Enseñar Lengua en Secundaria
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El documento presenta una charla sobre la enseñanza de la lengua en secundaria por Lourdes Domenech Cases. Habla de sus experiencias enseñando lengua a estudiantes de 12-16 años en un contexto bilingüe. Explica tres pilares clave: 1) mejorar la comprensión y composición de textos, 2) equilibrar la gramática oracional y textual, y 3) identificar aspectos lingüísticos interiorizados y no interiorizados por los estudiantes. También presenta varios proyectos de escritura como ejemplos de pr
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- 4. Preliminares en un contexto bilingüe Lourdes Domenech Cases
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- 7. Pilares 1) Lograr que los alumnos comprendan los textos ajenos (multimodales) y mejoren la composición de los textos propios. A.Camps, F. Zayas (2006) Lourdes Domenech Cases
- 8. Pilares 2) Buscar el equilibrio entre… Gramática oracional Gramática textual Lourdes Domenech Cases
- 9. Pilares O mejor… rompiendo la dicotomía Gramática oracional Gramática textual Lourdes Domenech Cases
- 10. Pilares 3) Y descubrir… Los aspectos lingüísticos que los alumnos tienen y los NO interiorizados interiorizados Gramática implícita Lourdes Domenech Cases
- 11. Pilares para enseñar a reflexionar sobre el uso de la lengua en los textos Veamos… Ejemplo: Luisa se despidió, porque SE IBA (IRSE) a su apartamento de la playa. •El verano que viene Luisa __________ (irse) a su apartamento de la playa. •Esta mañana Luisa _____________ (irse) a su apartamento de la playa. •Hoy Luisa ____________________ (irse) a su apartamento de la playa. Lourdes Domenech Cases
- 12. Pilares Ejemplo: Luisa se despidió, porque SE IBA (IRSE) a su apartamento de la playa. •El verano que viene Luisa (SE) IRÁ a su apartamento de la playa. •Esta mañana Luisa SE HA IDO / SE VA / SE IRÁ a su apartamento de la playa. •Hoy Luisa SE VA / SE IRÁ a su apartamento de la playa. Aspectos lingüísticos interiorizados: Formas verbales Aspectos lingüísticos NO interiorizados: La deixis temporal, los usos desplazados (presente por futuro…) Lourdes Domenech Cases
- 13. Prácticas en el aula Lourdes Domenech Cases
- 14. Prácticas en el aula Prácticas de… lectura escritura oralidad escucha en contextos significativos Lourdes Domenech Cases
- 15. ¿Es significativo este enunciado? Ejemplo: Luisa se despidió, porque SE IBA (IRSE) a su apartamento de la playa. •El verano que viene Luisa (SE) IRÁ a su apartamento de la playa. •Esta mañana Luisa SE HA IDO / SE VA / SE IRÁ a su apartamento de la playa. •Hoy Luisa SE VA / SE IRÁ a su apartamento de la playa. Lourdes Domenech Cases
- 18. ¡SÍ! …en el marco de la lectura de una narración o en el de la redacción de un relato. Lourdes Domenech Cases
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- 23. algunos ejemplos (de – a +) Lourdes Domenech Cases
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