Exposicion de act 20

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Exposicion de act 20

  1. 1. Elcontextodelaprácticaeducativaenquesepropone intervenirconunplandemejora •Desde cuándo se ha logrado identificar dicha situación como relevante en ese contexto particular •Si existen, o no, elementos de la problemática previos a la RIEMS •Los actores participantes en la situación problemática relevante •Los indicadores que ponderan la necesidad de efectuar mejoras en el centro escolar •La forma en que la problemática afecta el cumplimiento de los propósitos de la RIEMS. Larelevanciadesupropuestadesolución enelmarcodelaRIEMS •Análisis respecto del significado de plantear la mejora de la práctica educativa, así como de los alcances de la intervención que propone sobre la problemática diagnosticada. NUCLEO 1:Diagnóstico de la problemática relevante

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