1                            Plantilla del Plan de UnidadNombre y apellido                 Luz Droguett Guerra.Correos ele...
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  1. 1. 1 Plantilla del Plan de UnidadNombre y apellido Luz Droguett Guerra.Correos electrónicos Luz_droguett@hotmail.comNombre de la escuela/colegio Escuela básica “Calafquén”Dirección de la escuela/colegio Independencia 407Comuna, ciudad. Ciudad Villarrica. Comuna de LincanrayTeléfono de la escuela/colegio 045- 458221PLAN DE UNIDAD POTENCIAS DE BASE Y EXPONENTE NATURALTítulo del Plan de Unidad Potencias en la vida diariaPregunta esencial ¿Qué tan complicadas son las Potencias?Preguntas de la Unidad -¿Cómo representar potencias con base y exponente natural? -¿Cómo calcular potencias de base y exponente natural? - ¿Cómo resolver situaciones problemas aplicando potencias con base y exponente natural?Resumen de Unidad Para desarrollar los contenidos a tratar en esta Unidad, no solo trabajaremos con guías utilizando lápiz y papel. También daremos uso a los software Educativos, como una herramienta motivadora al desarrollo de los aprendizajes esperados en esta Unidad. Se espera que las niñas y niños finalizando esta Unidad sean capaces de calcular, interpretar, representar analizar e inferir las “Potencias con base y exponente natural”
  2. 2. 2Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)  Lenguaje y  Historia y Ciencias  Ciencia Naturales Comunicación Sociales X Educación  Inglés  Comprensión del Medio Matemática Social  Artes Visuales  Educación  Comprensión del Medio Tecnológica Natural  Artes Musicales  Otros NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)NB 1 NM 1NB 2 NM 2NB 3 NM 3NB 4 NM 4NB 5 X Técnico ProfesionalNB 6 Humanista Científico Otro  OtroAprendizajes esperados- Las alumnas y los alumnos entienden las potencias como una forma de expresar cantidad yque implican una multiplicación reiterada.- Las alumnas y alumnos deben ser capaces de representar las potencias de base y exponentenatural.- Las alumnas y alumnos calculan el valor de las potencias de base y exponente natural.- Las alumnas y alumnos deben ser capaces de resolver situaciones problemas escribiendo elresultado como una potencia de Base y exponente natural.- Los alumnos deben ser capaces de analizar enunciados y responder en forma correcta.Contenidos curriculares- Potencias de base natural y exponente natural.- Interpretación de potencia de exponente 2 y 3 como multiplicación reiteradaActividades- Las niñas y niños a modo de Introducción reciben un “Tríptico” con los contenidos a tratar en la Unidad.- Como medio de motivación a la Unidad a tratar, se les presenta a las alumnas y alumnos el recurso Audio visual “Diaporama”.
  3. 3. 3- Las niñas y niños reciben fichas con definiciones y conceptos relacionados con la Unidad.- Las niñas y niños desarrollan guías de aplicación en relacionada con la Unidad tratada.- A las niñas y niños se les presenta un video de ejercitación, relacionado con la Unidad tratada.- Las niñas y niños desarrollan guías de aplicación y desarrollo relacionado con la Unidad.- Al cierre de la Unidad se les presenta un Power Point, sintetizando los contenidos tratados de la Unidad.Tiempo aproximado requerido16 horas pedagógicas.Habilidades previas-Los alumnos deben ser capaces de calcular multiplicaciones de Números Naturales.-Los alumnos y alumnas deben ser capaces de comprender que la multiplicación es elproducto de una suma reiterada.- los alumnos deben ser capaces de resolver situaciones problemas utilizando la operaciónde la multiplicación como medio de resolución.Materiales y recursos necesarios para la UnidadTecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.) Cámara  Disco láser  VideograbadoraX Computador(es) X Impresora  Cámara de vídeo Cámara digital  Sistema de proyección  Equipo de videoconferencia
  4. 4. 4 Equipo de DVD  Escáner  Otros:X Conexión Internet  TelevisorTecnología – Software: (Marca todo el software requerido.) Base de datos / Planilla X Procesamiento de  Desarrollo de página Webde calculo imágenesX Programa para X Buscador Web para X Procesador de textopublicaciones InternetX Software para correo X Multimedia  Otros:electrónico Enciclopedia en CDMaterial impreso Tríptico, guías y fichas.SuministrosRecursos de InternetOtros

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