1. RESUMEN- Realizado por Rocío Guisado Cordón.
PONENCIA DE- Clara Janeth Santos—Universidad de Autónoma de Bucaramanga,
Colombia.
Tema: Importancia de la Educación Mediática para el desarrollo de la tecnología
educativa.
En esta ponencia del VI simposio realizado por la Universidad del Norte, en Colombia
y titulado “Las sociedades ante el reto digital”, el objetivo es concienciar a los oyentes
de la importancia de la educación mediática, y de la importancia que adquiere el
internet y las TIC en nuestros días.
Para comenzar la ponencia Clara expone una foto, que ejemplifica la importancia de la
conquista de las Américas en primer orden (carabela y sirena) y a continuación se
observa en esta escultura situada en el paseo de la Castellana de Madrid un barco
construido con televisiones y radios, que personifica la conquista y la supremacía de
los medias.
A continuación expone que la sociedad del conocimiento en la que nos encontramos
inmersos implica necesariamente un triángulo. Un triángulo compuesto por los
siguientes vértices: Educación, Experiencia y Conocimiento, y en el centro de este
encontramos el aprovechamiento de las TIC. Para que este triángulo sea fructífero y
pueda existir una educación en la Sociedad del Conocimiento, es necesario que exista
una correcta alfabetización mediática.
La importancia de las TIC no es algo que únicamente podamos observar en nuestra
realidad más cercana, sino que existen datos que demuestran el creciente aumento de
uso y de importancia en la actualidad. Por ejemplo, la Primavera Árabe, las filtraciones
del vaticano, entre otras, son muestras la relevancia que adquieren hoy en día las
comunicaciones y la tecnología, y por ello no podemos quedar aislados de ellas.

2. Las cifras en el uso de internet también dan muestra de la creciente
importancia de las TIC. Por ejemplo en Europa que cuenta con 820 millones de
habitantes, en 2000 solo había 105 millones de usuarios, y en 2012 esta cifra se
encontraba en 518 millones de habitantes, que representan el 63.2% de la
población (frente a España que posee un 67 % de uso del internet). Otro
ejemplo más drástico lo presenta el continente Asiático, en el cual solo el 27,5
% de la población usa internet.
Después de expresar estos datos de interés y que nos muestran el creciente uso de
internet de manera global, Clara expone que lo necesario es una sociedad alfabetizada
mediaticamente. En los últimos años se ha pasado de una alfabetización clásica
(basada en la Educación básica, leer y escribir esencialmente) a una alfabetización
audiovisual (icónica) que presenta tres retos que se deben conseguir progresivamente.
Estos retos son: el reto educativo (que pretende generar una alfabetización
mediática), el reto científico (que pretende generar una verdadera alfabetización
científica), y el reto digital (acceso y habilidades en el manejo de las TIC).
En la nueva alfabetización se desarrolla un aprendizaje permanente, es decir que
constantemente estamos aprendiendo algo, es un aprendizaje a lo largo de toda la
vida. Este aprendizaje permanente consta de ocho competencias claves:
comunicación en lengua materna, comunicación en lenguas extranjeras, competencia
matemática, competencia digital, aprender a aprender (cómo se asimila el
conocimiento), competencias sociales y cívicas, sentido de la iniciativa y el espíritu de
empresa; y por último, conciencia y expresión culturales.
La nueva alfabetización también implica que no hace falta ser periodistas para
expresar nuestras ideas (Facebook, blogs, Twitter…).
Por último expone que la educación mediática le corresponde a la escuela, profesores
y educadores. Instituciones cívicas y sociales, familia, comunidades, iglesia, etc.

3. En conclusión, para llevar a cabo esta nueva alfabetización es necesario desarrollar la
competencia comunicativa y de producción creativa, todo ello dentro de unos valores
de alfabetización mediática e información. Por ello, para llevar a cabo esto a la
práctica los docentes y demás instituciones anteriormente nombradas, deben
apropiarse e integrar de manera crítica, las dimensiones simbólicas en lo audiovisual
podemos integrarnos en los nuevos conceptos que encierra la Sociedad del
Conocimiento.