PROYECTO TECNOLÓGICO
 El análisis de producto es una fuente de conocimientos que  nos ayuda a conocer y entender mejor el entorno más artifici...
 ¿Cómo es? ¿Qué forma tiene? Frente a un objeto, el observador estructura la imagen de  la forma de manera instantánea e...
 ¿Cuáles son sus elementos y cómo se relacionan? Aquí se plantea un reconocimiento de la estructura del  objeto (modo en...
 ¿Para qué sirve? ¿Qué función cumple? El análisis funcional está centrado en la función que  cumple el objeto (no debe ...
 ¿Cómo se usa? ¿Cómo funciona? Con este análisis se busca determinar los principios de  funcionamiento, la explicación d...
 ¿Cómo está hecho y de qué material? ¿Cuáles son las  características técnicas? Este análisis se centra en la identifica...
 ¿Cuánto cuesta? ¿Qué valor tiene? Consiste en establecer las relaciones entre el costo o el  precio de un producto y la...
 ¿En qué se diferencia de objetos equivalentes? En este análisis se compara al objeto con otros que  cumplen la misma fu...
 ¿Cómo evolucionó a lo largo de la historia? Este análisis apunta a la reconstrucción del surgimiento y  evolución histó...
 ¿Cómo está relacionado con su entorno? El análisis relacional se propone establecer las  vinculaciones del producto de ...
 ¿Cómo está vinculado a la estructura sociocultural y a  las demandas sociales? El objetivo de este análisis es, a travé...
LECTURA DE UN OBJETO:NOMBRE DEL OBJETO: Cuchara Sopera
 ANÁLISIS MORFOLÓGICO: Objeto laminar que tiene la  forma de una paleta oval cóncava, con un mango  ligeramente curvo. Ti...
 ANÁLISIS DE FUNCIONAMIENTO: La empuñadura se toma con  la mano que cumple la función de transportar la comida a la  boca...
CUCHARA                                                     TENEDOR              √   Sirven para llevar alimentos a la boc...
 ANÁLISIS HISTÓRICO: Comparándola con otros de  distintos períodos históricos, notamos diferencias en  cuanto a su tamaño...
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Análisis de producto

  1. 1. PROYECTO TECNOLÓGICO
  2. 2.  El análisis de producto es una fuente de conocimientos que nos ayuda a conocer y entender mejor el entorno más artificial que natural, y así poder actuar con mayor eficiencia ante los problemas cotidianos. El análisis de productos tiene especial relevancia en el logro de competencias vinculadas con el consumo y el uso inteligente de productos tecnológicos. Dado que los productos de la Tecnología pueden ser bienes (objetos), procesos o servicios, el análisis de productos revestirá diversas formas según el tipo de producto a analizar. Cuando el método de análisis se aplica a productos tangibles (objetos) lo llamamos lectura del objeto.
  3. 3.  ¿Cómo es? ¿Qué forma tiene? Frente a un objeto, el observador estructura la imagen de la forma de manera instantánea en base a los impulsos que recibe y que impactan sus órganos sensoriales. Se observa al objeto desde distintos ángulos y se analiza sus formas, tanto lo visual como lo táctil, y se realiza una descripción de lo observado. Es conveniente buscar analogías con otras formas, sean éstas naturales, artesanales o industriales y se establecen comparaciones.
  4. 4.  ¿Cuáles son sus elementos y cómo se relacionan? Aquí se plantea un reconocimiento de la estructura del objeto (modo en que están dispuestas las partes) y de ser necesario, de un despiece del mismo, la confección de un listado de componentes, el análisis de éstos, la determinación de la misión de cada uno y las relaciones entre ellos. Si el objeto es complejo eventualmente conviene ampliar el material gráfico con nuevas plantas, cortes y vistas.
  5. 5.  ¿Para qué sirve? ¿Qué función cumple? El análisis funcional está centrado en la función que cumple el objeto (no debe confundirse análisis funcional con análisis de funcionamiento) Se llama función la manera en que el objeto cumple el propósito para el cual fue concebido y construido. Corresponde a esta etapa analizar el repertorio de funciones elementales que el objeto debe cumplir para satisfacer los requerimientos que motivan su creación.
  6. 6.  ¿Cómo se usa? ¿Cómo funciona? Con este análisis se busca determinar los principios de funcionamiento, la explicación de cómo se usa y cómo funciona, el tipo de energía y el consumo que requiere su operación, el rendimiento del producto, etc.
  7. 7.  ¿Cómo está hecho y de qué material? ¿Cuáles son las características técnicas? Este análisis se centra en la identificación de los materiales empleados para producir el objeto y de las ramas de la tecnología que entran en juego en el diseño y la construcción de un determinado producto. También se describe las características técnicas del producto descripto
  8. 8.  ¿Cuánto cuesta? ¿Qué valor tiene? Consiste en establecer las relaciones entre el costo o el precio de un producto y la conveniencia de su utilización. Se deben tener en cuenta variables como la duración y las relaciones costo – beneficio para la aplicación en cuestión.
  9. 9.  ¿En qué se diferencia de objetos equivalentes? En este análisis se compara al objeto con otros que cumplen la misma función. Se busca establecer las diferencias y similitudes del producto con relación a otros que cumplen la misma función; de acuerdo a los criterios que surgen de los análisis anteriores y ayudado por la construcción de esquemas o cuadros.
  10. 10.  ¿Cómo evolucionó a lo largo de la historia? Este análisis apunta a la reconstrucción del surgimiento y evolución histórica del producto, a través de un rastreo de su origen, lo cual es necesario para su comprensión actual. Se debe tener en cuenta, también, las innovaciones del producto.
  11. 11.  ¿Cómo está relacionado con su entorno? El análisis relacional se propone establecer las vinculaciones del producto de la Tecnología con su entorno. Esto implica evaluar las conexiones entre el producto y su contexto, es decir, el ámbito donde tiene algún significado. Este análisis estudia cómo se relacionan los productos tecnológicos entre sí y su influencia e impacto en la esfera de la economía, del trabajo, del ambiente.
  12. 12.  ¿Cómo está vinculado a la estructura sociocultural y a las demandas sociales? El objetivo de este análisis es, a través de la lectura del objeto, además de analizar su vinculación con la estructura sociocultural y a las demandas sociales, destacar las características propias de la época en la que surgió y evolucionó el producto.
  13. 13. LECTURA DE UN OBJETO:NOMBRE DEL OBJETO: Cuchara Sopera
  14. 14.  ANÁLISIS MORFOLÓGICO: Objeto laminar que tiene la forma de una paleta oval cóncava, con un mango ligeramente curvo. Tiene textura lisa y en algunos casos se combina con un estampado rugoso. Es un producto simple ya que está compuesto de un solo elemento. ANÁLISIS FUNCIONAL: Sirve para llevar a la boca la comida líquida o semilíquida que se recoge del plato en la paleta oval que oficia de contenedor. En algunos casos se utiliza como elemento decorativo. ANÁLISIS ESTRUCTURAL: Las partes que componen una cuchara son: mango o empuñadura y la paleta oval, estando unidos a través del mismo material.
  15. 15.  ANÁLISIS DE FUNCIONAMIENTO: La empuñadura se toma con la mano que cumple la función de transportar la comida a la boca. ANÁLISIS TECNOLÓGICO: Es de acero inoxidable, material que se caracteriza por su resistencia a los golpes, a la ralladura, al desgaste, a la corrosión, a la oxidación, y además por su brillo y su higiene. Está hecha mediante el estampado de una chapa de acero. Las ramas de la Tecnología que intervienen en su construcción son: la Siderurgia y la Metalurgia. ANÁLISIS ECONÓMICO: El precio de una cuchara varía, según la calidad de los materiales utilizados para su construcción, entre $2 y $10 aproximadamente, incrementando considerablemente su costo cuando es utilizada como elemento decorativo. Debido a su durabilidad y fiabilidad, y siendo mínimo su costo de mantenimiento, podemos decir que su rendimiento es alto con respecto a su costo.
  16. 16. CUCHARA TENEDOR √ Sirven para llevar alimentos a la boca.SIMILITUDES √ La técnica aplicada en la construcción es el estampado √ Construidos en el mismo material. √ Transporta comida líquida a la boca. √ Transporta comida sólida a la boca.DIFERENCIAS √ Cumple también la función de sujetar o √ Únicamente cumple la función de contener y transportar la comida en la fijar la comida para ser cortada con el cavidad que posee. cuchillo. √ Por su forma es un instrumento que no √ Por su forma es considerada un instrumento más seguro para la se considera adecuado para la alimentación de los niños. alimentación de los niños.
  17. 17.  ANÁLISIS HISTÓRICO: Comparándola con otros de distintos períodos históricos, notamos diferencias en cuanto a su tamaño, en general antes eran más grandes, en algunos casos decoradas en la parte interior y exterior de la paleta oval, cóncava que oficia de contenedor, pero en todos los casos se da una constancia en cuanto a la estructura, un contenedor cóncavo con forma oval y un mango. ANÁLISIS RELACIONAL: Se relaciona directamente con las personas que son las que utilizan el producto. También se relaciona con los utensilios y otros productos utilizados en una cocina por su similitud en las funciones. Este producto en su proceso de fabricación emana gases tóxicos que contaminan el ambiente. Es un producto reciclable.

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