Proyecto Redes Sociales

1. Redes Sociales como entornos Educativos
Trabajo Final. Postitulo
en Tic
Autor: Chamorro Maria
del Carmen

2. R E D E S S O C I A L E S Y A P L I C A C I O N E S Q U E S E U T I L I Z A R A N
E N E L T R A B A J O D E L P R O Y E C T O .
Titulo del Proyecto
Campamento Tandil

3.  Campamento Tandil
4to Año Curso: Sociales
–Económicas-
Escuela Lourdes
Ituzaingo
EducacionFisica-
Nticx

4. Desarrollo
 Se trabaja en conjunto con la profesora de Educación Física y Nticx(Nuevas
tecnologías de la información y la Comunicación).
 La profesora de Nticx se encargara de armar dos Grupos en Twitter, uno
para alumnos y otro para profesora, que se trabajaran en la organización.
 El 1er foro es para organización del Campamento con los profesores.
 El 2do Foro es para la organización de los Alumnos.
 Se armara también un grupo en Facebook con profesores y alumnos, en el
cual se contara todo lo que se realiza en el campamento, los juegos.
Consignas de actividades en el campamento.
 En el Foro de Facebook también se subirán Videos con la aplicación
Youtube Videos, en el cual se subirán las actividades que se realizan en el
campamento.
 Se comentara cada actividad. Cada alumno podrá participar.
 En los foros también se comentaran anécdotas, y también sugerencias con
respecto a las actividades.
 Cada docente de cada Área supervisara las tareas realizadas para cada
grupo.
 Abra grupos que se encarguen de armar las activicades de Educación Fisica,
junto con la profesora,
 Grupos que se encargaran de subir lo realizado en el campamento en las
redes sociales
.Trabajar en Grupo
• Armar foros en
Twitter.
• Armar grupos en
Facebook.
• Trabajar con
Videos y Youtuve
video.
Objetivos

5. Observación
 El profesor de Cada área supervisara a cada grupo
que cumpla con las Tareas a realizar.
 Grupos que se encarguen de las redes Sociales.
 Grupos que se encarguen de los materiales de las
actividades.
 Grupos que se encarguen de la comida del
campamento.
 Grupos que se encargaran de la organización, como
limpieza.
RedesSociales

6. E L O B J E T I V O D E L P R O Y E C T O E S P O D E R L O G R A R E L
T R A B A J O C O L A B O R A T I V O E N T R E G R U P O S , Y C O M O S E
P U E D E I N T E R A C T U A R C O N D O S M A T E R I A S , Y
P R O F E S O R E S C O L A B O R A D O R E S .
L O G R A R Q U E L O S A L U M N O S S E P U E D A N E N G A N C H A R
C O N C A D A A C T I V I D A D , Q U E T O D O S P U E D A N T R A B A J A R
E N D I S T I N T A S A C T I V I D A D E S , T A N T O S E A P A R A N T I C X ,
C O M O P A R A E D U C A C I Ó N F I S I C A
Q U E L O S A L U M N O S P U E D A N T A M B I É N A R M A R Y L L E G A R
A U N A C O N C L U S I Ó N D E C O M O L E S L L E G O L O
R E A L I Z A D O E N E L C A M P A M E N T O Y T A M B I É N P O D E R
M O S T R A R A L O S P A D R E S C O M O S E T R A B A J A Y S E
D I V I E R T E N L O S C H I C O S E N E L C A M P A M E N T O .
Conclusión