Tarea 5 de la asignatura: Fundamentos de la Neurociencias

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA: PSICOLOGIA
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE LA NEUROCIENCIAS
Estudiante: Liliana Henríquez
C.I. V-18155969
Profesora: Xiomara Rodríguez

2. El cerebro se
encuentra ubicado en
la cabeza; por lo
general, cerca de los
principales órganos de
los sentidos como la
visión, audición,
equilibrio, tacto
(extremidades y piel),
gusto y el olfato. Se
corresponde al
encéfalo de humanos
y otros vertebrados y
se subdivide en
cerebro anterior,
medio y posterior.
EL CEREBRO

3. Se divide en:
• El cerebro anterior o proencéfalo se divide en
diencéfalo y telencéfalo. El diencéfalo
comprende: el tálamo, el hipotálamo, el quiasma
óptico, la hipófisis, los tubérculos mamilares y la
cavidad llamada tercer ventrículo. El teléncefalo
está formado por los ganglios basales: núcleos
caudado y lenticular que forman el cuerpo
estriado, y el cuerpo amigdalino y el claustro; el
rinencéfalo, el hipocampo y el área septal, que
forman el sistema límbico; y la corteza cerebral o
neocortex.
• El cerebro medio o mesencéfalo, está situado
debajo de la parte central del cerebro anterior.
Actúa como un maestro de ceremonias,
coordinando todos los mensajes que llegan al
cerebro procedentes de la médula espinal y los
que salen de él.
• El cerebro posterior o romboencéfalo se
encuentra localizado en la parte inmediatamente
superior de la medula espinal y está formado por
tres estructuras: el bulbo, la protuberancia o
EL CEREBRO

4. En los animales, como los invertebrados
bilaterales, se entiende como cerebro a una
serie de ganglios alrededor del esófago en la
parte más anterior del cuerpo (véase
protóstomos e hiponeuros) comprendidos por :
• el protocerebro, deutocerebro y tritocerebro
en artrópodos.
• ganglios cerebral, pleural y pedial en
moluscos gasterópodos.
• masas supraesofágica y subesofágica en
moluscos cefalópodos.
Algunas especies de invertebrados no
existe un cerebro por carecer
completamente de sistema nervioso, como
los poríferos, placozoos y mesozoos, y
otros aunque teniendo sistema nervioso
por carecer de rasgos definidos de
centralización o cefalización al mostrar
simetrías no bilaterales como los cnidarios,
ctenóforos o equinodermos.
DATO IMPORTANTE

5. • El cerebro es el órgano mayor del
sistema nervioso central.
• Es el centro de control para todo el
cuerpo.
• Es responsable de la complejidad del
pensamiento, memoria, emociones y
lenguaje.
• En los vertebrados el cerebro se
encuentra ubicado en la cabeza,
protegido por el cráneo y en cercanías
de los aparatos sensoriales primarios de
tacto, visión, oído, olfato, gusto y
sentido del equilibrio.
• Los cerebros son sumamente
complejos.
CARACTERÍSTICAS GENERALES

6. El cerebro esta dividido en regiones que
controlan funciones especificas:
• El lóbulo frontal controla el
comportamiento, procesos de pensamiento
abstracto, resolución de problemas,
atención, el pensamiento creativo, algunas
emociones, la reflexión, la capacidad de
juicio, la iniciativa, la inhibición, la
coordinación de movimientos, algunos
movimientos de los ojos, sentido del olfato,
movimientos musculares, la libido (deseo
sexual).
• El lóbulo occipital controla la visión, la
capacidad lectora.
• El lóbulo parietal controla el sentido del
tacto, apreciación de las formas a través del
tacto (estereognosis), la respuesta a
estímulos internos, la combinación sensorial
y la comprensión, algunas funciones del
lenguaje, algunas funciones visuales.
• El lóbulo temporal controla los recuerdos
auditivos, la memoria visual, sentido musical,

7. • El hemisferio derecho controla el lado izquierdo del cuerpo: las relaciones
espaciales y temporales, análisis de información no verbal, la comunicación
de emociones.
• El hemisferio izquierdo controla el lado derecho del cuerpo y la producción y
entendimiento del lenguaje. El cuerpo calloso coordina la comunicación entre
el lado izquierdo y el lado derecho del cuerpo.
• El cerebelo controla entre otras cosas, el balance, la postura y coordina los
centros vitales: cardiaco, respiratorio y vasomotores.
• El bulbo raquídeo se encara del movimiento y sensaciones del cuerpo y la
cara, junto a los centros vitales: cardiaco, respiratorio y vasomotores.

8. • El hipotálamo se relaciona con los
estados de animo y la motivación,
madurez sexual, regula la temperatura
corporal, procesos hormonales del
cuerpo.
• Quiasma óptico maneja la visión y el
nervio óptico.
• Hipófisis controla entre otras: los
procesos hormonales del cuerpo, la
maduración física, el crecimiento (talla
y forma), madurez sexual,
funcionamiento sexual.
• Medula espinal: Es la conductora y
fuente de la sensación y el
movimiento.
• Ventrículos y el acueducto cerebral
Contiene el liquido cefalorraquídeo
que baña el cerebro y la medula

9. Los cerebros controlan el comportamiento activando músculos, o produciendo
la secreción de químicos tales como hormonas. Aún organismos unicelulares
pueden ser capaces de obtener información de su medio ambiente y actuar en
respuesta a ello.
Las esponjas que no poseen un sistema nervioso central, son capaces de
coordinar las contracciones de sus cuerpos y hasta su locomoción.
En el caso de los vertebrados, la espina dorsal contiene los circuitos
neuronales capaces de generar respuestas reflejas y patrones motores simples
tales como los necesarios para nadar o caminar. Sin embargo, el
comportamiento sofisticado basado en el procesamiento de señales sensitorias
complejas requiere de las capacidades de integración de información con que
cuenta un cerebro centralizado.
FUNCIÓN BIOLÓGICA DEL
CEREBRO

10. El funcionamiento del cerebro se basa en
el concepto de que la neurona es una
unidad anatómica y funcional
independiente, integrada por un cuerpo
celular del que salen numerosas
ramificaciones llamadas "dendritas",
capaces de recibir información procedente
de otras células nerviosas, y de una
prolongación principal, el "axón", que
conduce la información hacia las otras
neuronas en forma de corriente eléctrica.
Pero las neuronas no se conectan entre
ellas por una red continua formada por sus
prolongaciones, sino que lo hacen por
contactos separados por unos estrechos
espacios denominados "sinapsis".
La transmisión de las señales a través de
las sinapsis se realiza mediante unas
sustancias químicas conocidas como
"neurotransmisores" (en presente se
FUNCIONAMIENTO DEL
CEREBRO

11. Dada la naturaleza de la electricidad en el
cerebro, se ha convenido en llamarlo
bioelectricidad. El comportamiento de la
electricidad es esencialmente igual tanto
en un conductor de cobre como en los
axones neuronales, si bien lo que porta la
carga dentro del sistema nervioso es lo
que hace diferente el funcionamiento entre
ambos sistemas de conducción eléctrica.
En el caso del sistema nervioso, lo porta el
neurotransmisor.

12. Los neurotransmisores son las
sustancias químicas que se
encargan de la transmisión de las
señales desde una neurona hasta
la siguiente a través de las
sinapsis. También se encuentran
en la terminal axónica de las
neuronas motoras, donde
estimulan las fibras musculares
para contraerlas. Ellos y sus
parientes cercanos son
producidos en algunas glándulas
como las glándulas pituitaria y
adrenal.La acetilcolina fue el primer neurotransmisor en ser descubierto. Fue aislado
en 1921 por in biólogo alemán llamado Otto Loewi, quien ganó posteriormente
el premio Nobel por su trabajo. La acetilcolina tiene muchas funciones: es la
responsable de mucha de la estimulación de los músculos, incluyendo los
músculos del sistema gastro-intestinal. También se encuentra en neuronas
sensoriales y en el sistema nervioso autónomo, y participa en la programación
del sueño REM.

13. El agotamiento somático de la neurona acontece en el momento que las
producciones de vesículas con neurotransmisores es inferior a las vesículas
presinápticas usadas, llegando a existir impulsos de acción pero sin haber
vesículas disponibles para continuar con el proceso. Estos casos se dan muy
frecuentemente en los procesos de aprendizaje, en donde la neurona ha de
invertir un alto coste en neurotransmisores para que pueda existir una
recepción óptima por alguna dendrita cercana y especializada en procesar
esa información.
¡LAS NEURONAS TAMBIÉN
SE CANSAN!

14. ¡Hagamos buen uso
de nuestras neuronas!