Publicaciones de impacto y calidad en Ciencias de la Información y la Comunicación

Investigación científica en Ciencias Sociales

Publicaciones de impacto y calidad en Ciencias de la
Información y la Comunicación
Sesión informativa para profesores e investigadores del Área de
Comunicación (Centro Universitario Villanueva) – Beatriz García
García

Madrid, 21 de enero de 2014

1

CONTENIDOS
•

Impacto y calidad: Cómo se mide, herramientas, carencias de los sistemas actuales
 Evaluación de la investigación
 Evaluación de profesores e investigadores
 Para saber más
 Citas, impacto, ránkings
 La Web of Science
 Otros indicios de calidad . La evaluación por pares
 Herramientas e indicadores de evaluación
 Web of Science
 Web of Science. JCR
 Scopus
 Scimago Journal & Country Rank
 SNIP
 INRECS, INRECJ, INRECH
 RESH
 ERIH
 SISTEMA LATINDEX
 DICE
 CIRC
 MIAR
 CARHUS

2

CONTENIDOS
•

Herramientas e indicadores de evaluación:
• Panorámica de la edición española
• SPI
• Listados de revistas. WOS
• Listados de revistas. FECYT
• Listados de revistas. EREVISTAS
• Listados de revistas. DOAJ
• Catálogos de bibliotecas
• Karlsruhe Virtual Catalog
• Ránking SIR
• Ránking Web de Universidades
• Ránking Web de Repositorios
• Otros recursos de interés
• Citas y reseñas
• Citas. CMMC
• Citas. ABI
• Citas. WOS
• Índice H de un autor. WOS

3

CONTENIDOS

•

•

• Resumiendo…
• Impacto, peer review. Críticas
• Para saber más...
• Nuevas tendencias. Altmetrics
2. Escritura del trabajo científico, publicación en revistas de calidad e impacto
• Planificación y redacción del trabajo científico
• Buscar la publicación adecuada
• Enviar el artículo a la revista seleccionada
3. Visibilidad del investigador
• Identidad digital. Normalización de la firma del autor
• Identidad digital. El Currículum Vitae Normalizado
• Identidad digital. Creación de perfiles de autor
• Identidad digital. Algunos ejemplos
• Perfiles de autor. ORCID
• Las redes sociales especializas
• Redes sociales especializadas. Algunos ejemplos
• Para saber más...
• Autoarchivo en repositorios Open Access

4


1.Impacto y calidad: cómo se mide, herramientas,
carencias de los sistemas actuales


5

EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

• A QUIÉNES AFECTA: Profesores e investigadores, grupos de investigación,
Universidades públicas y privadas y otros centros de investigación
• CÓMO SE MIDE: Indicadores de medida cuantitativos (citas recibidas por
trabajos, impacto de las publicaciones) y cualitativos (criterios de calidad
editorial y de selección de contenidos que incluye la evaluación de los
trabajos científicos por parte de otros especialistas en la materia)
• HERRAMIENTAS: Bases de datos, listados y otras herramientas de
evaluación del impacto individual de los trabajos científicos (citas) y de los
medios en los que se publican, así como de su calidad. Además, servicios y
aplicaciones suministradas por Internet, fundamentalmente accesos,
descargas, enlaces a páginas web y flujo y comunicación de datos e
información en las redes sociales


6

EVALUACIÓN DE PROFESORES E INVESTIGADORES

• OBJETIVO: Promoción profesional, a través del reconocimiento de sexenios
de investigación y acreditación nacional (en algunas CC AA existen agencias
propias de evaluación) para optar a plazas de profesores contratados o
titulares en Universidades públicas y privadas españolas.
• CÓMO FUNCIONAN ESTOS PROCESOS DE EVALUACIÓN:
 CNEAI: Reconocimiento de sexenios: Para el reconocimiento de un sexenio,
el investigador debe aportar en su solicitud 5 trabajos publicados en alguno
de los años incluido en el tramo a evaluar (seis años) NO necesariamente
uno por cada año; NO tienen que ser años consecutivos; pueden
presentarse varias publicaciones correspondientes a un mismo año.


7

 IMPORTANTE: La decisión acerca de qué trabajos presentar es de suma importancia. Una
solicitud negativa implica que, al solicitar el reconocimiento de un nuevo sexenio, sólo
podamos recuperar 3 de los años del anterior sexenio denegado

 CUÁNDO SE PUEDEN SOLICITAR: La convocatoria es anual, se publica entre los meses de
noviembre y diciembre y el órgano que convoca es la CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de
la Actividad Investigadora)

 LA CNEAI:


8

 ANECA (CERTIFICACIÓN): Las solicitudes para la acreditación nacional por
la ANECA, pueden presentarse en cualquier momento del año. Evalúa, de
manera global, la actividad docente e investigadora (actividad docente,
publicaciones, estancias profesionales, formación académica, etc.)

PROGRAMAS PEP (PROFESOR UNIVERSITARIO
CONTRATADO) Y ACADEMIA (ACCESO A CUERPOS
DE FUNCIONARIOS DOCENTES UNIVERSITARIOS)


9

Para saber más ...
•

ENLACES DE INTERÉS EN LA PÁGINA DE LA CNEAI (CONVOCATORIA 2013):
– Convocatoria publicada en el BOE
– Criterios de evaluación
– Instrucciones para cumplimentar la solicitud (en la aplicación online)
– Dudas frecuentes

•

ENLACES DE INTERÉS EN LA PÁGINA DE LA ANECA:
– PROGRAMA PEP – DOCUMENTOS DE AYUDA
– PROGRAMA ACADEMIA:
• RD 1312/2007 DE 5 DE OCTUBRE, QUE REGULA EL PROCESO DE
ACREDITACIÓN NACIONAL
• INSTRUCCIONES PARA LA SOLICITUD


10

Para saber más ...
•

PREGUNTAS FRECUENTES:
– Preguntas más frecuentes sobre acreditación y sexenios (Biblioteca de la
Universidad de Sevilla)
– Preguntas frecuentes (Sexenios.com)

•

MÁS INFORMACIÓN:
– Citas e impacto de las publicaciones para la evaluación de la actividad
investigadora en Humanidades y Ciencias Sociales, elaborado por María José
Gimeno (Centre de Formació i Qualitat de la UV)
– Solicitud de sexenios (CNEAI): cómo utilizar los indicadores bibliométricos
para los campos 7, 9 y 11, elaborado por Juan Antonio Barrera, Blas J. Bernal y
Pilar Romero (Biblioteca de la Universidad de Sevilla)
– CURSO 324-FGA: Cómo evaluar la actividad investigadora para la solicitud de
sexenios y acreditaciones, elaborado por Josefa Romero Martínez y Rosario
Guiard Abascal (Biblioteca de la Universidad de Murcia)


11

CITAS, IMPACTO, RÁNKINGS
•

CITAS, IMPACTO, RÁNKINGS: Las citas recibidas por un trabajo científico, continúan
siendo el indicador básico para medir el impacto de una investigación en la
comunidad científica.

•

El recuento de citas ha dado lugar a productos como los índices de citas del ISI,
actualmente accesibles en línea a través de las bases de datos y productos de la
Web of Science de Thomson Reuters.

•

La Web of Science está formada por una serie de bases de datos que incluyen las
citas realizadas y recibidas por los trabajos que indizan (Web of Science Core
Collection).

•

A partir del análisis de esas citas, Journal Citation Reports (JCR) y Essential Science
Indicators (también dentro de la Web of Science), realizan comparaciones, análisis,
de publicaciones periódicas, científicos, países y disciplinas.


12

CITAS, IMPACTO, RÁNKINGS. WEB OF SCIENCE

Science citation index

Journal Citation
Reports

Social science citation index

Arts & Humanities citation index

Análisis de documentos citantes
y documentos citados

A partir de las citas
recogidas en los
índices de citas

Essential Science
Indicators

Impacto de las publicaciones
Ránkings (revistas, investigadores,
Instituciones, países)

13


•

El análisis de las citas realizadas y recibidas por los trabajos científicos se utiliza en
el JCR para establecer ránkings de revistas por disciplinas, en función del factor de
impacto de cada revista. El factor de impacto de una revista en un año concreto se
calcula de la siguiente manera:

FI de una revista (2012) = Citas en 2012 a artículos publicados en 2011 y 2010
Documentos citables publicados en 2011 y 2010

•

El interés del FI es la comparación entre las revistas de una misma disciplina. Así,
aunque el FI siempre es el mismo, una misma revista clasificada en varias categorías
temáticas, puede ocupar diferente lugar en el ránking de cada una de ellas


14

Ejemplo: Journal of Language and Social Psychology


15

OTROS INDICIOS DE CALIDAD. LA EVALUACIÓN POR PARES
• Las publicaciones periódicas continúan siendo hoy día los principales
medios de difusión de la investigación científica (garantizando los requisitos
de registro, certificación, alerta, archivo y recompensa que suelen
mencionarse como definitorios de lo que implica “publicar” un trabajo
científico).
• La “certificación” que establece la validez de un trabajo científico, viene
dada por el sistema de evaluación por pares (peer review) al que las
revistas someten los trabajos de investigación antes de considerar su
publicación.
• Ese sistema, junto con otros indicios de calidad (editorial y de contenidos) y
los análisis del impacto a través de la medición de citas, constituyen los
pilares en los que se asienta hoy día la evaluación del trabajo individual del
científico y de los medios en los que publica (fundamentalmente revistas).

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HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
• Las herramientas de evaluación suelen especializarse en un tipo de análisis:
cuantitativo (citas, impacto) o cualitativo (criterios de calidad). Algunas
mezclan ambos tipos de análisis.
•

Otras herramientas se especializan en un tipo de documento o medio de
publicación: libros, editoriales, revistas, etc.

• La búsqueda de indicios de calidad de trabajos y medios de publicación
para solicitar reconocimientos profesionales (sexenios, acreditaciones,
financiación de proyectos de investigación) o para la toma de decisiones de
publicaciones futuras, requiere de la consulta de varios tipos de
herramientas


17

WEB OF SCIENCE
•

DESDE EL CATÁLOGO DE LA BIBLIOTECA DE LA UCM:


18

WEB OF SCIENCE
1
DESDE FUERA DE LA UCM, SE ACCEDE
MEDIANTE EL PIN (3)

3
2


19

WEB OF SCIENCE: JOURNAL CITATION REPORTS


20

JOURNAL CITATION REPORTS

1

Seleccionamos la edición de
Ciencias Sociales. Por defecto,
se desplegarán los datos de 2012.
Podemos seleccionar datos de
ediciones anteriores (ofrece datos
en línea hasta 1997)

Una vez seleccionada la opción
pinchamos en “Submit” para ejecutar
la búsqueda

Podemos ver un listado de todas las revistas,
buscar datos de una revista concreta o ver
un listado de revistas agrupado por materia,
editor o país (1)

21


Si seleccionamos la opción de búsqueda de revistas por materia, podemos ordenar el listado
resultante según diferentes criterios (por título, por factor de impacto, factor de impacto de
5 años, etc.


22


Datos agregados de impacto para
toda la categoría temática

Indicadores de JCR

Indicadores de Eigenfactor

Podemos cambiar el criterio por el que organizar el listado.
Por ejemplo, seleccionamos «Factor de impacto» («Impact factor»)
y pinchamos en “Sort again” para efectuar los cambios.


23



24

 INDICADORES DE INTERÉS OFRECIDOS POR JCR:
 MÉTRICA DE JCR: Junto con el FI, JCR ofrece otros indicadores interesantes que nos permiten
conocer la repercusión y relevancia internacional de una revista:
 FI de 5 años: Corrige carencias del FI clásico, al considerar las citas recibidas por artículos
en los 5 años anteriores. Esta métrica es más favorable a trabajos de Ciencias Sociales y
Humanidades, con un periodo de citación más amplio
 Índice de inmediatez (Immediacy index): Mide la frecuencia con que se cita un artículo
promedio de una revista durante el primer año de su publicación. Sirve para identificar
revistas de vanguardia dentro de una categoría temática.
 Vida media de las citas (Cited Half-Life): mide la antigüedad de los artículos citados al
mostrar el número de años a partir del año en curso que representan el 50% del número
total de citas recibidas por la revista
 Datos de revistas citantes
 Datos de revistas citadas
 Autocitas de las revistas y factor de impacto ajustado (eliminando autocitas)
 Revistas relacionadas: ofrece relaciones interesantes entre revistas que comparten citas
 Datos por categoría temática


25

 MÉTRICA DE EIGENFACTOR: El proyecto Eigenfactor, desarrollado por la Universidad
de Washington, utilizando los datos del Journal Citation Reports, permite medir la
influencia de las publicaciones científicas de una manera más precisa que el JCR, ya
que incluye un periodo mayor para el cálculo de citas (5 años); valora la importancia
de las citas en función de las revistas que la realizan; genera una clasificación en la
que cada revista se incluye en una sola categoría (de un total de 87); ignora
autocitas; tiene en cuenta los patrones de citas de cada disciplina y es accesible de
manera gratuita a través de Internet. Genera dos indicadores:
 Eigenfactor Score
 Article Influence Score

 Los datos de Eigenfactor se encuentran disponibles en JCR desde 2007 en adelante


26


 UTILIDADES DEL JCR:
 Conocer el factor de impacto de una revista y su factor de impacto de 5 años
(corrige deficiencias del factor de impacto clásico que se calcula con citas de 2
años)
 Conocer los datos agregados de impacto de una disciplina científica
 Comparar los datos de impacto de una revista con los de la categoría temática
en la que se incluye (descubrir si su impacto está por debajo o por encima de
la media en su categoría)

 Averiguar con qué rapidez se citan los artículos publicados en un año concreto,
lo que nos permite descubrir revistas de vanguardia en una categoría temática
(Índice de inmediatez, Immediacy Index)


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 Cómo son de antiguos los artículos que se citan de esa revista (Cited
Half-life)
 Qué revistas se relacionan con la revista que nos interesa (datos en
“Related journals”, “Cited journal data”, “Citing journal data”)
 Cuál es el índice de autocitación en una revista y el factor de impacto
después de eliminar las autocitas

 Número de referencias que contienen los artículos de las revistas
“fuente” del JCR publicados en un año concreto y número de artículos
publicados por esas revistas en un año.


28



 Tipo de artículos (“Citable items”) de las revistas fuente del JCR:
artículos originales y artículos de revisión.
 Datos de impacto de las diferentes revistas de un editor incluidas en
JCR: si nos proponen publicar en una revista reciente, que cuenta con el
aval de una editorial prestigiosa, este dato puede ser un elemento a
considerar a la hora de tomar nuestra decisión
 En qué disciplinas podemos encontrar revistas en las que se publiquen
trabajos relacionados con nuestras líneas de investigación


29

SCOPUS

• QUÉ ES SCOPUS: Es una base de datos de referencias bibliográficas y citas
de la empresa Elsevier. Frente a la base de datos de JCR, ofrece un mayor
número de revistas europeas y su métrica corrige algunas de las carencias
que se suelen achacar al FI de JCR.
• Proporciona una visión general completa de la producción mundial de
investigación en los campos de la Ciencia, la Tecnología, la Medicina, las
Ciencias Sociales y Artes y Humanidades.
• Ofrece acceso a 21.000 títulos de más de 5.000 editores internacionales,
370 series de libros, 5,5 millones de ponencias, etc.


30

SCOPUS
•

El acceso a Scopus s realiza a través de
la licencia que gestiona la FECYT.

•

A partir de los datos de Scopus, se han
creado unos indicadores, el SJR
(SCImago Journal Rank Indicator) y SNIP
(Source Normalized Impact per Paper), a
los que se puede acceder gratuitamente
en el portal SJR y en Journal Metrics.

• QUÉ ES SJR (SCIMAGO JOURNAL & COUNTRY RANK): Es un portal de análisis de la
producción científica internacional. A partir de los datos ofrecidos por Scopus, y
utilizando el famoso algoritmo de Google PageRank, ofrece análisis y ránkings de
países y revistas; permite comparar datos globales de países y visualizar mapas de
producción científica también por países. Utiliza un indicador de impacto, el SJR,
que, como en la métrica de Eigenfactor, tiene en cuenta, no sólo las citas recibidas,
sino la influencia y prestigio de las publicaciones que citan. El periodo de citación
de SJR es de 3 años

31

SCIMAGO JOURNAL & COUNTRY RANK

EJEMPLO: RÁNKING DE REVISTAS
ORDENADAS POR IMPACTO EN EL
ÁREA DE COMUNICACIÓN


32

SCIMAGO JOURNAL & COUNTRY RANK

Ránking de revistas españolas de comunicación
ordenadas por su impacto (SJR  SCImago Journal
Rank Indicator)


33

SNIP
•

•

QUÉ ES: También a partir de los datos de Scopus, surge el SNIP (Source Normalized
Impact per Paper), que valora el impacto de una cita según las características de la
materia sobre la que se investiga. Así, en un campo de investigación científica
donde hay menos frecuencia de citas, cada cita individual tiene un valor más alto
que las citas en otras áreas donde se publica con mayor frecuencia.
Permite la comparación entre revistas de diversas áreas de conocimiento y el
indicador puede ser calculado también en el caso de revistas de carácter
multidisciplinar. Se puede consultar en la base de datos Scopus y, de manera
gratuita, en Journal Metrics:


34

INRECS
•

QUÉ ES: Es un índice bibliométrico creado por el grupo de investigación EC3 que
analiza el impacto de las revistas españolas de Ciencias Sociales y ofrece ránkings
de revistas según ese impacto. También permite la búsqueda individualizada de
citas recibidas por los trabajos de los autores incluidos en las revistas analizadas:

Revistas de
comunicación

Acceso a Índice H de Revistas según
Google Scholar Metrics


35

INRECS


36

INRECJ, INRECH
•

INRECJ, INRECH: Bases de datos elaboradas también por el grupo EC3 y
especializadas en análisis de impacto de revistas españolas de Derecho y
Humanidades, respectivamente:


37

RESH
•

QUÉ ES: RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades) es un sistema de
información de revistas científicas españolas de Ciencias Sociales y Humanidades,
analizadas aplicando una serie de indicadores cuantitativos (impacto) y cualitativos.

•

Para cada revista se ofrecen los datos referidos al cumplimiento de criterios de la CNEAI,
ANECA y LATINDEX (se trata de indicadores de calidad editorial, sistema de evaluación
de originales, apertura institucional de los órganos de gestión editorial,
internacionalidad, etc.).

•

Además, se ofrecen datos de difusión (presencia en bases de datos) y “opinión de
expertos”.

•

Finalmente, se ofrecen datos de impacto (2005-2009), utilizando una ventana de citación
de 3 años para revistas de Ciencias Sociales y 5 años para las de Humanidades.

•

Más información


38

RESH

Podemos buscar datos de una revista, escribiendo
su nombre o tecleando su ISSN


39

RESH


40

RESH

También podemos navegar por las distintas disciplinas
y obtener ránkings de revistas ordenados en función
de los diferentes indicadores utilizados en el análisis de cada
revista


41

RESH

Podemos pinchar en el nombre de cada indicador
para visualizar ránkings de revistas ordenadas por
ese indicador


42

RESH

Ránking de revistas de Comunicación ordenadas
según los criterios CNEAI cumplidos (de mayor a menor)


43

ERIH
•

QUÉ ES: El European Reference Index for the Humanities (ERIH) es un índice de
revistas científicas europeas que cumplen una serie de criterios de calidad. Se trata
de una iniciativa de la European Science Foundation para promover las revistas de
Humanidades en los países miembros de la UE, por lo que se analizan revistas en
inglés y en las diferentes lenguas de los países de la Unión Europea. Distingue las
revistas de ámbito nacional (Nat) e internacional (a las que aplica las categorías
Int1, Int2 y W).

•

La primera selección se llevó a cabo en el año 2007. En 2011 se hizo una nueva
revisión y selección, dando lugar a las listas ERIH 2011 actualmente vigentes, hasta
que no se realice una nueva convocatoria para la admisión de nuevas revistas.

•

Los criterios de inclusión en las listas ERIH son: revisión por pares, cumplimiento de
periodicidad, existencia de un comité científico, ISSN, afiliación de autores e
información completa sobre los mismos, referencias bibliográficas completas de
cada uno de los trabajos citados. Más información


44

ERIH


45

ERIH

Acceso a la base de datos. Se pueden buscar
datos de una revista, de una categoría (nacional o
internacional), de una disciplina temática


46

SISTEMA LATINDEX
•

QUÉ ES: Es un sistema de Información sobre las revistas de investigación, técnicoprofesionales y de divulgación científica y cultural que se editan en los países de
América Latina, el Caribe, España y Portugal.

•

Actualmente Latindex ofrece tres bases de datos:
 1) Directorio, con datos bibliográficos y de contacto de todas las revistas
registradas, en soporte impreso o electrónico;
 2) Catálogo, que incluye únicamente las revistas –impresas o electrónicas- que
cumplen los criterios de calidad editorial diseñados por Latindex (un mínimo
de 25 de un total de 33 para revistas impresas y 36 para las electrónicas) y
 3) Enlace a Revistas Electrónicas, que permite el acceso a los textos completos
en los sitios en que se encuentran disponibles.

•

Más información


47

SISTEMA LATINDEX

Búsqueda básica y
avanzada

Bases de datos de Latindex

Posibilidad de navegación por temas,
regiones, países, editoriales e indización
(bases de datos)


48

DICE
•

QUÉ ES: DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de
Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas) es una plataforma destinada a ofrecer
algunos indicadores de calidad de las revistas científicas españolas de
Humanidades y Ciencias Sociales (existencia de evaluadores externos para la
selección de originales, apertura institucional del consejo de redacción y de los
autores que publican en la revista, difusión de las revistas en bases de datos de
prestigio internacional, cumplimiento de la periodicidad o número de criterios
Latindex cumplidos).

•

Financiada por la ANECA y elaborada por el Grupo de Investigación de Evaluación
de Publicaciones Científicas (EPUC) del Centro de Ciencias Humanas y Sociales
(CCHS) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), recoge
información de unos 1400 títulos de revistas españolas de Ciencias Sociales y
Humanidades que cumplen, al menos, algunos de los criterios básicos de calidad.


49

DICE
Podemos buscar una revista concreta o un grupo de
revistas en función de diferentes criterios

Podemos navegar por un listado
alfabético de revistas, de bases de datos
y de materias de bases de datos

50

CIRC
•

QUÉ ES: La Clasificación Integrada de Revistas Científicas (CIRC), tiene como
objetivo la elaboración de una clasificación de revistas científicas de Ciencias
Sociales y Humanas. Utiliza criterios cualitativos de calidad (CNEAI y ANECA) y
datos de impacto.

•

La clasificación resultante consta de cuatro grupos jerárquicos (A, B, C, D) en
función de la visibilidad de las revistas y un quinto grupo de excelencia (Ex).

•

Los datos de 2012 se pueden descargar en un fichero Excel, desde la página de
EC3metrics.

•

Los datos se encuentran también disponibles en la base de datos Dialnet.

•

El Grupo EC3 está trabajando en una nueva versión denominada ‘CIRC 2.0‘ para la
cual se están ajustando los criterios de clasificación y las funcionalidades de una
nueva web. La fecha prevista de publicación es abril de 2014. Más información

51

CIRC


52

MIAR
•

QUÉ ES: MIAR es un sistema para medir cuantitativamente la visibilidad de las
publicaciones periódicas en Ciencias Sociales (nacionales e internacionales) en
función de su presencia en distintos tipos de bases de datos.

•

A partir del análisis del número de bases de datos, la importancia de las mismas y la
antigüedad de la revista, se elabora un índice, el ICDS (Índice Compuesto de
Difusión Secundaria), que permite establecer ránkings de revistas por disciplinas.
Más información

•

El ICDS es uno de los indicadores utilizados en la inclusión de revistas del sistema de
clasificación Carhus Plus

•

Podemos buscar una revista por ISSN o por título y, desde la búsqueda avanzada,
podemos acceder a listados de revistas por materias o por campo académico. Estos
listados se pueden ordenar por el título de la revista o por el ICDS.


53

MIAR

1

2

Pinchando en el nombre de la revista, accedemos a la información
completa recogida en MIAR


54

MIAR

Acceso a la búsqueda
avanzada

Tendencia del
ICDS en años
anteriores


55

MIAR

Búsqueda de revistas españolas de
“Comunicación Social”


56

MIAR

Aparecen ordenadas por el ICDS (de mayor a menor).
Si pinchamos en la columna de título, la lista se vuelve
a reordenar

57

CARHUS
•

QUÉ ES: CARHUS Plus+ es un sistema de clasificación de revistas científicas de
Ciencias Sociales y Humanidades publicadas en el ámbito local (catalanas), nacional
e internacional.

•

Combina diferentes criterios (presencia en bases de datos, valoradas según su
importancia; clasificación de las revistas por ICDS y factor de impacto).

•

Se puede acceder a los listados de revistas en pdf ordenados según diferentes
criterios (alfabético; por niveles y, dentro de éstos alfabéticamente; por ámbito
científico ordenadas alfabéticamente; y por ámbito científico y, dentro de cada uno,
por niveles de valoración).

•

Se pueden realizar búsquedas en la base de datos por título de revista, ISSN, ámbito
científico y nivel de valoración.


58

CARHUS

BÚSQUEDA EN LA BASE DE
DATOS


59

PANORÁMICA DE LA EDICIÓN ESPAÑOLA DE LIBROS 2012
•

QUÉ ES: Publicación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que ofrece datos
estadísticos sobre la publicación y comercialización del libro en España. Se puede consultar un
listado de editoriales ordenadas según sus datos de título e ISBNs inscritos:


60

SPI
•

QUÉ ES: SPI (Scholarly Publishers Indicators) es un proyecto de un grupo de
investigadores del CSIC, orientado a la evaluación de la calidad de las editoriales de
libros científicos de Ciencias Sociales y Humanidades.

•

A partir de los datos recogidos en una encuesta realizada en la que han participado
más de 3000 investigadores de estas áreas, se ha elaborado un ránking de
editoriales españolas y extranjeras, generales y por especialidades.

•

Para elaborar este ránking, utilizan un indicador, el ICEE, que se elabora operando
con los votos obtenidos por cada editorial (en cada una de las especialidades y en
total) y los votos obtenidos en total por el conjunto de editoriales.

•

Más información


61

SPI

Visualización interactiva
de los datos del ránking

Acceso al ránking general y por
especialidades

62

SPI

Editoriales españolas y
extranjeras ordenadas en
función del indicador ICEE

Editoriales españolas y
extranjeras por disciplinas

63

SPI
•

VISUALIZACIÓN INTERACTIVA DEL RÁNKING: Nos permite observar el comportamiento de una
editorial en todas las disciplinas y comparar las editoriales dentro de una misma disciplina.
Podemos visualizar por separado editoriales españolas y extranjeras:


64

LISTADOS DE REVISTAS. WOS (MASTER JOURNAL LIST)
•

QUÉ ES: Cuando buscamos indicios de calidad e impacto de revistas de Ciencias
Sociales y Humanidades, nos puede resultar útil la consulta de los listados de todas
las revistas incluidas en la Web of Science, especialmente las de Humanidades (al
no existir una edición del JCR con revistas de Humanidades) y Ciencias Sociales. En
la Master Journal List podemos encontrar el título de todas las revistas incluidas en
los productos de Thomson Reuters.

•

Podemos navegar por listados de materias y de revistas incluidas en cada una de las
bases de datos

•

Podemos también conocer las “notas de alcance” que determinan la definición de
cada una de las categorías temáticas establecidas.

•

Se incluyen varios documentos en pdf, con los listados de las revistas “fuente”
utilizadas en el análisis de citas de cada uno de los índices: Arts and Humanities
Citation Index, Science Citation Index y Social Science Citation Index.

65

LISTADOS DE REVISTAS. WOS (MASTER JOURNAL LIST)
Búsqueda por palabras
en el título, título exacto o
ISSN

Listado de revistas “fuente”

Listados de revistas incluidas
en cada una de las bases de datos


66

LISTADOS DE REVISTAS FECYT
•

QUÉ ES: Como consecuencia de sucesivas convocatorias de evaluación de calidad
de revistas españolas, se crea un listado de revistas con el sello de calidad FECYT. En
la última convocatoria (2013), han renovado el sello 63 de las 78 revistas que lo
habían obtenido en 2011:


67

LISTADOS DE REVISTAS. EREVISTAS
•

QUÉ ES: erevistas es la Plataforma Open Access de Revistas Científicas Electrónicas
Españolas y Latinoamericanas, proyecto impulsado por el Consejo Superior de
Investigaciones Científicas (CSIC) con el fin de contribuir a la difusión y visibilidad de
las revistas científicas publicadas en América Latina, Caribe, España y Portugal.

•

Para ser incluida en esta plataforma, una revista debe cumplir, al menos 23 de los
criterios Latindex para revistas electrónicas.


68

LISTADOS DE REVISTAS. EREVISTAS

Posibilidad de búsqueda: de artículos,
de revistas (por tema, país y palabra en el
título)

Listado alfabético de todas
las revistas

69

LISTADOS DE REVISTAS. DOAJ
•
•

QUÉ ES: El Directory of Open Access Journals (DOAJ) es un directorio internacional
de revistas electrónicas en acceso abierto de todas las materias.
Para ser incluida en él, una revista debe cumplir una serie de criterios de calidad
(Selection criteria).

Búsqueda rápida (artículos y revistas) y avanzada (con diversas
posibilidades: país, editor, materia, idioma, palabra clave, etc.)


70

CATÁLOGOS DE BIBLIOTECAS
• En los catálogos colectivos de bibliotecas (nacionales e internacionales),
podemos constatar la difusión de una revista, la presencia de un libro o de
los fondos de un editor en colecciones de bibliotecas.
• En las bibliotecas en general y en las académicas y especializadas en
particular, la política de selección de fondos obedece a criterios
determinados de calidad e impacto de las publicaciones, por lo que la
inclusión de una revista, un libro o los fondos de un editor en los catálogos
de bibliotecas, puede considerarse un indicio de calidad a tener en cuenta.
• Entre los catálogos colectivos y directorios internacionales de bibliotecas
más importantes, destacamos Worldcat, Libdex (directorio de bibliotecas) y
Karlsruhe Virtual Catalog (muy útil, sobre todo para catálogos de bibliotecas
europeas).


71

CATÁLOGOS DE BIBLIOTECAS. KARLSRUHE VIRTUAL CATALOG

Podemos buscar por título de libro o revista,
ISBN / ISSN, por autor, institución, palabras clave, año
y editor

Se pueden seleccionar varios catálogos a la vez,
para realizar búsquedas conjuntas

72

RÁNKING SIR
•

QUÉ ES: Se trata de un ránking mundial de instituciones académicas y de
investigación.

•

La última edición es de 2013. Entre otros indicadores, se analiza, para cada
institución, la producción científica, colaboración internacional, impacto
normalizado, publicaciones de alta calidad, liderazgo científico, etc.

•

En el SIR Global 2013, quinta edición de este ránking, se incluyen 219 instituciones
españolas (en el de 2012 había 203 instituciones y en el de 2011 había 197).

•

Puede resultar útil a la hora de conocer la posición internacional de una institución
con la que un investigador colabore (publicación de artículos científicos,
colaboración en proyectos de investigación, etc.).

•

Más información: Rendimiento de las instituciones españolas en el Scimago
Institutions Ranking (SIR), elaborado por María Lluïsa Sort García (ICONO, Fecyt)


73

RÁNKING SIR

Ránking global


Ránking iberoamericano

74

RÁNKING WEB DE UNIVERSIDADES
•

QUÉ ES: El “Ranking Mundial de Universidades en la Web” es una iniciativa del
Laboratorio de Cibermetría del CSIC.

•

Este laboratorio se dedica al análisis cuantitativo de Internet y los contenidos de la
Red, especialmente de aquellos relacionados con el proceso de generación y
comunicación académica del conocimiento científico. Los trabajos de este grupo
resultan de gran interés, al elaborar también ránkings de repositorios Open Access,
hospitales, escuelas de negocios y otros centros de investigación.

•

Resulta de gran utilidad el ránking de repositorios Open Access. El autoarchivo de
documentos (publicados y no publicados) favorece la visibilidad de los autores al
incrementar la de sus trabajos y aumentar el número de descargas y potenciales
citas.

•

En el “Ranking Web of Repositories”, el archivo institucional Eprints Complutense
ocupa actualmente el puesto 42 (de un total de 1650 repositorios Open Access
incluidos.

75

RÁNKING WEB DE REPOSITORIOS
•

Eprints Complutense

76

OTROS RECURSOS DE INTERÉS
•

Otros recursos de interés:

 Journal- ranking.com: Trabaja con las
revistas del JCR y ofrece índices
más ajustados que el Factor de
Impacto, como el Paper Influence
Index

 Publish or Perish: programa gratuito
que se puede descargar e instalar fácilmente.
Permite diversas opciones de búsqueda
(autor, título de revista, artículo) para obtener
indicios de impacto (índice H, índice G,
factor de impacto, etc.) a partir de la métrica
de Google Scholar.


77

EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL. CITAS Y RESEÑAS
•

CITAS: Las citas recibidas por los trabajos individuales de los autores se pueden
buscar en bases de datos especializadas y multidisciplinares (por ejemplo las de las
plataformas de EBSCO y PROQUEST) y en los portales de revistas (Science Direct,
Elsevier, etc.).

•

Los análisis más exhaustivos (citas recibidas y realizadas) los ofrecen las bases de
datos de la Web of Science y Scopus. Podemos recuperar, no sólo citas a
documentos que indizan, sino citas a trabajos no indizados en ellas pero citados por
otros que sí se encuentran indizados en estas bases de datos.

•

También podemos localizar citas en los motores de búsqueda (como Google Scholar
o Microsoft Academic Search)

•

RESEÑAS: Podemos localizar reseñas de libros en las bases de datos del CSIC y
Dialnet, Google y Google Books (de manera no sistemática en todas estas
herramientas) y también en las bases de datos que incluyen este limitador
(“reseña”, “review” ) en sus modos de búsqueda


78

CITAS. COMMUNICATION & MASS MEDIA COMPLETE


79

CITAS. ABI INFORM


80

CITAS. ABI INFORM


81

CITAS. WEB OF SCIENCE
•

Para buscar las citas a un trabajo concreto, utilizaremos la opción “Cited reference
search” de “Web of Science Core Collection”:


82



83


Ej.: citas recibidas por el artículo «Cultural industries in
the Digital Age: some provisional conclusions”,
de Enrique Bustamante, publicado en Media Culture & Society,
Vol. 6. n.6, Nov. 2004

Buscamos la abreviatura de la revista en la lista
de revistas abreviadas


84


Seleccionamos la cita correcta y pinchamos
en «Finish Search»


85


En la base de datos se recogen
9 referencias que citan el trabajo
que nos interesa

Podemos crear una alerta para ser
avisados cuando aparezca una nueva cita
en la base de datos


Podemos crear un informe
de citas, ordenado
por diferentes criterios

86

ÍNDICE H DE UN AUTOR. WEB OF SCIENCE
•

Al analizar la producción científica de un autor, nos puede interesar conocer el
índice H de ese autor. Este índice mide la distribución de citas recibidas por sus
trabajos.

•

Frente a la evaluación de un autor en función del impacto de los medios en los que
publica, este índice se centra en el trabajo individual del investigador.

•

Por ejemplo, un investigador con un índice H igual a 10, tendrá, al menos 10
trabajos que han sido citados 10 veces.

•

Es un índice que favorece a los autores de disciplinas de Ciencias y con una
dilatada carrera de investigación.


87


Elegimos la opción «Author Search» de Web of Science
Core Collection


88


Ejemplo: búsqueda del índice H de
Natalie Mizik


89


1. Escribimos nombre del autor
2. Seleccionamos su ámbito de investigación
3. Elegimos la institución en la que trabaja
1

2


90


Seleccionamos “Social
Sciences” y, como no sabemos
la institución en la que trabaja,
pinchamos en “Finish Search”


91



92


Índice H de Natalie Mizik = 9


93

Resumiendo...

Fuente: Herramientas y estrategias para la elaboración, publicación y visibilidad de trabajos de investigación en Humanidades,
de Eduardo Gonzalo y Julio Alonso Arévalo (Biblioteca de la Universidad de Salamanca)


94

Resumiendo ...

HERRAMIENTA

ÁMBITO

DISCIPLINA

QUÉ ANALIZA

INDICADORES

CARHUS

Nacional e
internacional

Ciencias Sociales y
Humanidades

Revistas

Cuantitativos y
cualitativos

CIRC

Nacional

Ciencias Sociales y
Humanidades

Revistas

Cuantitativos y
cualitativos

DICE

Nacional

Humanidades y
Ciencias Sociales

Revistas

Cualitativos

ERIH

Internacional (Europa)

Humanidades

Revistas

Cualitativos

GOOGLE ACADÉMICO

Internacional

Multidisciplinar

Libros, artículos de
revista, etc.

Cuantitativos

INRECS, INRECJ,
INRECH

Nacional

Ciencias Sociales,
Derecho y
Humanidades

Revistas

Cuantitativos

JCR

Internacional

Ciencias y Ciencias
Sociales

Revistas

Cuantitativos


95

Resumiendo ...

HERRAMIENTA

ÁMBITO

DISCIPLINA

TIPO DE
DOCUMENTO

INDICADORES

LATINDEX

Internacional
(Iberoamérica y
España)

Multidisciplinar

Revistas

Cualitativos

MIAR

Internacional

Ciencias Sociales

Revistas

Cuantitativos

RESH

Nacional

Ciencias Sociales y
Humanidades

Revistas

Cuantitativos y
cualitativos

SCOPUS

Internacional

Multidisciplinar

revistas, etc.

Cuantitativos

Scimago Journal &
Country Rank

Internacional

Multidisciplinar

Revistas, países

Cuantitativos

SPI

Internacional

Ciencias Sociales y
Humanidades

Editoriales

Cualitativos y
cuantitativos

WOS

Internacional

Multidisciplinar

revistas, etc.

Cuantitativos


96

IMPACTO, PEER REVIEW. CRÍTICAS
•

El Factor de Impacto del JCR, único elemento de medición de revistas científicas
hasta hace pocos años, ha sido muy cuestionado:
 El JCR incluye pocas revistas en lengua no inglesa (aunque en las últimas
ediciones se incrementa el número de revistas en español) y no ofrece FI ni
ránkings de revistas de Humanidades
 Las citas pueden ser positivas o negativas, y pueden provenir de fuentes muy
variadas en cuanto a calidad repercusión y prestigio. Sin embargo, todas se
contabilizan sin establecer distinciones
 “Picaresca” de la cita: autocitas, citas entre artículos publicados en la misma
revista, etc.
 Los artículos de revisión suelen recibir más citas que los originales
 La elección de una ventana de citación de 2 años para calcular el FI no refleja
adecuadamente la menor obsolescencia de las disciplinas de Ciencias Sociales
(y, por supuesto, de las Humanidades, que ni siquiera se contemplan en esta
herramienta) y la periodicidad anual de muchas de las revistas de estas áreas


97

•

ALGUNAS MEJORAS:
 Correcciones de algunos de los fallos detectados en el FI , como las
incorporadas en las últimas ediciones del JCR: se ha añadido un nuevo FI de 5
años; se ofrece una tabla de información sobre autocitas; el enlace al “Journal
Rank in categories” permite ver la posición de la revista según su FI en las
distintas categorías en las que se incluye
 Existencia de nuevos indicadores complementarios: Eigenfactor y Article
Influence (se pueden consultar estos indicadores en el JCR para las revistas
analizadas desde 2007 en adelante); SNIP (Source Normalized Impact per
Paper); SJR, Google Scholar Metrics, etc.
 Las nuevas métricas tienden a valorar el flujo de información en Internet:
descargas, enlaces, visitas a páginas web, y el impacto del trabajo individual
del investigador (índice H, etc.)
 Las redes sociales han influido decisivamente en este cambio de tendencia
que, de manera incipiente, está permitiendo nuevas formas de comunicación
y una mayor visibilidad del investigador y sus trabajos


98


•

CRÍTICAS AL SISTEMA DE REVISIÓN A PRIORI (“PEER REVIEW”): A pesar de seguir siendo

el sistema por excelencia de certificación del trabajo científico, de su “validez”
oficial entre la comunidad científica, este sistema es imperfecto y ha recibido
muchas críticas:
 No todos los evaluadores son científicos eminentes y “expertos”
 Los revisores acceden a información confidencial no publicada de su propio campo de
investigación
 Lentitud del proceso
 Falta de consistencia en el juicio de diferentes revisores sobre un mismo trabajo
 No es un método que asegure la detección de fraudes y errores
 En áreas de investigación muy especializadas y con pocos investigadores, es difícil pensar
que el sistema de “doble ciego” pueda garantizar el anonimato de los autores
•

VARIOS TIPOS DE REVISIÓN POR PARES:
 Ciego (Single Blind Review): Cuando los autores no conocen a los revisores
 Doble ciego (Double Blind Review): Cuando ni los autores ni los revisores se conocen.
Se considera el más fiable de los sistemas

99

• ALTERNATIVA AL SISTEMA CLÁSICO: la revisión abierta (Open peer
review): Se trata de un método de evaluación novedoso, en la medida en
que autores y revisores se conocen y los revisores no se amparan en el
anonimato. Si bien el sistema clásico sigue siendo el mayoritario, este
nuevo enfoque resulta enriquecedor, al poder utilizarse en combinación
con el método clásico.

• Así, algunas revistas, ofrecen una primera versión en línea de los trabajos
para ser comentados por los lectores. Posteriormente, con la revisión
anónima de expertos, se toma la decisión final sobre su publicación.
• En otros casos se ha ensayado el sistema Open peer commentary: un
sistema mediante el cual los artículos, una vez que han sido
rigurosamente evaluados, se enriquecen con los comentarios abiertos y el
intercambio de ideas entre los autores y los lectores, gracias a las
facilidades que ofrecen los medios digitales.


100



101

Para saber más...
•

•
•
•

•
•
•
•

El factor de impacto de las revistas académicas: preguntas y respuestas, de Juan
Miguel Campanario
¿Para qué sirve el índice de impacto de una revista?, de Manuel Amezcua
Fortalezas y debilidades del factor de impacto de revistas científcas, de Víctor
Zarate y Jaime Cerda
Factor de impacto de revistas: ¿amenaza u oportunidad?, de Cayetano Fernández
Sola y otros autores
Usos, limitaciones y prospectiva de la evaluación por pares, de Faustino Moreno
Ceja
La evaluación por pares: aspectos éticos, de Remedios Melero
Open scholarship and peer review: a time for experimentation, de David Soergel,
Adam Saunders y Andrew McCallum
Review process: peer review, open review, quality issues, de Elea Giménez Toledo
y Evaristo Jiménez Contreras


102

NUEVAS TENDENCIAS. ALTMETRICS
•

•

•

QUÉ ES: Como respuesta a la métrica tradicional (impacto) y la evaluación a priori
de la producción científica (“peer review”), el desarrollo de Internet, de las
iniciativas en abierto (repositorios y revistas Open Access, de documentos y de
datos) y el nacimiento de las redes sociales, ofrecen nuevos indicadores a partir de
las visitas a páginas web, enlaces, descargas, comentarios, etc. La noción de
Altmetrics, se refiere a este conjunto heterogéneo de indicadores y su estudio.
Estas nuevas métricas posibilitan el análisis de una parte del trabajo científico que
no era recogido por las herramientas tradicionales (cursos, presentaciones,
documentos de trabajo,...).
QUÉ INDICADORES UTILIZAN:
 Estadísticas de lectores: gestores bibliográficos sociales, como Mendeley
 Descargas y visitas (“downloads”, “views”): Slideshare (aplicación web para
almacenar presentaciones de cualquier tema)
 Comentarios, tweets: Blogs, Twitter
 “Me gusta”, “Compartir”: Facebook


103


Altmetrics


104

•

•

ALGUNOS PROBLEMAS:
 Heterogeneidad de los indicadores de Altmetrics (tweets, posts, “me gusta”,
“compartir”, “lectores”, etc.)
 Evanescencia de estos indicadores y de sus fuentes
 Heterogeneidad + Evanescencia = Dificultad para analizarlos, establecer comparaciones,
jerarquías, ránkings,...
 Se mide el impacto más inmediato  trending topics de Twitter
QUÉ APORTAN: Aunque en estado incipiente, las nuevas métricas son un complemento de
las tradicionales, permiten medir y hacer visible una parte del trabajo del investigador que
permanece oculta con los análisis clásicos, favorecen nuevos contactos, sinergias
enriquecedoras
 Para saber más:
Altmetrics: ¿Alternativa a la evaluación de la actividad científica?, de Daniel Torres-Salinas
Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0, de Daniel Torres-Salinas,
Álvaro Cabezas Clavijo y Evaristo Jiménez Contreras
Article-Level Metrics: A SPARC Primer, de Greg Tananbaum


105


2. Escritura del trabajo científico, publicación en
revistas de calidad e impacto


106

PLANIFICACIÓN Y REDACCIÓN DEL TRABAJO CIENTÍFICO
• El éxito de la publicación científica, comienza ya en la planificación y
redacción del trabajo científico.
• Aspectos importantes a tener en cuenta:
– Seleccionar temas de relevancia dentro de cada disciplina y adoptar un
enfoque internacional  plantearse la posibilidad de escribir en inglés
– Privilegiar la calidad sobre la cantidad
– Considerar de antemano a qué revistas de impacto puede adecuarse nuestra
investigación
– Colaboración: la coautoría, sobre todo internacional, puede favorecer la
visibilidad de un trabajo y del investigador. Sin embargo, según las disciplinas,
un número excesivo de autores, puede ser puntuado negativamente en las
evaluaciones oficiales (CNEAI, ANECA)


107

Estructura de un artículo científico

Fuente: Cómo escribir un buen artículo de investigación, guía elaborada por la Biblioteca de la Universidad de Sevilla

108

•

LA REDACCIÓN: La selección de términos a utilizar en el título, el resumen y las palabras clave
(en inglés y español) favorece la indización y recuperación en bases de datos y otros recursos
de información, con lo que se potencia la posibilidad de que ese artículo sea “descubierto” en
sus búsquedas por un mayor número de personas.

•

Si escribimos nuestro artículo en inglés, es importante contar con la colaboración de un
traductor profesional nativo. Puede resultar útil la consulta de EASE Guidelines for Authors
and Translators of Scientific Articles to be Published in English

•

A la hora de recopilar las referencias, es importante seleccionar las justas, evitar un exceso de
citas a manuales y obras generales y realizar una revisión bibliográfica adecuada en la que se
tengan en cuenta los trabajos más actualizados y relevantes en el ámbito internacional
referidos al tema de nuestra investigación.

•

Resulta importante solicitar a otros colegas una revisión de nuestro texto. Podemos solicitar
revisiones fragmentadas, de aspectos concretos de nuestro escrito. En la redacción final de
nuestro trabajo, es importante no olvidar la mención de estas colaboraciones en el apartado
de “Agradecimientos”


109

BUSCAR LA PUBLICACIÓN ADECUADA
•

Una vez redactado nuestro trabajo, comienza la etapa de selección de la revista
adecuada para publicarlo.

•

PARA SELECCIONAR LA REVISTA ADECUADA:
 Revistas bien posicionadas en las principales herramientas internacionales de
medición de impacto: JCR, Scopus  alto índice de impacto
 Utilizar las opciones “Related journals” para descubrir otras revistas
relacionadas con las que hemos seleccionado en primer lugar
 Evolución del impacto de la revista a lo largo de los años (si aumenta o si se
observa una tendencia negativa).
 Si nos urge la publicación del artículo, hemos de tener en cuenta la
periodicidad, el número de artículos por número y año que publica y los
plazos de revisión y tasas de rechazo
 Preferencia por revistas en abierto (Open Access), y que cuenten con un
sistema de gestión editorial (tipo OJS) que agilice el proceso de revisión y
admisión de originales


110

BUSCAR LA PUBLICACIÓN ADECUADA
•

PARA SELECCIONAR LA REVISTA ADECUADA:
 Resulta útil la opción «Online First» de algunas revistas, como las de la
plataforma SAGE
 Preferencia por revistas que permitan un autoarchivo de los artículos, una vez
publicados, en repositorios temáticos e institucionales. Para conocer las
políticas editoriales sobre autoarchivo, podemos consultar la base de datos
SHERPA/ROMEO
 Al revisar las revistas más relevantes en nuestra disciplina, tener en cuenta el
índice de inmediatez (rapidez con que se cita el artículo promedio de una
revista en el mismo año de su publicación), para descubrir “revistas de
vanguardia”.
 Leer con detenimiento la información sobre la cobertura temática de las
revistas de nuestro interés, con el fin de evitar el envío de nuestro artículo a
una revista cuya temática no se corresponda con la de nuestro trabajo
 Tener en cuenta qué tipo de artículos publica la revista preferentemente
(artículos originales, revisiones). Esta información también la podemos obtener
en JCR.

111

ENVIAR EL ARTÍCULO A LA REVISTA SELECCIONADA
•

ALGUNOS CONSEJOS:
 Revisar detenidamente las normas para autores, con el fin de adaptar los
aspectos formales de nuestro artículo a los requisitos exigidos por cada revista:
tipografía, inclusión de gráficos, estilo de citas bibliográficas, etc.
 Incluir una carta de presentación (“cover letter”) en la que destaquemos la
relevancia de nuestro trabajo, qué aporta a la revista, el interés y novedad de
los resultados alcanzados, ...
 No enviar el mismo trabajo simultáneamente a varias revistas
 Conservar de manera organizada los datos utilizados en nuestra investigación,
con el fin de poder aportarlos si se nos solicita en el proceso de revisión. Existen
repositorios de datos (datasets) y en algunas revistas se publican junto con el
propio artículo, con lo que se da un valor añadido a la investigación. Algunas
agencias financiadoras y centros de investigación exigen la publicación de esos
datos, con el fin de que se puedan replicar las investigaciones financiadas con
fondos públicos. Un ejemplo de esta política es el los National Institutes of
Health (NIH) de Estados Unidos.


112

ENVIAR EL ARTÍCULO A LA REVISTA SELECCIONADA
•

ALGUNOS CONSEJOS:
 En caso de rechazo de nuestro artículo, tomar en consideración los consejos de los
revisores para reformar y remodelar nuestro trabajo y proceder a enviarlo a otra
revista.
 Una vez conseguida la publicación de nuestro artículo, se debe conseguir la mayor
visibilidad a través de su difusión en redes sociales, autoarchivo en repositorios
Open Access, etc. La elección de una buena revista, de impacto y calidad, ya
constituye en sí misma una buena estrategia para potenciar la visibilidad de nuestra
investigación

Para saber más...:
 Informe APEI sobre publicación en revistas científicas, por Tomás Baiget y Daniel
Torres-Salinas
 Cómo publicar en revistas científicas de impacto: reglas y consejos sobre
publicación científica, por Daniel Torres-Salinas
 Cómo comunicar y diseminar tus resultados científicos a través de la web 2.0, de
Daniel Torres-Salinas


113


3. Visibilidad del investigador:
•
•
•
•
•

Normalizar la firma del autor
La creación del perfil de investigador
El Currículum Vitae Normalizado
Participación en redes sociales generales y
especializadas
Autoarchivo en repositorios Open Access


114

IDENTIDAD DIGITAL. NORMALIZACIÓN DE LA FIRMA DEL AUTOR
•

POR QUÉ ES IMPORTANTE:
 La firma científica única ayuda a las agencias de evaluación (ANEP, CNEAI,
ANECA,...) y a otros científicos a recuperar toda la producción científica de un
autor
 Es importante para las Universidades y el resto de centros de investigación,
porque favorece la recuperación conjunta de toda la producción científica de
sus investigadores

 ALGUNOS CONSEJOS Y RECOMENDACIONES:
 Normalización de nombres de autores, documento elaborado por la FECYT
 Recomendación para direcciones electrónicas, elaborado por Isidro Aguillo
(CSIC)


115

IDENTIDAD DIGITAL. EL CURRICULUM VITAE NORMALIZADO
•

QUÉ ES: Es un proyecto de la FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la
Tecnología), cuyo objetivo es el de proporcionar a los investigadores un modelo
unificado de currículum digital y multilingüe (permite la traducción automática al
inglés y francés), cuyos datos puedan ser exportados a otras bases de datos, en
función de las convocatorias a las que se presente el investigador (convocatorias de
I + D + I, agencias de evaluación, etc.).

•

Ofrece la posibilidad de uso de un editor CVN para los investigadores de aquellas
Universidades y centros de investigación que no tienen implantado un modelo de
CVN.

•

El manejo del editor es sencillo, y permite importar currículos completos en otros
formatos y desde diferentes bases de datos (PubMed, Web of Science, Scopus). Se
cumplimenta una sola vez y, posteriormente, sólo debe ser actualizado con la
incorporación de nuevos datos.


116

IDENTIDAD DIGITAL. EL CURRICULUM VITAE NORMALIZADO


117

IDENTIDAD DIGITAL. CREACIÓN DE PERFILES DE AUTOR
 PARA QUÉ SIRVEN: Permiten la gestión de la identidad digital del autor,
estableciendo una firma unívoca, agrupando todas sus publicaciones,
ofreciendo la posibilidad de crear métricas de citación de sus publicaciones.
 Aumentan la visibilidad de los autores en la red y funcionan a modo de
directorios online de profesionales y científicos:







LINKEDIN  de carácter profesional
GOOGLE SCHOLAR CITATIONS, opción de GOOGLE ACADÉMICO
MICROSOFT ACADEMIC SEARCH
RESEARCHER ID (de Thomson Reuters)
IRALIS
ORCID


118

IDENTIDAD DIGITAL. ALGUNOS EJEMPLOS


119



120


Ejemplo de perfil en ORCID


121

PERFILES DE AUTOR. ORCID
•
•
•
•

•

QUÉ ES: Es una organización internacional sin ánimo de lucro cuyo objetivo es la gestión y
mantenimiento de un identificador único de autor, el identificador o código ORCID.
Es compatible con otros IDs (Scopus, ResearcherID, Google Scholar,...).
El código ORCID (Open Researcher and Contributor ID) se puede solicitar de manera individual
o institucional (para todos los investigadores de una institución).
Algunas Universidades españolas han acordado utilizar el sistema único y unívoco de
identificación ORCID, con el fin de favorecer la recuperación de información sobre la
investigación que se genera en ellas.

Para saber más
ORCID: Connecting Research and Researchers, presentación de Laurel L. Haak (ORCID)
ORCID: ¿Una oportunidad para resolver de manera definitiva los problemas de
identificación de autores?, de Pablo de Castro
Cómo difundir y promocionar la identidad digital e investigadora del profesorado
universitario. Identificadores académicos, por Ma. Luisa Álvarez de Toledo


122

LAS REDES SOCIALES ESPECIALIZADAS
•

Además de las redes sociales generales (Facebook, Twitter, etc.), existen redes académicas,
que, además de facilitar la comunicación, la interactividad, el rápido flujo de contenidos y la
colaboración, se caracterizan por la especialización y la alta cualificación de sus miembros y la
calidad de sus contenidos, al tratarse de profesores e investigadores de todo el mundo.

•

En general, permiten la rápida difusión de los artículos ya publicados y de los preprints, que
pueden ser discutidos y “mejorados” por la opinión de otros expertos, en una especie de
“open peer review”; suelen tener conexión con los perfiles de los autores en Facebook y
Twitter; permiten unirse a grupos restringidos con intereses especializados en cuanto a líneas
de investigación; ofrecen herramientas variadas, como gestión de referencias bibliográficas en
línea, métricas del impacto de los trabajos de los autores en las que combinan diversos
indicadores (impacto y altmetrics), etc.


123

LAS REDES SOCIALES ESPECIALIZADAS. ALGUNOS EJEMPLOS
•

•

RESEARCH GATE: Red académica internacional que nace en 2008 y que es utilizada
actualmente por más de 3 millones de investigadores de diferentes países. Permite compartir
con gran rapidez artículos científicos, y ofrece estadísticas de visitas, descargas y citas de esos
trabajos.
Ofrece la posibilidad de colaboración entre investigadores de un mismo campo y facilita la
comunicación entre colegas para plantear y resolver dudas y problemas concretos de todo tipo
relacionados con sus temas de investigación, carreras académicas , etc.

Más de 83000 investigadores
y más de 8500000 documentos
de Ciencias Sociales


124

•

ACADEMIA.EDU: Creada también en 2008, reúne actualmente a más de 6 millones de
investigadores. Permite crear perfiles de autor; compartir investigaciones; acceder a métricas
sobre los trabajos de investigación; seguir a otros investigadores con las mismas líneas de
investigación, etc. Ofrece conexión directa con una cuenta de correo en Gmail o con una
cuenta en Facebook. Se pueden leer y descargar algunos de los documentos más leídos
(“trending papers”) a través de su blog (para descargar otros documentos, es necesario crear
una cuenta en esta red):


125



126

•

SSRN (Social Science Research Network): Se trata de una “red de redes” especializadas en
cada una de las disciplinas de las Ciencias Sociales, en la que los autores pueden registrarse,
crear sus perfiles personales y subir sus trabajos, para compartirlos y difundirlos. Ofrece
ránkings de organizaciones, autores, documentos, en función de su impacto dentro de esta
red (número de citas y descargas).


127

•

GAUDEAMUSACADEMIA.COM: Red social pluridisciplinar con un objetivo
específico, el de poner en contacto a investigadores y editores y a los
investigadores entre sí, con el fin de facilitar la publicación de artículos en la
revista científica apropiada.

•

Un autor que ha escrito un trabajo científico y no encuentra la revista adecuada,
puede ser aconsejado por otros colegas o recibir la propuesta de publicación de
alguno de los editores que participan en esta red. Cuenta con un apartado de
“Call for papers” en el que se pueden buscar solicitudes de colaboración en
próximos números de revistas de diferentes materias.

•

Incluye información variada de interés para los investigadores en su blog, como
consejos para publicar en revistas científicas.

•

Actualmente, cuenta con la participación de investigadores y editores de más de
91 países. Permite conectarse a través de una cuenta en Facebook, Twitter,
Linkedin, Yahoo y Gmail.


128



129

•

MENDELEY: Esta red social ofrece, como en los otros casos, la posibilidad de crear perfiles de
autor; compartir trabajos; crear grupos y seguir a otros grupos de investigadores y usuarios
interesados en diferentes materias; visualizar datos sobre lecturas de documentos
(“readership statistics”) y , además, ofrece utilidades de gestor de referencias bibliográficas:

Descargar la aplicación de escritorio
(gestor bibliográfico)


130


Su aplicación de escritorio funciona
como un gestor bibliográfico


131


Permite descargar fácilmente referencias que tengamos
almacenadas en otros gestores (como Endnote, Refworks, Zotero, etc.)


132

•

SLIDESHARE: Aunque se trata de una plataforma de almacenamiento de presentaciones,
tiene funciones de red social, pues permite subir las presentaciones, acceder a estadísticas
de vistas y descargas de nuestros documentos, seguir a otros usuarios, conectar la cuenta de
Slideshare con otras cuentas (Facebook, Linkedin,...), etc.


133

Para saber más...

• Ciencia 2.0: Aplicación de la Web Social a la investigación (REBIUN, 2010)
• Cómo difundir y promocionar la identidad digital e investigadora del
profesorado universitario. Análisis de la identidad académica en redes
sociales, de Ma. Luisa Álvarez de Toledo
• Web y Ciencia: Kit básico de supervivencia, de Daniel Torres-Salinas
• Cómo gestionar tu impacto científico: alertas y perfiles, de Daniel TorresSalinas


134

AUTOARCHIVO EN REPOSITORIOS OPEN ACCESS
•

QUÉ ES EL MOVIMIENTO OPEN ACCESS: Es una iniciativa en la que actualmente
están implicados gran número de investigadores, instituciones y editores de
publicaciones científicas de todo el mundo.

•

Se pretende un acceso libre y gratuito a la producción científica digital en línea por
parte de cualquier usuario de la red.

•

Las vías de implantación de este movimiento son las revistas Open Access (en ellas
son los investigadores o sus instituciones los que pagan por publicar en esas
revistas, no existe una financiación a través de suscripciones y, por tanto, son de
libre acceso para cualquier lector) y los repositorios o archivos temáticos e
institucionales.

•

La información que recogen estos archivos puede ser recuperada en búsquedas
realizadas desde cualquier motor de búsqueda en Internet (Google,Yahoo, etc.) y
contribuyen a potenciar la visibilidad de los investigadores en la red y, en el caso de
los institucionales, favorecen el depósito y la conservación de la investigación
realizada por todos sus miembros.

135

•

EPRINTS COMPLUTENSE: El archivo institucional de la Universidad Complutense,
ocupa en la actualidad el puesto 42 en el Ranking Web de Repositorios.

•

Mediante la creación de una cuenta personal, los investigadores y profesores de la
UCM pueden autoarchivar fácilmente todo tipo de documentos (artículos ya
publicados en revistas, preprints, presentaciones, tesis doctorales, material
docente, etc.).

•

Ofrece estadísticas detalladas de las descargas realizadas de cada documento, con
información de los países desde los que se han realizado mayoritariamente esas
descargas.

•

En el caso de autoarchivo de artículos publicados anteriormente en revistas, es
necesario consultar la base de datos SHERPA/ROMEO (para revistas españolas
podemos consultar la base de datos DULCINEA), para averiguar si la revista o el
editor en cuestión permiten el autoarchivo.

136


Búsquedas rápida y avanzada y navegación

Tutorial para autoarchivar
documentos

Para depositar documentos hay
que crear primero una cuenta


137

Ejemplo de tesis doctoral depositada
en Eprints: 52798 descargas desde
62 países distintos


138

•

¿POR QUÉ ES ÚTIL EL AUTOARCHIVO? Aunque actualmente no se considera al
mismo nivel que la publicación en una revista (autoarchivar = hacer público),
aumenta poderosamente la visibilidad del investigador.

•

Además, las tendencias actuales (Altmetrics), utilizan, entre otros, las descargas
como indicador para analizar el impacto social, la visibilidad en la red de los autores.

•

Un número elevado de descargas indica que el documento ha sido considerado de
interés por un gran número de lectores, y así se facilita el que el documento sea
posteriormente citado.

•

Actualmente, muchos países y agencias de financiación obligan a los investigadores
a hacer públicos en estos repositorios los trabajos, e incluso los datos utilizados en
las investigaciones que financian. Podemos consultar las políticas de acceso abierto
de países y agencias de financiación en la base de datos SHERPA / JULIET


139

• OTRAS HERRAMIENTAS DE INTERÉS:
 ECIENCIA: Buscador de archivos abiertos de la Comunidad de Madrid.
Permite también la búsqueda directa de documentos depositados en
esos archivos
 RECOLECTA: Recolector de Ciencia abierta: Permite la búsqueda de
documentos depositados en repositorios científicos y revistas Open
Access.
PARA SABER MÁS:
– FAQ: Sobre el Acceso Abierto a la literatura científica, de Daniel
Torres-Salinas
– El Movimiento Open Access: un nuevo modelo de acceso a la
información científica en la era global, de Laura Novelle


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Muchas gracias por vuestra atención
Beatriz García García
bgarciag@ucm.es


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