segunda entrega proyecto TIC IE Golondrinas, Maestría Universidad ICESI.

1. ¿Cómo es la actitud
de los docentes de
la Institución
Educativa
Golondrinas ante la
integración de las
herramientas
tecnológicas en sus
aulas?
Proyecto
implementación de las
TIC en la Institución
Educativa Golondrinas

2. Objetivo
Formular
acciones/ideas/recomen
daciones que contribuyan
a mejorar la integración
de las TIC en el contexto
de la institución.
Resistencia a la
utilización de las TIC
en las practicas de aula
en la Institución
Educativa Golondrinas
Planteamiento
del problema

3. Antecedentes
La Institución Educativa
Golondrinas actualmente cuenta
con variedad de recursos
tecnológicos para ser utilizados
en las diferentes asignaturas,
pero aún a pesar de la
capacitación se observa poco
aprovechamiento de los mismos.
Se quiere con el presente trabajo
reconocer la actitud de los
maestros frente a la utilización de
las TIC en el aula.
Son muchas las acciones de
innovación educativa que se están
poniendo en práctica en los
contextos escolares, con el fin de
superar los esquemas didácticos
tradicionales y lograr Una enseñanza
de calidad. El éxito de estas
iniciativas, muchas de ellas
apoyadas en las denominadas
Tecnologías de la Información y de
la Comunicación (TIC) depende, por
una parte, de la actitud y del
compromiso de los docentes con el
cambio Metodológico y, por otro, del
apoyo que se les brinda desde la
institución.
Contexto

4. Instrumento de Medición
El instrumento de recogida de
información es un cuestionario de
actitudes, que fue elaborado y
puesto a disposición de la
comunidad educativa por García-
-‐Valcárcel Y Tejedor (2007).
Se trata de un instrumento de
medición válido y fiable, cuyo
coeficiente Alfa de Cronbach de
consistencia interna es 0.961.
Consta de 30 ítems valorados en
una escala tipo Likert con un
rango de respuesta de entre 1 y 5
(1: muy de acuerdo--‐MA; 2: de
acuerdo--‐A; 3: indiferente--‐I; 4:
desacuerdo--‐D y 5: muy en
desacuerdo--‐MD).
Los ítems que forman
parte del cuestionario
tienen la intención de
medir, de forma
indirecta, diferentes
actitudes de los maestros
hacia el uso de
Tecnologías de la
Información y de la
Comunicación en el
aula de clase.

5. Encuesta
La presente encuesta
se aplico a 14 de los
24 docentes de la IE
Golondrinas, siete de
básica primaria y
siete de básica
secundaria y media.