Tecnicas de estudio

1. TÉCNICAS DE
ESTUDIO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
METODOLOGÍA DEL TRABAJO INTELECTUAL UNIVERSITARIO
FASE I

2. EL SUBRAYADO
Trata de resaltar las ideas principales del
texto, facilitando su estudio y memorización y
posteriormente su repaso.
Un buen subrayado, acompañado de notas a
los márgenes, puede ahorrar mucho tiempo
de estudio (y mucho esfuerzo), mientras que
un mal subrayado no sólo no ayuda sino que
puede ser contraproducente.

3. Lo que no se debe hacer:
• No se resaltan datos relevantes que al no
estar subrayados pasan posteriormente
desapercibidos.
• A veces se subraya prácticamente todo el
texto lo que induce posteriormente a una
memorización literal, mecánica, sin distinguir
cuales son las ideas principales.
• Hacer el subrayado con poca voluntad y
concentración.

4. PARA OPTIMIZAR EL
SUBRAYADO:
El subrayado exige concentración ya que hay
que diferenciar lo fundamental de lo
accesorio.
Se debe subrayar una cantidad reducida de
información (palabras o frases claves) que
permita posteriormente con un simple vistazo
recordar de que trata el texto.

5. REGLAS PARA EL SUBRAYADO:
1. Sólo se comenzará a subrayar tras una
primera lectura comprensiva del texto y una
vez que éste se ha entendido. Es un error
muy típico del estudiante comenzar a
subrayar en la primera lectura.
2. Es conveniente ir subrayando párrafo a
párrafo. Primero se lee el párrafo y a
continuación se subraya la idea principal.

6. REGLAS PARA EL SUBRAYADO:
3. Se subrayan únicamente palabras claves y
no frases enteras. Por ejemplo:
"Los resultados de las elecciones en Argentina
han estado muy reñidos."
4. Se pueden utilizar un par de colores, uno de
ellos para destacar lo más importante.

7. REGLAS PARA EL SUBRAYADO:
No es conveniente emplear múltiples
colores: primero, porque ralentiza el
subrayado; y segundo, porque posteriormente
puede resultar difícil interpretar el porqué se
utilizó un color u otro.
Se puede emplear también un único color,
utilizando dos tipos de trazo para
diferenciar: línea recta como subrayado
normal y línea ondulada para destacar las
ideas principales.

8. REGLAS PARA EL SUBRAYADO:
5. El subrayado no debe limitarse a la línea
sino que puede incluir otros tipos de
señales: flechas relacionando ideas,
diagramas, pequeños esquemas, signos de
interrogación, llamadas de atención, etc.
Todo aquello que sirva para llamar la
atención.

9. Distintos métodos para
destacar texto

10. EJEMPLOS: MAL Y BIEN SUBRAYADOS
ee
Textos Comentarios
Lee con atención este texto, sobre las BACTERIAS,
subrayado de tres maneras distintas. ¿Cuál crees que
es la mejor?
Una bacteria es un organismo unicelular. En la parte
externa posee una capa, llamada pared celular, que la
rodea. Por dentro y pegada a la pared se encuentra la
membrana celular.
MAL: el primer subrayado es evidente.
Sobran palabras subrayadas. que esté
pegada a la pared es información
secundaria. Sobra el subrayado de la.
Una bacteria es un organismo unicelular. En la parte
externa posee una capa, llamada pared celular, que la
rodea. Por dentro y pegada a la pared se encuentra la
membrana celular.
BIEN: solo están subrayadas la ideas
importantes. No hemos subrayado bacteria
ya que se supone que es el título.
Una bacteria es un organismo unicelular. En la parte
externa posee una capa, llamada pared celular, que la
rodea. Por dentro y pegada a la pared se encuentra la
MAL: no tiene sentido subrayar todo el
texto, solo las ideas principales.

11. Más ejemplos de subrayar:
Los elementos químicos se encuentran en el Universo en
cantidades muy distintas. El hidrógeno y el helio constituyen el
99% de toda la materia del Universo. (un 90% de H y un 9% de
He), mientras que el resto de los elementos constituye el 1%
restante.
Una posible solución es:
Los elementos químicos se encuentran en el Universo en
cantidades muy distintas. El hidrógeno y el helio constituyen el
99% de toda la materia del Universo. (un 90% de H y un 9% de
He), mientras que el resto de los elementos constituye el 1% restante.
En este ejemplo curioso, basta con subrayar estas cuatro
palabras. Lee bien y verás que ¡TODO LO DEMÁS SE DEDUCE!

12. El texto a subrayar es:
La zona templada se extiende, aproximadamente,
entre los 30º y 70º de latitud. Representa el 20% de
las tierras emergidas de nuestro planeta.
Una posible solución es:
La zona templada se extiende, aproximadamente,
entre los 30º y 70º de latitud. Representa el 20% de
las tierras emergidas de nuestro planeta.
Hemos procurado subrayar lo menos posible (más fácil de
recordar), pero sin dejarnos ningún dato importante.

13. PRÁCTICA: Los incendios forestales
Todos los años los incendios forestales arrasan nuestros bosques. La mayor parte de
ellos se producen en verano, cuando las temperaturas son más altas y el monte está
seco. El origen de los incendios forestales puede deberse a causas naturales, como la
caída de un rayo, o la acción del ser humano, ya sea por un descuido o de forma
intencionada.
Los incendios actúan en forma negativa sobre el medio natural: favorecen el
calentamiento del planeta y reducen la vegetación. Además, al desaparecer la
vegetación, que con sus raíces sujeta la tierra del suelo, este se erosiona con mayor
rapidez cuando llueve. También resulta afectada la fauna, pues los animales que
viven en la zona quemada ven destruido su medio natural. Esta circunstancia es
especialmente perjudicial para las especies en peligro de extinción.
En último lugar se ven perjudicadas actividades humanas como la silvicultura, que es
el aprovechamiento agrícola de los árboles para emplearlos en las industrias
madereras o del papel. Igualmente en un bosque quemado ya no se pueden recoger
alimentos como setas y trufas. Para evitar esto es necesario contar con equipos de
extinción de incendios compuestos por bomberos y retenes de voluntarios. Es
igualmente importante trabajar en los bosques durante el invierno, abriendo
cortafuegos y clareando la vegetación, para que sea más difícil la propagación del
fuego.

14. ¿Por qué es conveniente
subrayar?
 Porque llegamos con rapidez a la comprensión de la
estructura y organización de un texto.
 Ayuda a fijar la atención en el material de estudio.
 Favorece el estudio activo y el interés por captar lo
esencial de cada párrafo y del tema en general.
 Se incrementa el sentido crítico de la lectura porque
destacamos lo esencial de lo secundario.
 Una vez subrayado podemos reparar muchas
asignaturas en poco tiempo.
 Es condición indispensable para confeccionar
esquemas y resúmenes.
 Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de
análisis y síntesis.