Aplicaciones de la  Proporcionalidad
Evaluación de la clase de hoy <ul><li>Realizar una serie de ejercicios donde deberán clasificar o diferenciar la proporció...
Conocimientos previos: <ul><li>Que entiende por variable (continua-discreta) </li></ul><ul><li>Que entiende por proporción...
Observemos algunos ejemplos de proporción directa A mayor cantidad  de ropa vs Mayor costo (dinero) A mayor Velocidad vs M...
Observemos algunos ejemplos de proporción inversa A mayor cantidad de lujos  vs Menor cantidad de personas que pueden acce...
Tabla Resumen de cada tipo de proporcionalidad  (directa e inversa)
Desafío de la clase: <ul><li>Si les pidiera a ustedes que pintaran la sala de clases este fin de semana: </li></ul><ul><li...
RESPUESTAS GUÍA DE EJERCICIOS Decidir si se trata de magnitudes directa (D) o inversamente proporcionales (I) D Número de ...
RESPUESTAS GUÍA DE EJERCICIOS Decidir si se trata de magnitudes directa (D) o inversamente proporcionales (I) D Cantidad d...
Síntesis <ul><li>Podemos decir que hay una gran variedad de usos en el diario vivir de las proporciones directas como tamb...
Desafío para la próxima clase: <ul><li>Traer como mínimo tres aplicaciones de proporcionalidad (clasificándola en directa ...
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aplicaciones de proporcionalidad

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Aplicaciones De La

  1. 1. Aplicaciones de la Proporcionalidad
  2. 2. Evaluación de la clase de hoy <ul><li>Realizar una serie de ejercicios donde deberán clasificar o diferenciar la proporción directa e inversa </li></ul><ul><li>Resolver (2 de 6 ejercicios entregados) y diferenciar cada uno de los seis ejercicios que tipo de proporción es, esta serie se debe entregar desarrollada en forma clara para ser evaluada, como nota acumulativa de la unidad. </li></ul>
  3. 3. Conocimientos previos: <ul><li>Que entiende por variable (continua-discreta) </li></ul><ul><li>Que entiende por proporción directa </li></ul><ul><li>Que entiende por proporción inversa </li></ul>
  4. 4. Observemos algunos ejemplos de proporción directa A mayor cantidad de ropa vs Mayor costo (dinero) A mayor Velocidad vs Mayor accidentes A mayor construcción vs Mayor nº de trabajadores A mayor lujos vs Mayor costo vehículo Trabajo vs Dinero
  5. 5. Observemos algunos ejemplos de proporción inversa A mayor cantidad de lujos vs Menor cantidad de personas que pueden acceder a estos lujos A mayor Temperatura vs Menor cantidad hielo A mayor velocidad vs Menor tiempo de traslado Nº animales vs alimento (permanece constante) A menor tiempo de obra vs Mayor nº de trabajador
  6. 6. Tabla Resumen de cada tipo de proporcionalidad (directa e inversa)
  7. 7. Desafío de la clase: <ul><li>Si les pidiera a ustedes que pintaran la sala de clases este fin de semana: </li></ul><ul><li>Cuanto tiempo emplearían </li></ul><ul><li>De que va a depender este tiempo </li></ul><ul><li>Que otras variables nos interesa. </li></ul>
  8. 8. RESPUESTAS GUÍA DE EJERCICIOS Decidir si se trata de magnitudes directa (D) o inversamente proporcionales (I) D Número de ejercicios de matemáticas y el tiempo empleado en solucionarlos 7 D Número de horas trabajadas y el salario ganado. (considerando $3500 hora) 6 I Número de baldosas para cubrir una determinada superficie y su tamaño. 5 D Cantidad de litros de bencina y el precio respectivo. 4 I Número de personas trabajando y el tiempo empleado en terminar el trabajo. 3 D Número de bebidas y sus consumidores. 2 D Cantidades de manzanas y su peso. 1
  9. 9. RESPUESTAS GUÍA DE EJERCICIOS Decidir si se trata de magnitudes directa (D) o inversamente proporcionales (I) D Cantidad de forraje (alimento) y número de animales a alimentar. 8 I Diámetro de una rueda de bicicleta y número de vueltas (la distancia no varía) 10 D Peso de las remolachas y el peso del azúcar elaborada con ellas. 9
  10. 10. Síntesis <ul><li>Podemos decir que hay una gran variedad de usos en el diario vivir de las proporciones directas como también de las proporciones inversas según lo que hemos visto en clase, algunos ejemplos de ellos son: </li></ul><ul><li>Número de objeto y el precio (directa) </li></ul><ul><li>Velocidad y tiempo (no variando la distancia o trayecto) (inversa) </li></ul><ul><li>Velocidad y distancia (si el tiempo no varia) (directa) </li></ul><ul><li>Número de trabajadores y tiempo (para realizar igual obra) (inversa) </li></ul><ul><li>Obra realizada y tiempo (con igual número de trabajadores) (directa) </li></ul><ul><li>Volumen y capacidad (directa) </li></ul><ul><li>Base y altura de un rectángulo (si el área no varia) (inversa) </li></ul><ul><li>Volumen y peso (directa) </li></ul>
  11. 11. Desafío para la próxima clase: <ul><li>Traer como mínimo tres aplicaciones de proporcionalidad (clasificándola en directa e inversa según sea el caso) que esté en su entorno; como por ejemplo en el trabajo de sus padres, parentelas , amistades , vecinos, actividades que ustedes realicen, etc. </li></ul><ul><li>Cada uno expondrá sus ejemplos en clase, donde sus propios compañeros evaluaran si es correcto o no la aplicación y clasificación. </li></ul>

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