 diversos
 puntos
 en
 forma
gráBica.
  15. 15. ¿Cómo se hace un Mapa Mental?
  16. 16. Para realizar un mapa mental, te debes preguntar:
  17. 17. Para realizar un mapa mental, te debes preguntar: • Del tema que estoy leyendo ¿Qué conocimiento requiero? • Si quisiera que esto fuera un libro ¿Cuáles serían los títulos de los capítulos? • ¿Cuáles son las 7 categorías o temas más importantes en contenido que estoy considerando?
  18. 18. Es decir,debes responder las siguientes preguntas:
  19. 19. Es decir,debes responder las siguientes preguntas: • ¿Por qué?, ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuál?, ¿Cuándo? • ¿Cuál sería la categoría más amplia que las abarcará a todas?
  20. 20. Es decir,debes responder las siguientes preguntas: • ¿Por qué?, ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuál?, ¿Cuándo? • ¿Cuál sería la categoría más amplia que las abarcará a todas?
  21. 21. Y luego comienza la diversión:
  22. 22. Y luego comienza la diversión: Añade colores, figuras, fotos, etc. Tu cerebro recordará más fácilmente esto, que sólo texto en un color
  23. 23. Antes de comenzar, algunos tips:
  24. 24. • Usa siempre una imagen central • Usa imágenes en toda la extensión de tu mapa • Usa colores
  25. 25. • Usa flechas para hacer conexiones • Usa una palabra clave por línea • Las líneas de las ideas primarias deben ser más gruesas
  26. 26. Vayamos a la acción
  27. 27. Tomemos el siguiente texto: • FACTORES QUE FAVORECEN LA EMISIÓN DE N2O La emisión de N2O hacia la atmósfera depende de su producción en el suelo y su difusión desde el mismo. Ambas condiciones están a su vez supeditadas a los atributos físicos, químicos y biológicos del suelo, a la situación climática del medio, al manejo de la parcela y a las interacciones complejas entre estos factores. Por todo lo anterior, la emisión de N2O de los sistemas agrícolas es altamente variable en tiempo y espacio (Huang et al., 2002; Teira et al., 1998; Grageda et al., 2000). Contenido de humedad.- Influye directamente sobre el Espacio Poroso Saturado con Agua (EPSA). Cuando éste aumenta, disminuye el contenido de poros con aire y se altera la disponibilidad de O2, por lo cual se afecta la actividad microbiana y el potencial redox del suelo. En este sentido, diversos estudios han encontrado que la nitrificación se produce cuando el EPSA es menor al 50%. La desnitrificación se favorece entre valores de 50 y 70% o cerca de la capacidad de campo (CC), y en situaciones de anegación total (EPSA >80%), el N2O es consumido y el producto más importante es el N2 (Cheng et al., 2004). Temperatura.- Este parámetro interviene en varios procesos, por ejemplo, afecta el contenido de humedad y la actividad de los microorganismos, por lo cual la tasa de mineralización y a su vez el potencial redox pueden verse modificados. pH.- La actividad desnitrificante se desarrolla favorablemente en el intervalo de 7 a 8 (Šimek et al., 1999). De acuerdo con Yamulki y colaboradores (1997) cuando el pH es ≈7 se favorece la producción de N2O, de 7 a 8 se formará preferencialmente N2 . Van der Weerden et al. (1999) y Teira et al. (1998), establecen que por debajo de 6, la desnitrificación puede ser fuertemente inhibida, dado que el sistema enzimático de la N2O-reductasa es más sensible a pH’s bajos que las otras reductasas, por lo tanto, la razón N2/N2O incrementa cuando el pH aumenta.
  28. 28. Tomemos el siguiente texto: • FACTORES QUE FAVORECEN LA EMISIÓN DE N2O Materia Orgánica (MO).- La razón C/N influye sobre la proporción de N2O y el N2 producido. Si la razón es baja, el N puede ser mineralizado, generando NO3- susceptible de desnitrificación. Aunado a lo anterior y dado que el contenido de C generalmente decrece con la profundidad, los potenciales de desnitrificación más altos normalmente se encuentran en las superficies más que en el subsuelo (Huang et al., 2004; Teira et al., 1998). Difusión de los gases.- La difusión es el principal mecanismo de movimiento de los gases en el suelo. Su desempeño se ve afectado por el contenido de humedad, la temperatura y la textura: • un alto contenido de humedad inhibe la difusión del oxígeno, ya que éste difunde 10,000 veces más lento en el agua que en el aire, por lo tanto, se altera su suministro a los sitios metabólicamente activos y se favorecen las condiciones reductoras. Por otro lado, el óxido nitroso es altamente soluble en agua (2.2 mg/L a 20º C). Así, puede transportarse de forma disuelta hacia el agua subterránea o ser liberado gradualmente hacia la atmósfera conforme el suelo se va secando (Gödde y Conrad, 2000) • la solubilidad disminuye cuando aumenta la temperatura. En consecuencia, si existe un incremento en la temperatura del suelo, disminuye la solubilidad del N2O en el agua y su difusión desde el subsuelo hasta la atmósfera es mayor (Teira et al., 1998). • El óxido nitroso producido bajo la superficie del suelo, puede ser reducido durante su ascenso hacia las capas superiores, especialmente cuando la difusión es lenta en los suelos de textura fina (Teira et al., 1998). Aplicación de N.- Algunos autores sugieren que las emisiones de N2O del suelo son considerablemente mayores cuando se aplican fertilizantes nitrogenados orgánicos que cuando se aplica N mineral. Esto se debe a que los primeros proveen una fuente de C y N fácilmente disponibles para la actividad microbiana (Cheng et al., 2004).
  29. 29. Recuerda considerar el tema central
  30. 30. Recuerda considerar el tema central y los subtemas más importantes
  31. 31. Emisión de NOx de los suelos Categorías ordenadoras Imagen central
  32. 32. • ¿Cómo te quedo?
  33. 33. Te muestro una posibilidad
  34. 34. Ventajas:
  35. 35. Ventajas: • Información resumida y clasificada, con imágenes, se facilita su estudio y sólo te enfocas en lo más importante • Ahora a hacer tus propios mapas mentales
  36. 36. Otros ejemplos:
  37. 37. EL SOL: Características e influencia en la Tierra
  38. 38. Los Astros del SPS
  39. 39. EL SOL: Características e influencia en la Tierra
  1. A particular slide catching your eye?

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