PREPARACIÓN DE CIENCIAS NATURALES, LAS CAPAS DE LA TIERRA

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
VILLAHERMOSA TOLIMA
FORMATO DE PREPARACIÓN DE CLASES
I. IDENTIFICACIÓN
PLAN DE CLASES N°4
ESTUDIANTE(S)
MAESTRO (S)-DOCENTE
Yeimi Nathalia Agudelo GRADO II Sem
CAMPO DE PRÁCTICA Sede La Colorada GRADO Tercero
MAESTRO
ORIENTADOR/ASESOR
Amparo Bedoya
AREA O DISCIPLINA Didáctica de ciencias naturales
SABER Y/O PRÁCTICA Las capas de la tierra
FECHA: 22/10/2018 LUGAR: Sede La Colorada HORA:08:00/1:00
II. ENFOQUE PEDAGÓGICO
COMPETENCIA (S) Indagar
DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE DBA
Explica la influencia de los factores abióticos
(luz temperatura suelo y aire) en el desarrollo
de los factores bióticos (fauna y flora)de un
ecosistema
ESTANDAR (ES)
BÁSICO(S)
Identifico condiciones que influyen en los
resultados de una experiencia
OBJETIVO:
Utilizar la maqueta como un medio de
profundización y mayor entendimiento practico
y dinámico
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
COGNITIVO: Identifica las capas de la tierra
según sus posición
ACTITUDINAL: Es responsable con el trabajo
pedido
PROCEDIMENTAL: Es creativo y formula
preguntas certeras respecto al tema
INTERDISCIPLINARIEDAD Área: Tecnología

2. Saber: La maqueta
III. PLANEACIÓN DE LA CLASE
MOMENTO DE INTRODUCCIÓN Y EXPLORACIÓN – ACTIVIDADES DE
INICIACIÓN
1. Presentación de la clase: Tiempo
Actividad: Video sobre el planeta tierra
Procedimiento: Se les presentara un corto video sobre el planeta tierra y lo que en el habita
Anexo 1
¿PREGUNTA PROBLEMATIZADORA? Felipe le ayudo a su mamá a preparar la ensalada de
verdura, mientras cortaba la cebolla se preguntó ¿Sera que la nuestro planeta tendrá capas al
igual que esta cebolla?
2. Exploración de saberes previos a través de ambientación,
motivación, sensibilización
Tiempo
Actividad: Dibuja como imaginas tu planeta
Procedimiento: Los niños utilizando hojas de bon realizaran un dibujo de como imaginan ellos
su planeta.
3. Dinámica de trabajo (individual, grupal, colectiva)
Tiempo
Actividad: Trabajo grupal e individual.
Procedimiento: Las actividades se desarrollarán de forma grupal e individual.
MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA
– ACTIVIDADES DE DESARROLLO
4. Desarrollo temático o trabajo con el nuevo conocimiento
Tiempo
Actividad: Proyección del video las capas dela tierra
Procedimiento: Como método de introducción los estudiantes verán un video que los ayudara a
entender más a fondo las capas de la tierra.
Anexo 2
Actividad: Consignación de los diferentes términos
Procedimiento: La estudiante maestra dará las distintas instrucciones para que los niños
conceptualicen pasando los distintos términos a su cuaderno
Anexo 3
5. Aplicación práctica
Tiempo
Actividad: Realización de maqueta
Procedimiento: Se les repartirá a los estudiantes los distintos materiales, con los cuales
realizaran una maqueta que representa las capas de la tierra
anexo 4

3. MOMENTO DE TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN – ACTIVIDADES DE
AFIANZAMIENTO Y EVALUACIÓN.
6. Retroalimentación y síntesis
Tiempo
Actividad: Ubícale las capas de la tierra
Procedimiento: En una cartelera estará ubicada una imagen de la tierra, los niños deberán
ubicar las partes que faltan según lo aprendido.
Anexo 5
7. Evaluación
Tiempo
Actividad: Resuelve la sopa de letras
Procedimiento: Los estudiantes encontraran una sopa de letras en la que deberán buscar
palabras relacionadas con el tema enseñado.
Anexo 6
8. Actividad de profundización – Tarea pedagógica
Tiempo
RECURSOS Y MATERIALES: Fotocopias, bolas de icopor, temperas, palos
IV. REFERENTES TEÓRICO – CONCEPTUALES
PALABRAS CLAVES
Capas, Geosfera, hidrosfera, atmosfera
SÍNTESIS CONCEPTUAL
Atmósfera: elementos gaseosos. Es la capa gaseosa (gases) que envuelve a la superficie de la
tierra y la más externa de todas las capas. Está formada por todos los gases que componen el
aire (78% de nitrógeno, 21% de oxígeno y pequeñas cantidades de otros gases, como dióxido de
carbono y vapor de agua). La atmósfera tiene un grosor aproximado de 1.000 km y se subdivide
en otras 5 capas diferentes: troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera y exosfera.
Hidrosfera: elementos líquidos. La hidrosfera engloba la totalidad de las aguas del planeta,
incluidos los océanos, mares, lagos, ríos y las aguas subterráneas. OJO en esta capa el agua
puede estar en estado sólido, líquido o gaseoso. Esta capa ocupa las tres cuartas partes de la
superficie terrestre.
Geosfera: Desde la superficie hasta el interior de la tierra. En ella están todos los elementos
sólidos. Está estructurada en diferentes capas según su composición.
BIBLIOGRAFÍA – CIBERGRAFIA
https://www.youtube.com/watch?v=7rJNtvqnWcg&t=55s
http://www.areaciencias.com/geologia/las-capas-de-la-tierra.html

4. https://www.youtube.com/watch?v=xguQFlWxejc
Anexos
Anexo 1
https://www.youtube.com/watch?v=xguQFlWxejc
Anexo 2
https://www.youtube.com/watch?v=7rJNtvqnWcg&t=55s
Anexo 3
La Geosfera y las capas de la Tierra
La Tierra está compuesta por varias capas de distintos materiales. Desde donde estamos ahora
hacia abajo, el interior del planeta está hecho de material rocoso (tanto en estado líquido como
sólido) y a esta composición le llamamos Geosfera.
La clasificación de estas estructuras internas es bastante controversial y, de acuerdo a
diferentes postulados, hay quienes señalan que existen 3, 5 y hasta 7 capas en la Tierra.

5. Teniendo esto en cuenta, nosotros consideremos que la geosfera se compone por 3 capas: el
núcleo, la corteza y el manto. A su vez, existe un núcleo interno y otro externo, así como un
manto interno y un manto superior.
También cabe señalar que siempre que estamos hablando de Geosfera no nos estamos
refiriendo a las capas externas. Ya que por otro lado, tenemos otras 2 capas externas en la
Tierra: la atmósfera y la hidrósfera. Ésta última refiere a la cantidad de agua en el planeta en
cualquier estado de la materia, ya sea líquida (océanos), sólida (polos) o gaseosa (vapor).
Finalmente, la atmósfera está compuesta mayoritariamente por nitrógeno, además de oxígeno y
otros tantos diversos gases. Esta es la capa más externa del planeta y a su vez, también se
divide en otras 5 capas: la troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera y exosfera.
Capas internas de la Tierra
Habíamos mencionado 3 capas fundamentales en el interior de la Tierra: el núcleo, el manto y la
corteza. A continuación, veamos algunos breves detalles.
Núcleo
El núcleo de la Tierra posee una parte interna y otra externa. El interno es una sección sólida
suspendida en el centro del planeta por la sección externa del núcleo fundido en estado líquido.
El núcleo externo es una cantidad de líquido que arde a temperaturas altísimas, según los
científicos, cerca del 10% de esta capa se compone de azufre y oxígeno.
Manto
El manto, al igual que el núcleo, también tiene una capa interna y otra externa. La interna o
inferior está compuesta por silicio, magnesio y oxígeno, entre otras cosas. Se cree que
probablemente también contiene hierro, calcio y aluminio. Encima de esta se encuentra la
externa o superior, de la cual mediante excavaciones y el estudio de los volcanes los científicos
saben que se compone principalmente por minerales sólidos.
Corteza
De las tres capas mencionadas el manto es la más externa, es rígida y también la más delgada
en comparación a las otras 2. No obstante, también se trata de una de las más frágiles y la
corteza puede romperse con facilidad, con consecuencias más que conocidas.
Anexo 4

6. Anexo 5
Anexo 6
C O R T E Z A M
A E S I F G U A
P L C E Y W T N
A C R R B M S T
S U Y R Q N H O
V N I A Ñ J E F
Z Q O I W Y M J
I N T E R N A S

7. ADECUACIONES PARA LOS GRADOS PREESCOLAR Y PRIMERO
 Explicación por medio de una cebolla, simulando que esta es la tierra
 Rellenaran el croquis de las capas con la técnica del entorchado
 Harán su propia maqueta con papel silueta y diferentes moldes circulares.