Este documento describe el Síndrome de Asperger, un trastorno del desarrollo que se caracteriza por dificultades en la interacción social y patrones de comportamiento repetitivos. Explica las características comunes en niños con Asperger como intereses intensos y dificultades para entender el sarcasmo. También discute formas de tratar el síndrome en el aula, incluyendo apoyo del profesor y evitar ambientes ruidosos. Finalmente, menciona que algunas celebridades como Sheldon Cooper han sido diagnosticados con As

1. SÍNDROME DE
ASPERGER EN EL
AULA
María Valcarce Rodríguez
2º Pedagogía

2. Índice
 ¿Qué es el Síndrome de Asperger?
 Características de niño con Asperger.
 Tratamiento y solución en las aulas.
 En cuanto a los adolescentes.
 Famosos con Asperger.
 Vídeo.
 Bibliografía.

3. ¿Qué es el Síndrome de
Asperger?
 Es un trastorno del
desarrollo cerebral.
 Se caracteriza por
una alteración grave
en la interacción
social y por patrones
de comportamiento
restrictivos y
repetitivos.

4. Características de niño con Síndrome
de Asperger:
 Tiene un aspecto externo normal y suele
ser inteligente.
 No muestra retraso en la adquisición del
habla.
 Suelen fijar su atención hacia un tema
concreto.
 Normalmente no entienden el sarcasmo o
se toman las metáforas literalmente.
 Son nobles fieles y sinceros.
 Además pueden mostrar retrasos en el
desarrollo motor y comportamientos físicos
inusuales.

5.  El Síndrome de
Asperger afecta de
3 a 7 niños por
cada 1000, entre 7
y 16 años de edad.
 Se da más
frecuentemente en
los niños que en las
niñas.
 Con alguna
frecuencia es el
padre del niño el
que presenta un
cuadro de
Síndrome de
Asperger o un
cuadro de autismo
en parientes
próximos.

6. Tratamiento y solución en las
aulas
 El profesor de apoyo sigue un
programa con objetivos como:
- Animar al niño a ser más sociable y
cooperativo.
- Ayudar a que reconozca y aprenda las
normas sociales de conducta.
- Educación afectiva.
- Fomentar las habilidades de
conversación.

7.  Escolarización en una escuela ordinaria.
 Los profesores deben tener un carácter tranquilo y
paciente.
 Se deben evitar aulas abiertas y ruidosas.
 El profesor debe evitar que se desarrollen
actitudes “depredadoras”.
 Evitar cambiar de centro.

8. En cuanto a los adolescentes:
 Es más difícil de detectar.
 Los otros compañeros en esta edad
son menos tolerantes.
 Algunos adolescentes pueden sufrir
trastornos de ansiedad o episodios de
ira y agresión asociados.

9. Algunos famosos con
Asperger:

10. Síndrome de Asperger en
Sheldon Cooper:

11. Bibliografía
 Attwood, T. (2011). La escolarización correcta del niño con Asperger.
Autismo Diario.
 De la Iglesia, M. y Sixto, J. (2007). Autismo y síndrome de Asperger.
Dialnet.
 El enlace de la página KidsHealth
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/emociones/asperger_esp.ht
ml
 Este es el enlace del vídeo que he utilizado
https://www.youtube.com/watch?v=AMNRWKM2Ncg