1. Sociedad de la Información y la
Comunicación
Nuevos desafíos para las Ciencias
Sociales

2. Las nuevas generaciones de
estudiantes:
“Las generaciones actuales son (...) mas que cualquier otra que
las haya precedido, esencialmente históricas, geográficas y
sociales: sufren, gozan o acusan el "cambio" y a su vez
pueden navegar y conocer un mundo que se ha hecho
pequeño. La geografía y la historia, que en las aulas habían
sido las encargadas de informar del devenir del tiempo y
del espacio, y de las sociedades en el tiempo y en el
espacio, experimentan importantes replanteamientos
didácticos para afrontar los nuevos tiempos...1

1 Didáctica de Las Ciencias Sociales, Geografía e Historia F. Xavier Hernández Cardona,F. X. Hernández

3. “En este contexto de cambio hablar de evolución de
los sistemas de enseñanza aprendizaje
institucionales es obviamente delicado. Cualquier
cambio planteado de manera estática corre el
riesgo de quedar obsoleto incluso antes de su
puesta en práctica. (...)
El futuro exige que el profesorado atienda con
especial interés a la formación, autoformación y
preparación continuada (...)”
2
2- ídem

4. Qué papel juegan las TIC en las
Ciencias Sociales
"(...) con la revolución de las tecnologías de información
y comunicación la creación del saber queda en el
centro de todo valor económico, político y social. (...)
las características propias a dichas TIC. Su versatilidad
llega a ser tal, que el enfoque cambia según el
proyecto en el que se inserte. (...)
(...) informar y comunicar. De estos principios derivan
otros propósitos: la comunicación con una diversidad
de culturas y la conformación de un nuevo sentimiento
a nivel planetario: el de una aldea global.”3
3- Las Ciencias sociales, universidad y sociedad: Temas para una agenda de posgrado Gilberto Giménez Montiel

5. Los desafíos y las posibilidades
(...) la tecnología propone un marco a partir del cual es
posible establecer comunicación instantánea en cuestión
de segundos la tecnología por ella misma no es capaz de
desarrollar el contexto de análisis al que conlleva este
principio. Para que la comunicación realmente fluya
entre culturas diversas es necesario partir de un cierto
conocimiento y un respeto por el derecho a ser diferente,
(...), es importante valorar el respeto a la diferencia y a
la diversidad cultural. (...)
4
4- ídem

6. “La llegada de las TIC además de construir un conjunto
de aparatos, redes y servicios denotan un nuevo
sensorium (...), es decir:
... nuevos modos de percibir, de sentir y relacionarse con
el tiempo y el espacio, nuevas maneras de re-
conocerse y de juntarse especialmente entre los
jóvenes (...) no se trata de una fiebre pasajera...
la llegada de las TIC a los centros educativos donde
domina una población estudiantil joven evidencia, así,
una relación cada vez más abismal entre las formas
en que enseña un maestro y la forma en que
aprenden los alumnos."5
5- ídem.

7. Conclusión:
Este nuevo mundo, en construcción, está lleno de cuestiones vagas
e incertidumbres …
Aquel mundo de “las luces”, de una razón única, de “la verdad”,
va dejando lugar a este ambiente múltiple, dinámico y
cambiante...
Evidentemente hay que abandonar las seguridades, lo estable
perdió su lugar, los recetarios educativos no encuentran
espacio.
Es inevitable sentir un poco de vértigo, pero cuantas posibilidades
se abren, cuanto espacio hay para la creatividad y para la
originalidad...
Somos parte de este mundo, ¿ Seremos capaces de ayudar para
que en su construcción encuentre un camino un poco mas justo
y no genere tantas desigualdades?

8. Compañeros Foro A:
Comparto estas citas porque me parecieron
por demás pertinentes.
Espero que les guste
María Mendez