4. Creemos que el de la integración de las TIC
al currículo escolar es un proceso gradual
que depende del comportamiento de
muchas variables
relacionadas con cuatro factores:
1) los recursos tecnológicos 3) la disponibilidad y
propiamente dichos, hardware correcta utilización de los
y conectividad. contenidos digitales apropiados.
2) la filosofía pedagógica 4) El apoyo administrativo,
y la competencia tecnológica pedagógico y técnico que ofrece la
de los educadores. institución educativa.
5. Es claro que con la inclusión de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación, en la
Educación Superior, se han generado nuevos
espacios integradores para las acciones, los
procesos de comunicación y los actores de
misma. Teniendo en cuenta todas estas
transformaciones y todas las potencialidades
que podemos encontrar en estas
herramientas, se propone integrar las TIC en el
espacio académico de las Prácticas
Profesionales en la Facultad de Educación de
Uniminuto, con el fin de optimizar la
interacción entre los practicantes y los
docentes.
