1. 2 Oct- 1 Nov/2012
Boletín N°4
EQUIPO DINAMIZADOR
COORDINACIÓN DE CONVI-
VENCIA: Edith Alicia Cerra
Acosta
COORDINACIÓN DE BÁSICA
PRIMARIA: Paola Andrea
Tobar Marín
DOCENTE COORDINADORA
DEL PROYECTO: Luz Marina
Triana Correa
DOCENTES DE BASICA PRI-
MARIA: Margarita Rojas (Pre
-escolar 03), Shirley Gutiérrez
Jiménez (2°),
Adriana Carolina Hernández
Alba (3°), Yesenia Luengas
Suárez (4°),
Enith Zurlliny Arrieta Walte-
ros (5°)
DOCENTES DE ETICA SECUN-
DARIA: Gloria Díaz (11°, 10°),
‘’Sólo un exceso es recomendable en el mundo:
Isabel Martínez (9°).
Doc. Audrey Tamayo (8° y El exceso de gratitud’’
6°), Miriam Sánchez (7°).
ESTUDIANTES: Formación
Complementaria Otras Mo- -Jean de la Bruyere
dalidades 3°Semestre y 11°
grado

2. Página 2
La gratitud es una cualidad que ca-
racteriza a las personas maduras y
bien educadas, en las virtudes y valo-
res humanos. Es la expresión y reco-
nocimiento de lo que otros hacen por
nosotros, mediante su servicio o ayu-
da. Mediante esta labor, como la de-
finición arriba lo menciona, la perso-
‘’El na se ve “obligada” positivamente a corresponder como respuesta al
agradecimiento beneficio recibido.
es una virtud
propia de una
persona
educada’’.
La gratitud hace muy feliz a quien la recibe y fortalece los lazos hu-
manos:
 La gratitud con los padres, es un deber de cariño elemental.
 La gratitud con Dios, es un homenaje que nace de lo más pro-
fundo del corazón.
 La gratitud a los demás, es señal de ojos abiertos y corazones
humildes. El mundo necesita una buena dosis de gratitud hacia
los demás y un poco menos, de reivindicaciones. Hay que pedir
lo que nos falta y nos corresponde, pero sin olvidar que también
hay que agradecer, lo que recibimos.
Las gracias se puede dar de diversas maneras, y en función de la
edad. De pequeños es suficiente con dar las gracias y un beso. A
medida que pasan los años, las gracias se pueden dar de una forma
más formal, con una llamada de teléfono o con unas palabras, en
una carta o nota de agradecimiento (para aquellos regalos que se
reciben por medio de terceros).

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El agradecimiento hay que empezarlo en la familia, apreciando lo
que los demás hacen por cada uno de sus miembros y aportando lo
que cada uno pueda, para que los demás también estén a gusto,
haciéndolo extensivo también a la vida cotidiana, al trato con los ve-
cinos, los compañeros y la sociedad. Expresar agradecimiento por
las cosas o favores recibidos, sirve de estímulo para que el que lo ha
dado, vuelva a repetirlo.
 Agradecimiento entre los esposos, cuando cada uno aporta al conjunto familiar lo que
más puede, sin importarle cuánto, qué, cuándo y cómo recibe de compensación a lo
que ha aportado. Que bonito y didáctico es, cuando los esposos se dan las gra-
cias delante de los hijos, por las cosas buenas que cada uno ha hecho por los demás
de la familia. Una comida bien hecha, una reparación casera bien realizada, un obse-
quio, unos recados hechos sin protestar, etc. Eso influye enormemente en la educación
de los hijos.
 Agradecimiento de los hijos a los padres, porque les han dado la vida, la educación y
los cuidados necesarios, para poder crecer y realizarse. Por haberles enseñado a prac-
ticar las virtudes y valores humanos y que toda disciplina y sacrificio, tiene su recom-
pensa. Por enseñarles a levantarse, siempre que se hayan caído. Por enseñarles
a convivir con los hermanos y dentro de la familia. Por enseñarles
a participar y compartir con los amigos, en la escuela y en la sociedad. Por mantener
una familia unida, a pesar de las adversidades.
Los padres tienen que enseñar a sus hijos, a que sean agradecidos, demostrándolo conti-
nuamente con su buen ejemplo. Cultivándoles esta virtud, como si fuera la siembra de un
árbol, a la que todos los días hay que ponerle atención, abonándolo con el ejemplo y corri-
giendo su crecimiento, en caso de que se vaya torciendo. También tienen
que fomentar, que los hijos se acostumbren desde muy pequeños, a ser agradecidos, dando
las gracias inmediatamente, por todas las cosas que reciben, sin esperar a que los padres se
lo recuerden, haciéndoles ver lo privilegiados que son, en comparación con otros,
que tienen menos. Los padres deben acostumbrarse también, a dar las gracias a los hijos,
aunque estos solamente hayan cumplido con su deber familiar, escolar o social. Eso
les motivará, para seguir mejorando en las cosas que tienen o que pueden hacer.

4. 1. Agradece a Dios, por lo que tienes y no te quejes, recuer-
da que otros desearían tener aquello de lo que reniegas .
2. Dar gracias a Dios continuamente, aunque sea por las co-
sas más pequeñas.
3. De padres agradecidos, hijos generosos.
4. El agradecimiento es cálido, el pedir es frío.
5. El agradecimiento es la memoria del corazón.
6. El agradecimiento mira siempre grande el favor que recibió, aunque haya sido
muy pequeño para otros.
7. El agradecimiento que se queda en el deseo de hacerlo, es cosa muerta, co-
mo la Fe sin obras.
8. El mejor modo de enseñar el agradecimiento a los hijos, es con el ejemplo de
los padres.
9. El que agradece sinceramente, está reconociendo el valor de lo recibido.
10. Es más fácil olvidar el bien recibido, que agradecerlo.
11. La mayor muestra de agradecimiento a Dios, es amar apasionadamente al
prójimo.
12. Lo olvidado, ni agradecido, ni pagado.
13. Más disfruta el que da, que el que recibe.
14. No se hacen las cosas para que las agradezcan, sino por deseo del corazón.
15. Para agradecer, hay que admitir el haber recibido un favor de otro.
BENEFICIOS DE LA GRATITUD
- Valoración y reconocimiento por lo que otros hacen.
- Motivación para ser también una persona servicial.
- Satisfacción personal propia y también para quienes le rodean
(padres, amigos, profesores...)
Fuentes: CANDRO, Viktor. Curso: Valores morales para niños. Publicación 28/10/2009. Disponible en:
http://www.emagister.com/curso-valores-morales-ninos/valor-gratitud
Mi cumbre. Artículo: La virtud del agradecimiento explicada a los hijos. Disponible en
http://blog.micumbre.com/2009/05/12/la-virtud-del-agradecimiento-explicada-a-los-hijos/