Quería destacar que mi presentación la realice desde mi contexto laboral actual, educación en contextos de encierro, en la que planteo la necesidad de contar con mayor capacitación para los educadores que se desempeñan laboralmente en los ámbitos de contexto de encierro.
Por ello, creo que es atinado pensar que en esos contextos de encierro hay un sentido común propio, en fin, una cultura en sí misma con sus formas particulares de saber, actuar y vivir. Es necesaria, entonces, una aproximación a ese ámbito cultural que intente, en alguna medida, dar cuenta de él de modo que las acciones educativas que se dirijan a sus integrantes sean lo más pertinentes posible.
Consideramos que ser docentes en cárceles nos compromete, por lo menos, con una doble exigencia. Una ideológica: Conceptos tales como autonomía, individuación y proyecto personal tienen que estar vinculados necesariamente con nuestros alumnos. La presentación anterior muestra la necesidad de contar desde la Subdirección General de Educación, de un desarrollo de Capacitación docente Institucional en contexto de encierro.
Cómo encarnar dichos conceptos en nuestras prácticas educativas es la otra exigencia. En éste sentido, el derecho se nos plantea como una promesa posible, como la posibilidad para modificar la resignación del “es lo que hay”.
Mariela Battistessa
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
Power point contextos de encierro
1. Educación en Contextos deEducación en Contextos de
EncierroEncierro
Por Mariela BattistessaPor Mariela Battistessa
2. PropósitosPropósitos
Contribuir a consolidar y profundizar saberesContribuir a consolidar y profundizar saberes
específicos relativos a esta modalidad del sistemaespecíficos relativos a esta modalidad del sistema
educativo.educativo.
Fortalecer a los docentes formadores en su tarea, a finFortalecer a los docentes formadores en su tarea, a fin
de que contribuya al incremento de la calidadde que contribuya al incremento de la calidad
educativa.educativa.
3. Unidad Carcelaria 8
Los Hornos
Unidad Carcelaria 38 Sierra ChicaUnidad Carcelaria 38 Sierra Chica
4. Marco LegalMarco Legal
Constitución Nacional.Constitución Nacional.
Declaración Americana de los Derechos y Deberes delDeclaración Americana de los Derechos y Deberes del
Hombre.Hombre.
Declaración Universal de Derechos Humanos.Declaración Universal de Derechos Humanos.
Convención Americana sobre Derechos Humanos.Convención Americana sobre Derechos Humanos.
5. AumentoAumento constante de la matriculaconstante de la matricula
de alumnosde alumnos
Necesidad de contar desde la SubdirecciónNecesidad de contar desde la Subdirección
General de Educación, de un desarrollo deGeneral de Educación, de un desarrollo de
Capacitación docente Institucional en contexto deCapacitación docente Institucional en contexto de
encierroencierro..
6. Matricula Educativa en las cárcelesMatricula Educativa en las cárceles
Nivel Primario:Nivel Primario:
52 escuelas-Matricula de 4838 alumnos.52 escuelas-Matricula de 4838 alumnos.
Nivel Secundario:Nivel Secundario:
50 escuelas-Matricula, 5525 alumnos.50 escuelas-Matricula, 5525 alumnos.
7. U. 8 Los Hornos
U. 38 Sierra ChicaU. 38 Sierra Chica
8. Nivel Universitario (convenios):Nivel Universitario (convenios):
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de laFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la
UNLP. Carrera: Abogacía,UNLP. Carrera: Abogacía,
Facultad de Periodismo y Comunicación Social deFacultad de Periodismo y Comunicación Social de
la UNLPla UNLP
Carrera: Licenciatura en Comunicación Social.Carrera: Licenciatura en Comunicación Social.
Facultad de Humanidades y Ciencias de laFacultad de Humanidades y Ciencias de la
EducaciónEducación
Carreras: Profesorado en Historia-SociologíaCarreras: Profesorado en Historia-Sociología
