2. El
dichoso
‘CORCH
O’
En una aula de clase una
profesora estaba
atrincherada, los
estudiantes hacían gran
desorden; el cuadro era
caótico!!!!!!!
Llegó un inspector de
educación y le preguntó a la
profesora: ¿Qué pasa aquí ? y
ella contestó: estoy abrumada
señor, no se qué hacer con
estos muchachos... No tengo
láminas, el Ministerio no me
manda material didáctico, no
tengo nada nuevo que
mostrarles ni qué decirles!!!
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3. El inspector encontró un corcho y empezó a hablarles así: ¿De dónde sale
el corcho? - De la botella señor…, de un árbol .... de la madera..., -
respondían animosos los niños. - ¿Y qué se puede hacer con madera?, -
continuaba entusiasta el docente. - Sillas..., una mesa..., un barco... - Bien,
tenemos un barco. ¿Quién lo dibuja? ¿Quién hace un mapa en el pizarrón y
coloca el puerto más cercano para nuestro barquito? Escriban a qué
departamento pertenece, ¿Y cuál es el otro puerto más cercano? ¿A qué
país corresponde?, ¿Qué poeta conocen que allí nació? ¿Qué produce esta
región? ¿Alguien recuerda una canción de este lugar? - Y comenzó una
tarea de geografía, de historia, de música, economía, literatura, religión, etc.
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4. La maestra quedó impresionada. Al
terminar la clase le dijo conmovida: -
Señor, nunca olvidaré lo que me
enseñó hoy. Muchas Gracias.
Pasó el tiempo. El inspector volvió a la
institución y buscó a la maestra. Estaba
llorando sobre su escritorio, los estudiantes
otra vez en total desorden!!! Señorita ¿Qué
pasó? ¿No se acuerda de mí? - Sí señor,
¡cómo olvidarme! Qué suerte que regresó. No
encuentro el corcho. ¿Dónde lo dejó?
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5. ¿Cómo son los docentes en AVA?
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6. ¿Cuáles son las características de
los estudiantes en AVA?
Fuente: imágenes del buscador google
7. ¿Cómo se realizan los procesos de
evaluación en AVA?
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8. Ingresos de la industria de TIC en
Colombia (2000-2009)
Fuente: Laura Vargas y Milena Tibocha – TIC en Bogotá.
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10. LECTURA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR
Debajo del cinco está un cuatro, debajo del cuatro un asterisco, a la izquierda
del cuatro un cuadrado y la derecha del cuatro la letra ese.
A B C D E F G H I J L M N O
1 5 G 5
K
H E
2 1 P A R * 7 P * 9
3 5 * 5 * 5 * 5
4 E 2 F G X 5
5 D * 5 * 6 O
6 4 P 8 R *
7 5 * 5 * O C
8 Q F C O 5 R 5
9
* 5 * 5 * N
10 F R 4 X F P *
11 5 * 6 R * 5 S
12 D P * A 4 S
13
* 5 6 * 8
14 3 R 5 G R 5 9 *
15 5 * 7 P * 1 R
16 K P 5 * 8 5 *
17
* H R 4 5 *
18 5 * 2 R D F 5
19 9 * * R
11. MODELADO A TRAVÉS DEL
COMPUTADOR
A B C D E F G H I J L M N O
1 5 G 5
K
H E
2 1 P A R * 7 P * 9
3 5 * 5 * 5 * 5
4 E 2 F G X 5
5 D * 5 * 6 O
6 4 P 8 R *
7 5 * 5 * O C
8 Q F C O 5 R 5
9
* 5 * 5 * N
10 F R 4 X F P *
11 5 * 6 R * 5 S
12 D P * A 4 S
13
* 5 6 * 8
14 3 R 5 G R 5 9 *
15 5 * 7 P * 1 R
16 K P 5 * 8 5 *
17
* H R 4 5 *
18 5 * 2 R D F 5
19 9 * * R
5
3 R
*
12. 1. Juanita está buscando una definición de la
palabra “Astronauta”.
¿Cuál de los siguientes diccionarios le serviría
más?
a. Diccionario de la Lengua Española
b. Diccionario de Astronomía
c. Diccionario de Profesiones Modernas
d. Diccionario de la NASA
Ejemplo para inferir los conceptos
13. En la actualidad, los jóvenes y, en especial, las mujeres
tienen una gran presión por lucir muy delgados. Las
personas obesas se asocian con poco amor propio, poca
disciplina, impulsividad; mientras que las delgadas son
“vistas” como personas seguras de si mismas y atractivas.
Pero la situación es muy diferente.
Las personas que se esfuerzan por ser muy delgadas
generalmente no confían en si mismas, sienten que no
pueden controlar su vida y por ello controlan demasiado la
comida. Así la Bulimia y la Anorexia no son las peores
enfermedades, sino el síntoma de la soledad y la
inseguridad. Por ello a diferencia de los trastornos médicos,
estos trastornos psicológicos de la alimentación no se deben
tratar con medicamentos sino con terapia.
¿Qué pregunta responde el texto leído?
a. ¿Qué es la juventud actual?
b. ¿Qué es la Anorexia y la Bulimia?
c. ¿Qué es un trastorno psicológico de la alimentación?
d. ¿Qué es un trastorno médico de la alimentación?
Ejemplo para inferir argumentos