1. Plan de experiencia
educativa Hipermedia I
Facultad de Ciencias de la Comunicación.
Sistema de Enseñanza Abierto
SEA
Abril de 2013
El concepto de la tecnología en nuestros tiempos, rebasa continuamente las
distintas formas mecánicas en las que vienen operando tradicionalmente los medios
de comunicación, también hemos experimentado, que otros sistemas modernos de
información se han incorporado a las organizaciones sociales, como lo es el internet,
televisión por cable, correo electrónico, entre otros.
Esta transformación social, se mantiene en constante evolución, por tanto,
es necesario que nuestros estudiantes permanezcan actualizados y ejerciten sus
prácticas profesionales (en la iniciativa privada y las instituciones públicas), acordes
a la realidad que nos imprimen las nuevas tecnologías dentro de la disciplina de la
comunicación.
El enfoque que persigue el contenido del Taller de Hipermedia I, tiene una
congruencia interna con las materias de comunicación organizacional, proyectos de
comunicación, publicidad, comunicación y capacitación, las asignaturas seriadas de
metodología e investigación de la comunicación y los talleres que corresponden al
área de conocimiento de comunicación visual; esto, debido a que en Hipermedia I,
se vinculan la mayoría de las actividades de conocimiento de las materias citadas,
para traducir sus estrategias en diseños interactivos o productos concretos de
aprendizaje.
El alumno de esta experiencia educativa, en primer lugar se integra a una
formación de uso y comprensión de herramientas digitales (hardware y software),
para imprimir habilidades y destrezas en la construcción de objetos representados

2. a través de texto, imagen, botones, backgrounds, vectores, shapes y efectos de
matiz, saturación, color, textura y tonos; en segundo lugar, el estudiante interactúa
a través de la internet, investigando datos para confrontarlos con el catedrático,
respecto a la construcción de una metodología para sus proyectos de Multimedia,
cuyas actividades de aprendizaje lo conduzcan a una reflexión sobre el ¿qué
producir? y ¿para quién producir?, lo cual le será de gran utilidad para culminar sus
paquetes interactivos en el Taller de Hipermedia II, que corresponde al séptimo
semestre.
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno utilizará el manejo adecuado del paquete Photoshop CS versión 8
para el diseño de imágenes, a través de diversas técnicas, como el retoque
fotográfico, pintura, fotomontaje y la construcción de objetos digitales, que se
relacionen con un proyecto hipermedia, como estrategia de comunicación a un
contexto social. Así también, empiece a investigar información de Paquetería y
tutoriales para un autoaprendizaje que complemente su formación integral.
PRIMERA UNIDAD
1. Introducción
1.1. Panorama de la Tecnología Multimedia
1.1.1. Tecnología Análoga y Digital
1.1.2. Tecnologías digitales
1.2. Medios de entrada de imagen digital.
1.3. Formatos y medios de salida impresos y multimedios
1.3.1. Publicidad en medios impresos:
1.3.1.1. Revistas
1.3.1.2. Periódicos
1.3.1.3. Póster
1.3.1.4. Espectaculares
1.3.1.5. Marquesinas
1.3.1.6. Otros.
1.3.2. Diseño Web y multimedia
1.3.2.1. Banners
1.3.2.2. Gif animados
1.3.2.3. Pagina Web
1.3.2.4. Interactivos
1.3.2.5. Pantalla electrónica de leds.
2. Software de creación y manipulación de imágenes.
2.1.Características básicas del software de edición de imágenes Digitales.
2.2. Software de dibujo (vectores) y pintura.(mapas de bits).
2.3. Usos de banco de imágenes (clipart, tipografías, iconografía).
2.4.Características básicas de una imagen.
2.4.1. Imagen digital y código binario.
2.4.2. Profundidad de color y tamaño de imagen.
2.4.3. Resolución de entrada, salida e impresión.
3. Introducción a Adobe Photoshop CS. O nueva cs5

3. 3.1.El Entorno de Photoshop CS
3.2.El Área de Trabajo
3.3.La Barra de Menú
3.4.El Panel de Herramientas
3.5.La Barra de Opciones de Herramientas
3.6.La Barra de Estado
3.7.La Ventana Navegador
4. Las Herramientas de Pintura y Edición
4.1.La Herramienta Pincel.
4.2.La Herramienta Lápiz
4.3.Opciones del Pincel y el Lápiz
4.4.El Concepto de Pincel
5. Las Herramientas de Borrado
6. Las Capas
6.1.La Ventana Capas
6.2.Crear Nuevas Capas
6.3.Modificar Capas
6.4.Superposición de Capas
6.5.La Visibilidad de las Capas
6.6.La Herramienta Mover
6.7.Las Capas Enlazadas
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
El alumno empleará las herramientas básicas de Photoshop CS, o
versiones actuales para comprender que el trabajo por capas, facilita el diseño de
imágenes y la construcción objetos, donde puede desarrollar fondos, figuras
geométricas, logotipos, slogans de representación, símbolos, colores, texturas y
códigos visuales que se traducen en medios digitales que contribuyen a la
presentación de paquetes interactivos. Además investigará en internet información
tecnológica sobre Photoshop CS y se involucrará con tutoriales de
autoaprendizaje que le permitan una mejor formación.
TÉCNICAS DIDÁCTICAS
El catedrático recurre a las técnicas expositiva y demostrativa para orientar
las estrategias del uso de las herramientas digitales (hardware y software), la parte
expositiva, se fundamentará en apuntes, bibliografía y recursos de aula; y en blog
de ayuda en la cual se proporcionara la dirección para comentario y acciones.
mientras que la demostrativa, se realizará través de un demo almacenado en CD –
ROM.
CRITERIOS Y MEDIOS DE EVALUACIÓN

4. Diseño de imágenes en Photoshop 40%
Investigaciones 20%
Entrega de prácticas y trabajo final 30%
Asistencia 10%
100%
Mtro. Jorge León
http://es.scribd.com/jleon_866353
http://es.slideshare.net/leon_lato
lato_@hotmail.com
joleon@uv.mx
http://hipermedia1uv.blogspot.com