Este plan de unidad se enfoca en las fracciones y cómo se utilizan en la vida cotidiana. Cubre temas como cómo representar, leer, comparar y realizar operaciones con fracciones. Incluye actividades prácticas como usar material concreto para mostrar fracciones equivalentes y realizar repartos equitativos. El plan requiere aproximadamente 10 horas en dos semanas y se enfoca en el tercer nivel medio.

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Plantilla del Plan de Unidad
Nombre y apellido Patricia Vásquez – Cristian Cerda
Correos electrónicos patriciavasquez1987@hotmail.com-
crimacea82@hotmail.com
Nombre de la escuela/colegio San Adrián
Dirección de la escuela/colegio Av. O´higgins
Comuna, ciudad. Quilicura
Teléfono de la escuela/colegio 02-3179750
PLAN DE UNIDAD
Título del Plan de Unidad Repartir es entretenido con las fracciones
Pregunta esencial ¿Cómo utilizamos las fracciones en nuestra vida
cotidiana?
Preguntas de la Unidad ¿Cómo podemos representar las fracciones en
actividades simples?
¿Cómo se leen las fracciones?
¿De que maneras podemos representar las
fracciones?
¿Las fracciones se pueden restar o sumar?
Resumen de Unidad
Fracciones en situaciones correspondientes a diversos
significados (partición, reparto, medida...)
• Lectura y escritura.
• Comparar y establecer equivalencias.
• Ubicar una fracción entre dos naturales, utilizando la
recta numérica.
• Ordenar e intercalar fracciones, con referencia a la
recta numérica.
• Encontrar familias de fracciones equivalentes
- con material concreto.
- amplificando y simplificando.
 Adición y sustracción de fracciones

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Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el
plan)
 Lenguaje y  Historia y Ciencias  Ciencia Naturales
Comunicación Sociales
 Educación  Inglés  Comprensión del Medio
Matemática Social
 Artes Visuales  Educación  Comprensión del Medio
Tecnológica Natural
 Artes Musicales  Otros 
NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)
NB 1 NM 1
NB 2 NM 2
NB 3 X NM 3
NB 4 NM 4
NB 5 Técnico Profesional
NB 6 Humanista Científico
 Otro  Otro
Aprendizajes Esperados
.- Demostrar y comprender las fracciones, utilizando representaciones concretas y pictóricas
para:
· escribir grupos de fracciones equivalentes
· comparar fracciones con igual y distinto denominador
.- Utilizar procedimientos escritos para efectuar adiciones y sustracciones con fracciones.
.- Resolver problemas en contextos diversos, utilizando operaciones con fracciones.
Contenidos curriculares
Fracciones: Concepto, clasificación, igualdad, repartición, orden, operaciones, solución a
problemáticas.
Actividades
.- Exponer imágenes proyectadas en power point para tener conocimiento de cómo
utilizamos las fracciones en nuestra vida, con cosas simples como una jarra de agua, una
torta, una pizza, etc.
.- Representar en una recta numérica construida en cartulina como se representa una
fracción.
.- Realizar Guías de ejercicios en relación a los contenidos vistos de fracciones.
.- Crear material concreto con goma eva para realizar reparticiones equitativas.
.- Realizar evaluaciones periódicas para conocer los niveles de aprendizaje de los niños,
insertando tecnología y creación propia.
.- Realizar juegos con adición y sustracción de fracciones.
.- Utilizar domino fraccionario para el reconocimiento de simplificación y amplificación, en
pareja con modelo entregado por la profesora.
Tiempo aproximado requerido
10 horas pedagógicas. Dos semanas aprox.
Habilidades previas
Contenidos conceptuales, División básica, para la repartición de partes iguales.
Procedimentales y actitudinales Valorar el trabajo en grupo, asociar la matemática con
las actividades cotidianas, como parte de su día a día.
Habilidades tecnológicas Manejo de computador con operaciones básicas.

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Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)
 Cámara  Disco láser  Videograbadora
 Computador(es)  Impresora  Cámara de vídeo
 Cámara digital  Sistema de proyección  Equipo de videoconferencia
 Equipo de DVD  Escáner  Otros:
 Conexión Internet  Televisor
Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)
 Base de datos / Planilla  Procesamiento de  Desarrollo de página Web
de calculo imágenes
 Programa para  Buscador Web para  Procesador de texto
publicaciones Internet
 Software para correo  Multimedia  Otros:
electrónico
 Enciclopedia en CD
Material impreso Texto de estudio, guías de trabajo, materiales de referencias.
Suministros Regla, cartulinas, tijeras, pegamento, palos de maqueta,
hojas cuadriculadas, goma eva.
Recursos de Internet Buscadores, sitios web.
Otros Invitados.